“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎！”古人把經(jīng)常復(fù)習(xí)當作是一種樂趣，復(fù)習(xí)可以對遺忘的知識加深記憶，將零散的知識系統(tǒng)化，讓生疏的技能得到訓(xùn)練．為了了解七年級（一）班學(xué)生每周的復(fù)習(xí)情況，班長對該班學(xué)生每周的復(fù)習(xí)時間進行了調(diào)查．復(fù)習(xí)時間四舍五入后只有4種：1小時，2小時，3小時，4小時，已知該班共有50人．根據(jù)調(diào)查結(jié)果，制作了兩幅不完整的統(tǒng)計圖表．該班女生一周的復(fù)習(xí)時間數(shù)據(jù)（單位：小時）如下：
1 1 2 2 2 2 2 2 2 2
3 3 3 3 4 4 4 4 4 4
七年級（一）班女生一周復(fù)習(xí)時間頻數(shù)分布表
| 復(fù)習(xí)時間 | 頻數(shù)（學(xué)生人數(shù)） |
| 1小時 | 2 |
| 2小時 | a |
| 3小時 | 4 |
| 4小時 | b |
8
8
，b=6
6
，該班女生一周復(fù)習(xí)時間的中位數(shù)為 2.5
2.5
小時；（2）扇形統(tǒng)計圖中，該班男生一周復(fù)習(xí)時間為4小時所對應(yīng)的圓心角的度數(shù)為
72
72
；（3）若該班復(fù)習(xí)時間為4小時的其中三名女生分別為小麗、小謹和小蘭，為了培養(yǎng)更多學(xué)生對復(fù)習(xí)的興趣，隨機從該三名女生中選取兩名進行班會演講，請用樹狀圖或者列表法求恰好選中小謹和小蘭的概率．
【答案】8；6；2.5；72
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：28引用：1難度：0.7
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1．如圖，A轉(zhuǎn)盤被分成三個面積相等的扇形，B轉(zhuǎn)盤被分成四個面積相等的扇形，每一個扇形都標有相應(yīng)的數(shù)字，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤，記錄下指針所指區(qū)域內(nèi)的數(shù)字（當指針落在邊界線上時，重新轉(zhuǎn)動一次，直到指針指向某一區(qū)域內(nèi)為止）．
（1）轉(zhuǎn)動A轉(zhuǎn)盤，指針指向的數(shù)為負數(shù)的概率為 ；
（2）先轉(zhuǎn)動A轉(zhuǎn)盤，再轉(zhuǎn)動B轉(zhuǎn)盤，然后將兩次記錄的數(shù)據(jù)相乘．請利用列表或畫樹狀圖的方法，求乘積結(jié)果為正數(shù)的概率．發(fā)布：2025/5/23 13:0:1組卷：67引用：2難度：0.6 -
2．2023年3月12日是第45個植樹節(jié)，某市開展了“擁抱春天，播種青春”植樹活動，將印有“A．紫薇”、“B．黃楊”、C．柳樹”、“D．樟樹”圖案的卡片（卡片的形狀、大小、質(zhì)地都相同）放在盒子中，攪勻后從中任意抽取卡片，來確定植樹品種．
（1）小明從盒子中任意取出一張卡片，卡片上的圖案是“B．黃楊”的概率是 ；
（2）小明從盒子中任意取出一張卡片，記錄后放回、攪勻，小麗再從中任意取出一張片，求兩人取出的卡片圖案相同的概率．（請用畫樹狀圖或列表等方法說明理由）發(fā)布：2025/5/23 13:0:1組卷：71引用：2難度：0.6 -
3．甲、乙、丙三人排成一排照相，甲、乙兩人相鄰的概率是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2025/5/23 13:30:1組卷：62引用：1難度：0.6
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