張剛小時候家庭生活極其困難,在政府的幫助下讀完了中學(xué)。隨后,他響應(yīng)了國家的號召,自愿到部隊服兵役,因表現(xiàn)出色,多次受到上級表揚。退役后,他當(dāng)了個體戶,由于認(rèn)真守法、積極納稅,第二年就被稅務(wù)部門評為“先進個體經(jīng)營戶”。后來,他又帶領(lǐng)村民走上了共同富裕之路。他的舉動得到了社會的好評,并當(dāng)選為縣人大代表。
閱讀上述材料,回答問題:
(1)張剛享受了憲法規(guī)定的哪些權(quán)利?履行了憲法規(guī)定的哪些義務(wù)?
(2)在今后的人生旅途中,我們應(yīng)該如何忠實的履行法定義務(wù)?
(3)結(jié)合材料,說一說應(yīng)如何理解權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系?
【答案】(1)權(quán)利:受教育權(quán)、榮譽權(quán)、勞動權(quán)、選舉權(quán)和被選舉權(quán);義務(wù):受教育的義務(wù)、依法服兵役、勞動的義務(wù)、依法納稅的義務(wù)。
(2)①法律要求做的必須去做;②法律禁止做的堅決不做;③違法義務(wù)須擔(dān)責(zé)。
(3)①公民權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一,公民的權(quán)利與義務(wù)相互依存、相互促進,權(quán)利的實現(xiàn)需要義務(wù)的履行,義務(wù)的履行促進權(quán)利的實現(xiàn)。②公民既是合法權(quán)利的享有者,又是法定義務(wù)的承擔(dān)者。③公民的某些權(quán)利同時也是義務(wù)。如勞動權(quán)和受教育權(quán)。④不僅要增強權(quán)利意識,依法行使權(quán)利,還要增強義務(wù)觀念,自覺履行法定義務(wù)。
(2)①法律要求做的必須去做;②法律禁止做的堅決不做;③違法義務(wù)須擔(dān)責(zé)。
(3)①公民權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一,公民的權(quán)利與義務(wù)相互依存、相互促進,權(quán)利的實現(xiàn)需要義務(wù)的履行,義務(wù)的履行促進權(quán)利的實現(xiàn)。②公民既是合法權(quán)利的享有者,又是法定義務(wù)的承擔(dān)者。③公民的某些權(quán)利同時也是義務(wù)。如勞動權(quán)和受教育權(quán)。④不僅要增強權(quán)利意識,依法行使權(quán)利,還要增強義務(wù)觀念,自覺履行法定義務(wù)。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:25引用:6難度:0.4
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1.被迫追劇、被迫聽神曲……乘坐軌道交通時經(jīng)常會遇到個別乘客旁若無人開手機外放的情況。對此,很多乘客表示“敢怒不敢言”。2020年12月1日起,新修訂的《X市軌道交通乘客守則》施行,規(guī)定禁止在軌道區(qū)域使用電子設(shè)備外放。X市的這一規(guī)定( )
①干涉了公民正當(dāng)?shù)臋?quán)利
②表明任何權(quán)利都是有邊界的
③說明公民在行使權(quán)利時不得損害其他公民合法的權(quán)利
④啟示我們法律禁止做的堅決不做發(fā)布:2024/12/9 1:0:1組卷:4引用:2難度:0.8 -
2.公民權(quán)利為我們追求有尊嚴(yán)的生活,實現(xiàn)人生幸福提供保障。下列關(guān)于“權(quán)利”的認(rèn)識正確的是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/27 21:0:2組卷:12引用:5難度:0.7 -
3.請依次指出下列案例中主人公的哪些權(quán)利受到了侵害( ?。?br />
序號 案例 被侵害的權(quán)利 ① 班級宣傳欄中的人物照片被人有意涂畫、損毀 _____ ② 市民小王的錢包被網(wǎng)約車司機撿到,但司機以撿拾為由,拒絕歸還 _____ ③ 學(xué)生王某因違紀(jì)被班長扣了德育分,便當(dāng)眾辱罵班長,誣蔑班長徇私舞弊 _____ ④ 小陳看到同學(xué)放在桌上的體檢表,出于好奇,偷偷翻開看了 _____ 發(fā)布:2024/12/27 20:0:1組卷:12引用:2難度:0.6