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慢慢告別??①每一次回家都像是一次告別。母親做飯時,我拍照;父親看電視時,我拍照。母親問:“拍這么多做么子?”過去,我覺得時間很長,而現(xiàn)在我卻覺得一切我熟悉的,都在衰老和剝落。眼睛能看到的,比如母親臉上的皮膚不再似過去那般緊致了,父親看電視看著看著就仰在沙發(fā)上睡著了,連呼嚕聲都沒有……每次回家,我都默默地看著他們,看他們走路、說話、吃飯……不注意,我都用手機(jī)拍了下來。
??②在家的那些天,母親每頓飯都想著法子做好吃的,忙個不停。隔天要走了,母親一會兒問我:“要不要喝奶茶?要不要喝參湯?干魚要不要帶一些?”吃飯時,她又說:“在外面腳別架著,要放好,要懂禮貌。”我說:“曉得曉得,我都這么大了。”母親笑笑:“噢,我忘了?!蔽也辉趺锤铱此难劬Γ紶柵龅搅?,趕緊閃開。她簡直不知道該怎么對我好了,一直在我身邊走動,摸摸這個,看看那個。父親問我是不是明天走,我說是的。他點點頭:“又要去好長時間了。”我喉嚨一緊,沒有說什么。
??③走的那天,父親開著電動車送我,我拿著手機(jī)不停地拍他的背影。他問:“有什么好拍的?”我說:“你不用管?!彼终f:“去年我心口疼,吸不過來氣,你哥把我送到醫(yī)院搶救,我又活過來了?!蔽掖蟪砸惑@:“我為什么一點兒都不曉得?”父親又笑笑:“有什么好說的?都過去了?!蔽掖舐暤卣f:“出這樣的事情,一定要告訴我!”父親說:“好、好、好?!?br />??④到了火車站,離發(fā)車還有一個小時,父親和我站在車站廣場上。我認(rèn)真地打量父親,他身子極瘦,背弓著,前額頭發(fā)禿掉了,剩下的頭發(fā)是花白的,臉上蠟黃,一看就是生病很久的樣子。我叫他,他疑惑地看著我。我請路人幫我們拍照,我緊緊摟著他的肩頭,他乖乖地靠在我身上?!耙弧⒍?、三,再來一張?!薄耙弧⒍?、三,再來一張?!备赣H說:“好了,拍這么多張做么子!”我說:“你不用管。”他又好脾氣地陪著我多拍了幾張。拍完照,我攆他走。天一點點暗下來了。我擔(dān)心他回去太晚不安全。他說:“你一個人在這......”我推他走:“沒事,沒事,你快回去?!彼磺樵傅刈吡?,上了電動車,轉(zhuǎn)頭,往車站外面的大路上開去,不一會兒就不見了。而我一下子像是失去了所有的力氣,坐在地上,像個傻子似的哭得一塌糊涂。
(1)下列對第①自然段內(nèi)容概括最準(zhǔn)確的一項是
D
D

A.“我”發(fā)現(xiàn)父母都蒼老了
B.“我在家時”母親每天忙著給我做飯
C.父親看電視仰在沙發(fā)上睡著
D.“我”在家樂此不疲忙著拍照
(2)第②自然段,“我喉嚨一緊,沒有說什么。”的原因最恰當(dāng)?shù)囊豁検?
C
C

A.“我”喉嚨痛,說不出話。
B.“我”嫌父親煩,不想跟他說話。
C.“我”內(nèi)心難過,感受到父親對“我”的不舍。
D.“我”沒想好說什么話。
(3)短文第④段寫了“我”與父親車站分別的情景,請根據(jù)這一自然段的內(nèi)容把下面的具體細(xì)節(jié)補(bǔ)充完整。(分別用四個字概括)
打量父親→
與父合影
與父合影
催父回家
催父回家
席地大哭
席地大哭

(4)下列李明對短文的分析和理解,你認(rèn)為正確的一項是
D
D

A.母親笑笑:“噢,我忘了。”說明母親長期操勞,記憶力衰退嚴(yán)重。
B.文中兩次寫“我”對父親說“你不用管”,可見“我”不希望父母干涉“我”的生活。
C.母親“摸摸這個,看看那個”,說明母親當(dāng)時很無聊,不知道干什么好。
D.在車站,父親“不情愿地走了”,是因為他想多與“我”待一會兒。
(5)讀完這篇短文,你感受最深的是什么?請簡要寫一寫。
我們慢慢長大,父母漸漸衰老,我們與父母相處的時間越來越少。我們應(yīng)該多陪伴父母,珍惜與他們在一起的歡樂時光。
我們慢慢長大,父母漸漸衰老,我們與父母相處的時間越來越少。我們應(yīng)該多陪伴父母,珍惜與他們在一起的歡樂時光。

