明清時期統(tǒng)一多民族國家得到鞏固和發(fā)展。下面是某校七年級（1）班同學(xué)圍繞這一主題舉辦學(xué)習(xí)成果展覽，請你參與，完成下列探究活動。
成果一【解釋歷史現(xiàn)象】
（1）圖1的五世達(dá)賴被順治皇帝賜予什么封號？圖2是明朝舉子看榜圖，這些舉子最擅長寫哪種文體的文章？
成果二【宏觀歷史風(fēng)云】
材料：繼光至浙時，見衛(wèi)所軍不習(xí)戰(zhàn)，而金華、義烏俗稱剽悍，請招募三千人，教以擊刺法（用戈之類的擊器和矛之類的刺器作戰(zhàn)的方法），長短兵迭用，由是繼光一軍特精。又以南方多藪澤（湖澤），不利馳逐，乃因地形制陣法，審步伐便利，一切戰(zhàn)艦、火器、兵械精求而更置之?！捌菁臆姟泵勌煜隆?br />--摘自《明史?戚繼光傳》（2）材料反映了哪一歷史事件？用一句話評價這一歷史事件。
成果三【借鑒歷史智慧】
（3）通過以上探究，對我們現(xiàn)在社會的發(fā)展有什么有益的借鑒？
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：3引用：1難度：0.5
相似題
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1．中華文明源遠(yuǎn)流長
豐富多彩的文物，彰顯中華文明的悠久歷史和人文底蘊(yùn)。
（1）將上述圖片所反映的歷史內(nèi)容，按時代順序排列。（填寫字母）
（2）上述文物可以從不同的視角來反映中國古代生活的方方面面。例如：從民族關(guān)系的視角，圖片C能反映清朝政府對西藏的有效管轄。根據(jù)提示完成下列填空。
（3）圖片BCF所處時代的共同特征是什么？視角 圖片 歷史價值 政治 E 經(jīng)濟(jì) 反映青銅鑄造技術(shù)的高超 B 反映古人的書寫方式 民族關(guān)系 C 反映清朝政府對西藏的有效管轄 發(fā)布：2025/1/7 11:30:8組卷：12引用：1難度：0.3 -
2．歷史離我們很近，我們可以從文物和遺存中感受到歷史演進(jìn)的脈搏。下列文物和遺存，可以反映的主題是（ ?。?br />
發(fā)布：2024/12/28 11:30:1組卷：109引用：3難度：0.8 -
3．1751年，清政府規(guī)定“凡（西藏）地方之些小事務(wù)，務(wù)須遵旨請示達(dá)賴?yán)锊Ⅰv藏大臣酌定辦理”，1783年又規(guī)定駐藏大臣“總攬全藏事務(wù)，主持達(dá)賴、班禪靈童轉(zhuǎn)世的金瓶掣簽活動及坐床典禮”?？梢娫谇宄ā 。?/h2>
發(fā)布：2024/12/16 4:0:1組卷：27引用：4難度：0.7
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