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研究聲音的變化
(1)如圖是三支相同的試管,裝有不同的水量。用嘴對著試管口吹氣,
號試管發(fā)出的聲音最高;
如果用小木錘來敲試管口,則
號發(fā)出的聲音最高。

(2)一只手輕輕撥動同一根弦,另一只手不按或按在不同的位置,琴弦發(fā)出聲音的高低不同,其中發(fā)出聲音最低的是
A
A
。
A.
B.
C.
D.
(3)古箏是一種民族樂器,一般有21根弦。調(diào)音師發(fā)現(xiàn)弦發(fā)出的聲音偏低,下列方法比較合理的是
B
B


A、把弦放得長一些
B、把弦拉得緊一些
C、把弦弄的松一些
(4)如果想用這些碗來做樂器,那么我們可以通過   
B
B
來改變音高。

A、改變用力的大小
B、改變碗中的水量
C、改變敲擊的位置
D、改變敲擊小錘的質(zhì)量
(5)我們做的“土電話”能傳聲,聲音主要是通過
A
A
從話筒傳到聽筒的。
A、棉線
B、空氣
C、紙杯
(6)下圖是402班同學(xué)在做“探索尺子的音量變化”實驗時制成的圖表。

尺子振動的幅度 聲音的強(qiáng)弱
2厘米
4厘米 較弱
6厘米 較強(qiáng)
8厘米 強(qiáng)
①補(bǔ)全音量變化的柱形圖。
②你能發(fā)現(xiàn)音量與物體振動幅度大小之間的關(guān)系嗎?
輕輕撥動尺子,尺子振動幅度
,聲音
。
用力撥動尺子,尺子振動幅度
,聲音
強(qiáng)
強(qiáng)

【答案】③;①;A;B;B;A;?。蝗酰淮?;強(qiáng)
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/9/17 7:0:9組卷:10引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.聲音的
     
    叫做音量,聲音的高低與發(fā)聲物體的長短、
     
    等因素有關(guān)。

    發(fā)布:2025/4/30 8:30:1組卷:3引用:2難度:0.7
  • 2.以小組為單位,探究通過改變尺子伸出桌面的長度,尺子發(fā)出的音高的變化。
    探究尺子發(fā)出聲音的音高變化實驗記錄表
    尺子伸出桌面的長度(厘米) 我的預(yù)測 我聽到的 我看到的
    音高 振動的快慢 音高 振動的快慢
    8
    12 較高 較快 較高 較快
    16 較低 較慢 較低 較慢
    20
    音高的變化規(guī)律:尺子伸出桌面越長,振動得越
     
    ,音高越
     
    。
    尺子伸出桌面越短,振動得越
     
    ,音高越
     
    。

    發(fā)布:2025/4/30 9:30:1組卷:9引用:3難度:0.7
  • 3.彈撥一根橡皮筋,橡皮筋拉的越長,聲音就越低。
     
    (判斷對錯)

    發(fā)布:2025/4/30 13:30:1組卷:8引用:1難度:0.8
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