農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的一些栽培措施可以影響作物的生理活動,促進作物的生長發(fā)育,達到增加產(chǎn)量的目的。請回答下列問題:
(1)輪作是指在同一田塊上有順序地在季節(jié)間或年度間輪換種植不同作物的種植方式。農(nóng)民通常將玉米和大豆按不同的年份進行輪作。玉米對土壤中氮和硅的吸收量較多,而對鈣的吸收量較少;豆科植物吸收大量的鈣,而吸收硅的數(shù)量極少。根據(jù)題意可知,將玉米和大豆輪作的好處是 防止土壤養(yǎng)分失衡(充分利用土壤養(yǎng)分)防止土壤養(yǎng)分失衡(充分利用土壤養(yǎng)分)。
(2)間作是指同一生長期內(nèi)在同一田塊上間隔種植不同作物的種植方式。中國有五千年的茶文化歷史,研究發(fā)現(xiàn),氨基酸總含量高的鮮葉更適合制作優(yōu)質綠茶。生物興趣小組在學習了相關知識以后,對單作、間作兩種種植方式影響茶葉品質的光合作用生理機制進行了如下研究。
步驟一:實驗分組
甲組(單作):只種植茶樹(1米左右);
乙組(間作):桂花樹(高5~6米)、含笑樹(高10~12米)分別與茶樹間行種植。
步驟二:在同一個茶廠,試驗地坡勢平緩度、土壤肥力基本一致,分別于春茶、夏茶生長季節(jié)進行測定。選擇天氣晴好的日期,從8:00~18:00時每隔2h測定一次茶樹的相關數(shù)據(jù)。結果如圖所示。
指示 | 處理 | 春茶 | 夏茶 |
氨基酸總含量(%) | 甲組 | 2.38 | 1.49 |
乙組 | 2.96 | 2.00 | |
茶多酚含量(%) | 甲組 | 15.17 | 17.81 |
乙組 | 14.83 | 16.15 |
①圖1中,導致8:00~12:00期間甲、乙兩組凈光合速率均增加的環(huán)境因素是
光照強度和溫度
光照強度和溫度
。圖2中,與甲組相比,乙組在10:00~12:00期間凈光合速率繼續(xù)增加的原因是
其他樹木的遮陰作用,溫度適宜
其他樹木的遮陰作用,溫度適宜
。②兩組種植中,更適合制作優(yōu)質綠茶的采摘季節(jié)和種植方式是
春季、間作
春季、間作
。(3)如圖3表示夏季玉米地里距地面高度不同處二氧化碳濃度的變化,實線表示10時的測定結果,虛線表示22時的測定結果。在富含有機肥的農(nóng)田中,說明圖3中c點會如何移動?其移動的主要原因是
右移 富含有機質的農(nóng)田中,由于微生物分解作用,會釋放出二氧化碳,故c點將會右移
右移 富含有機質的農(nóng)田中,由于微生物分解作用,會釋放出二氧化碳,故c點將會右移
。【答案】防止土壤養(yǎng)分失衡(充分利用土壤養(yǎng)分);光照強度和溫度;其他樹木的遮陰作用,溫度適宜;春季、間作;右移 富含有機質的農(nóng)田中,由于微生物分解作用,會釋放出二氧化碳,故c點將會右移
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:53引用:2難度:0.3
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1.1880年,美國的恩格爾曼把載有水綿(水綿的葉綠體是條狀,螺旋盤繞在細胞內(nèi))和好氧細菌的臨時裝片放在沒有空氣的暗環(huán)境里,然后用極細光束照射水綿。通過顯微鏡觀察,發(fā)現(xiàn)好氧細菌向葉綠體被光照的部位集中:如果上述臨時裝片完全暴露在光下,好氧細菌則分布在葉綠體所有受光部位的周圍(如圖所示)。請分析回答:
(1)暗環(huán)境里,極細光束照射部位和無光部位形成一組
(2)臨時裝片暴露在光下時,水綿細胞產(chǎn)生氧氣的部位應該是[
(3)綜合上述實驗,得出的結論是發(fā)布:2025/1/1 8:0:2組卷:16引用:2難度:0.5 -
2.生物小組同學以苜蓿為實驗材料,研究土壤含水量和氣孔開放程度與光合作用的關系。相關實驗如下:
(1)氣孔是植物體水分散失和
(2)①小組同學觀察苜蓿葉下表皮氣孔開閉情況。在載玻片中央滴一滴
(3)7月23日,小組同學對生長在不同含水量土壤的兩組苜蓿凈光合速率進行測量,結果如圖3所示。據(jù)圖可知土壤含水量與光合作用的關系是:
(4)下表是在研究“土壤水分對苜蓿葉片光合作用的影響”實驗中得到的數(shù)據(jù)(為一個月實驗期間多次測量的平均值)。土壤含水量(%) 氣孔開放程度(mmol?m2?s-1) 凈光合速率(μmol?m2?s-1) 10.3 0.116 7.4 12.0 0.269 16.8 15.2 0.378 17.1 18.4 0.441 22.9 發(fā)布:2024/11/8 8:0:1組卷:66引用:1難度:0.4 -
3.雪碧是一種溶解了大量CO2的碳酸飲料。雪碧與水按一定體積比例混合,可得CO2濃度不同的雪碧溶液。小金為探究“影響光合作用強度的因素”,做了如下實驗:
①用打孔器在菠菜的葉片上取下大小相同的多個葉圓片,抽出葉圓片中的氣體(圖如甲);
②取三個相同杯子,一個加入50mL蒸餾水,另二個分別加入50mL不同濃度的雪碧溶液(雪碧與水的體積比分別為1:9和2:8),三個杯子依次標記為A、B、C;
③分別將相同數(shù)量的抽氣后的葉圓片投入杯中,用鑷子展開并避免葉片重疊,使葉圓片均沉于杯子底部(如圖乙);
④將三個杯子沿實驗臺的日光燈所在直線并排放置于燈的正下方;
⑤室溫下觀察并記錄5、10、15、17、20min時燒杯中葉圓片浮起的數(shù)量。每組實驗重復測定3次,記錄數(shù)據(jù),取整數(shù)平均值。得到如圖丙所示圖線。
(1)小金所做的實驗是為了探究
(2)實驗中杯子底部的葉圓片會浮起來的原因是
(3)本實驗用到了“轉換法”,即用
(4)由丙圖可得出的結論是:發(fā)布:2024/12/20 8:0:1組卷:2引用:0難度:0.3
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