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楊柳 我贊楊柳美麗。但其美與牡丹不同，與別的一切花木都不同。楊柳的主要的美點，是其下垂?；敬蠖际窍蛏习l(fā)展的，紅杏能長到“出墻”，古木能長到“參天”。向上原是好的，但我往往看見枝葉花果蒸蒸日上，似乎忘記了下面的根，覺得可惡！你們是靠它養(yǎng)活的，怎么只管高踞在上面，絕不理睬它呢？你們的生命建設在它上面，怎么只管貪圖自己的光榮，而絕不回顧處在泥土中的根本呢？花木大都如此。甚至下面的根已經(jīng)被斫，而上面的花葉還是欣欣向榮，在那里作最后一刻的威福，真是可惡而又可憐！楊柳沒有這般可惡可憐的樣子：它不是不會向上生長。它長得很快，而且很高；但是越長得高，越垂得低。千萬條陌頭細柳，條條不忘記根本，常常俯首顧著下面，時時借了春風之力而向處在泥土中的根本拜舞，或者和它親吻，好像一群活潑的孩子環(huán)繞著他們的慈母而游戲，但時時依傍到慈母的身旁去，或者撲進慈母的懷里去，使人見了覺得非常可愛。楊柳樹也有高出墻頭的，但我不嫌它高，為了它高而能下，為了它高而不忘本。
（節(jié)選自豐子愷《楊柳》）（1）在文中用橫線畫出最能體現(xiàn)楊柳品質的句子。
（2）這篇短文與《落花生》在表達方法上有什么相同之處？
【考點】散文．
【答案】見試題解答內容
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/1/12 8:0:14組卷：46引用：1難度：0.5
相似題
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1．閱讀課文，完成練習。
春天最美是黎明。東方一點兒一點兒泛著魚肚色的天空，染上微微的紅暈，飄著紅紫紅紫的彩云。
夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有無數(shù)的螢火蟲翩翩飛舞。是蒙蒙細雨的夜晚，有一只兩只螢火蟲，閃著朦朧的微光在飛行，這情景著（zháo zhuó）實迷人。
秋天最美是黃昏。夕陽斜照西山時，動人的是點點歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。成群結隊的大雁，在高空中比翼而飛，更是叫人感動。夕陽西沉，夜幕降臨，那風聲、蟲鳴，聽起來也愈發(fā)叫人心曠神怡。
冬天最美是早晨。落雪的早晨當然美，就是在遍地鋪滿白霜的早晨，或是在無雪無霜的凜（lǐn lǐng）冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。手捧著暖和（hé huo）的火盆穿過走廊時，那閑逸的心情和這寒冷的冬晨多么和諧?。≈皇堑搅酥形?，寒氣漸退，火盆里的火炭，大多變成了一堆白灰，這未免令人有點兒掃興。
（1）圈出文中帶點字的正確讀音。
（2）在文中橫線上填上適當?shù)年P聯(lián)詞。
（3）聯(lián)系上下文理解詞語的意思
①和諧：
②掃興：
（4）文中描繪了很多迷人的情景，請你仿照課文的寫法，用幾句話寫一寫自己印象最深的某個景致。最美是。。發(fā)布：2025/1/12 11:30:1組卷：22引用：2難度：0.5 -
2．課外閱讀。
鸕鶿 夕陽照在小湖上，沒有什么風，湖面平得像一面鏡子。岸邊幾棵垂柳，垂柳那邊是一望無垠的稻田。幾只又窄又長的漁船浮在湖面上。近處的那只船上，漁人正坐在船尾，悠然地吸著煙。十來只灰黑色的鸕鶿站在船舷上，好像列隊的士兵在等待命令。