【答案】D;C;與父合影;催父回家;席地大哭;D;我們慢慢長大,父母漸漸衰老,我們與父母相處的時間越來越少。我們應(yīng)該多陪伴父母,珍惜與他們在一起的歡樂時光。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:5引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀短文,回答問題。
          我想起來了,這是在班主任滕老師家。
          媽媽到東北看望爸爸去了。我病了,兩個姐姐照顧不了我。老師把我接到她家調(diào)養(yǎng),一日三餐,給我做好吃的,每一次,都提醒我準(zhǔn)時吃藥。①我看著她那和藹的面龐,鏡片后布滿血絲的眼睛。??!滕老師,您為了讓我吃藥,不顧一天的勞累,還在深夜來叫醒我。②我慢慢地坐起來,接過藥一仰頭吃下去。滕老師又把一塊糖放進(jìn)我的嘴里,頓時,一股暖流從心底涌出,我的眼睛濕潤了。老師扶我躺下后,又從衣柜里拿出一件厚厚的棉衣,蓋在我的被子上面,給我塞了塞被角,把我裹得嚴(yán)嚴(yán)的。接著,滕老師輕輕摸摸我的頭,小聲說:“好了,燒退了?!庇謱ξ艺f:“不早了,睡吧。”我再也忍不住了,眼淚順著臉頰流下來。老師把臉緊緊 地貼在我頭上,輕輕地問:③“怎么?藥太苦嗎?”“不!不!藥是 甜的……”透過淚花,我看見老師臉上的皺紋更深了,頭上出現(xiàn)了一根根白發(fā)。
    “當(dāng),當(dāng)……”墻上的鐘響了十二下。④窗外的月光射進(jìn)屋里,顯得格外清幽。勞累了一天的老師也睡了。啊!靜悄悄的夜,你再長一點吧!讓老師多睡一會兒,她太累了。
          我漸漸睡去了。這一次,好像媽媽真的來到我的床前。我高興地?fù)溥M(jìn)媽媽的懷里,告訴她,我吃的藥,是甜的。
    (1)給下列帶點的選擇正確的讀音。對的打“√”
    調(diào)養(yǎng)(diào   tiáo)
     
        和(ǎi   āi)
     

    (páng   chǒng)
     
      臉(jiá   ji?。?
     

    (2)寫出短文中畫線的句子屬于哪種描寫。
    句①是
     
    描寫。句②是
     
    描寫。
    句③是
     
    描寫。句④是
     
     描寫。
    (3)用簡潔的語言概括短文的主要內(nèi)容。
     

    (4)“我高興地?fù)溥M(jìn)媽媽懷里,告訴她,我吃的藥,是甜的?!边@句話的含義是什么?
     

    (5)給短文加個題目:《
     

    發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:26引用:1難度:0.8
  • 2.課外閱讀。
    明天我們畢業(yè)      敬愛的老師,回顧6年的歷程,我們的每一點成績,都凝聚著您的心血和汗水;我們的每一點進(jìn)步,都離不開您的幫助和教誨。是您,在課堂上一絲不茍地向我們傳授各種知識;是您,和我們一起參加“雛鷹假日小隊”活動;是您,為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明,利用星期天跑圖書館,查閱資料……日夜操勞,您的額頭上已爬滿了皺紋;粉筆的灰塵,已把您的青絲染成了白發(fā)。然而,無論什么都改變不了您對教育事業(yè)的熱愛和癡情;無論什么都改變不了您那顆永遠(yuǎn)年輕而富于創(chuàng)造的心。老師啊老師,您以自己的言行為我們樹立了榜樣。在我們心目中,您是天使,您是大樹,您是海洋。
    (1)下列說法是否正確?正確的在括號里打“√”,錯誤的打“×。
    ①“我們的每一點進(jìn)步,都離不開您的幫助和教誨?!薄敖陶d”的意思是“教訓(xùn)、教導(dǎo)”。
     

    ②短文中多次出現(xiàn)“您”這個字,在這里特指畢業(yè)班的老師。
     

    ③短文中只有兩個排比句。
     

    (2)“是您,為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明,利用星期天跑圖書館,查閱資料……”文中的省略號省略了什么內(nèi)容?
     

    (3)用“      ”畫出文中的一個排比句。仿照這樣的句式自己也寫一個。
     

    發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:34引用:3難度:0.5
  • 3.閱讀理解。
    喜愛理科(節(jié)選)      在所學(xué)的科目中,竺可楨特別喜愛理科。當(dāng)時的理科,包括數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、動物、植物的一些基本知識。他讀了以后,覺得頭腦充實,心胸豁亮。
          每當(dāng)放學(xué)回家,他就結(jié)合在課堂上學(xué)得的知識,觀察琢磨稻子是怎樣生長的,金魚愛吃什么食物,蟋蟀為什么好斗……
          他見農(nóng)民伯伯在他家米行里進(jìn)進(jìn)出出,常常議論天時。比如,看到天上的云往東飄,他們就說:“云往東,一場空。”意思是,不會下雨。這時竺可楨就拉住人家問:“老伯伯,要是云往西呢?”
    “云往西,披蓑衣;云往南,水滿潭;云往北,好曬谷。”
          看到天空有霧,農(nóng)民們就說:“十霧九晴。”看到日暈、月暈,他們就說:“日暈三更雨,月暈午時風(fēng)?!斌每蓸E每次聽了這些,總是很有興趣地打聽清楚,回到家里趕緊記在筆記本上。
          漸漸地,竺可楨把他家米行里賣的大米、糯米、赤豆、綠豆、芝麻、花生、紫云英草籽等等,都當(dāng)作了研究對象。為什么這一種是紅的,那一種是綠的;為什么這樣?xùn)|西喜歡水多,那樣?xùn)|西喜歡水少?他曾經(jīng)瞪著一雙明亮的眼睛,望著曹娥江兩岸蔥綠的田野,天真地想著:什么時候吹過一陣風(fēng),一下子把大地變成金色的……
    (選自《科學(xué)家的童年》新蕾出版社)(1)根據(jù)詞語寫出意思相近的成語。
    頭腦充實:
     

    心胸豁亮:
     

    (2)想一想,寫出至少一個你知道的關(guān)于天時的諺語。
     

    (3)在這里我們看到了竺可楨的什么精神呢?
     

    A.鉆研精神。
    B.犧牲精神。
    C.愛國精神。
    (4)請你來評價一下竺可楨吧。
     

    (5)你喜愛哪門功課呢?說說為什么呢?
     

    發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:15引用:1難度:0.3
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