漁人忽然站起來，拿竹篙向船舷一抹，鸕鶿就都撲著翅膀鉆進水里去了。湖面立刻失去了平靜，蕩起一圈圈粼粼的波紋，無數(shù)浪花在夕陽的柔光中跳躍。不多一會兒，就有鸕鶿鉆出水面，撲著翅膀跳上漁船，喉囊鼓鼓的。漁人一把抓住它的脖子，把吞進喉囊的魚擠了出來，又把它甩進水里。鸕鶿不斷地跳上漁船，漁人都要忙不過來了。
岸上炊煙四起，裊裊地升上天空。漁人不再趕鸕鶿下水了，讓它們停在船舷上。他從艙里揀些小魚，一條條拋給鸕鶿吃。鸕鶿張開長長的嘴巴，接住拋來的魚，一口吞了下去。
鸕鶿吃飽了，又像士兵似的，整齊地站在船舷上。漁人就蕩起槳，劃著小船回去了。
天色逐漸暗下來，湖面恢復了平靜，只留下一條閃閃的水痕。
（1）短文第2自然段中的“一抹”換成“一劃”好不好？為什么？
（2）作者依照事情的發(fā)展順序，為我們逐次展現(xiàn)了這幾幅洋溢著水鄉(xiāng)風韻的優(yōu)美畫面。（多選）
A.漁人閑憩圖
B.鸕鶿捕魚圖
C.漁舟唱晚圖
D.鸕鶿戲水圖
（3）短文運用動靜結合的手法，為我們描繪了一幅精彩的風景畫，請你用“ ”畫出一處靜態(tài)描寫的語句，用“ ”畫出一處動態(tài)描寫的語句，并選擇其中的一句話說說自己的感受。
（4）下列說法不正確的一項是
A.環(huán)境的恬靜美，如“夕陽照在小湖上”“垂柳”“一望無垠的稻田”“幾只又窄又長的漁船”“灰黑色的鸕鶿站在船舷上”，這些事物相互映襯，向我們展現(xiàn)了一幅背景開闊的水墨畫，給人以恬靜的視覺美感。
B.捕魚的節(jié)奏美，如“鉆”“抓”“擠”“甩”等動詞，生動形象地展現(xiàn)了鸕鶿捕魚的整個過程，構成了一幅節(jié)奏明快的捕魚圖。
C.湖面的變化美，“湖面平得像一面鏡子”，當鸕鶿“鉆進水里”，使湖面“蕩起一圈圈粼粼的波紋”，“無數(shù)浪花在夕陽的柔光中跳躍”。這些景色描寫和鸕鶿捕魚交織在一起，譜出了一曲優(yōu)美的“漁舟唱晚“。
D.通過描寫鸕鶿捕魚的過程，抒發(fā)了作者對鸕鶿的喜愛之情，贊美了鸕鶿捕魚的動作之敏捷。發(fā)布：2025/1/12 12:0:1組卷：261引用：2難度：0.4 -
3．課外類文閱讀。
駱駝蓬 駱駝蓬，你是沙漠植物中的驕子！
啊，你看上去是那么不起眼！沒有挺拔的莖，翠綠的葉，艷麗的花，你一代一代倔強地生長著，把根深深地扎進沙礫之中攝（shè）取一星半點的水分和營養(yǎng)，日積月累，把它儲存進自己的葉和莖里……但那不是為自己永存，而是為他人造福?？刹皇菃?？當長途跋涉的駝隊饑渴難忍之時，你無私地獻出自己的莖和葉，為駝隊的繼續(xù)前進加油出力；當嚴寒襲擊駝隊的時候，你毫不保留地獻出自己的一切，燃起熊熊篝（gōu）火，給辛勤的跋涉者以光明和溫暖。
駱駝蓬，你本是一種普通的、無名的蓬，但人們用“駱駝蓬”這個美號為你命名，這是你的驕傲，也是你的光榮。
（1）根據(jù)意思在短文中找出相對應的詞語。
①長時間地積累。
②爬山蹚水，形容旅途艱苦。
（2）寫近義詞和反義詞。
光明（近義詞）（反義詞）
溫暖（近義詞）（反義詞）
（3）短文中哪些地方具體寫駱駝蓬的“不起眼”，用“ ”畫出來。
（4）短文中說駱駝蓬“不是為自己永存，而是為他人造?！保@句話在結構上起的作用，在思想內容上起的作用。發(fā)布：2025/1/12 11:0:1組卷：165引用：2難度：0.5
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