閱讀下面的文字,完成下列小題。
人生有數(shù)不清的樂趣。在我,以買菜為樂。徜徉于偌大的菜市場,看白菜嫩翠,黃瓜鮮綠,西紅柿紅若火焰,大蓮藕長似玉臂,蔥苗蒜瓣,雜陳斑駁之巷,黃雞白鵝,引頸煩囂之市。① ,眼花繚亂之樂也。東站站,西走走,南瞧瞧,北望望,由我評頭品足,挑肥揀瘦;任我說東道西,論斤討兩,無須 ② ,不必字斟句酌。無拘無束,自由自在之樂也。買菜回來,即行下廚點火升煙,或小炒,或清蒸,或油煎?;蛱刈髀槔倍垢?,醬拌黃瓜一碟,雞蛋魷魚湯一碗。買喜愛之菜,作喜歡之味,你品我嘗,③ 之樂也。
有此數(shù)樂,等同于是一番難得的享受。因此,每逢節(jié)假日,我都爭著上街買菜。妻子女兒笑說,世上有千種興趣萬種嗜好,很少有像我這樣以買菜為樂的。我說,人各有其樂,我這買菜之樂,可也是有些來歷的喲!從前,我經歷過那么多貧乏的日子,怎么能不以今天的豐盛繁富為樂呢;從前,我經歷過那么多單調的日子,怎么能不以今天的斑斕蓬勃為樂呢;從前,我經歷過那么多憋悶的日子,怎么能不以今天的舒心暢懷為樂呢!
(1)請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。
(2)給文中加點的“看”加上主語“我”也是通順的,可為什么沒有加“我”?這樣寫有什么好處?
(3)請從修辭的角度賞析文中畫波浪線的句子。
【答案】(1)①目不暇接(給)、琳瑯滿目、應接不暇②謹言慎行、謹小慎微、小心謹慎、時時留心③津津有味、有滋有味
(2)①不加主語“我”,除可以表達同樣的意思外,還可以引導廣大讀者一起想象、感受市場物資之豐富,以及其帶來的喜悅之情;
②加主語“我”,是從“我”的視角看市場,視線被限制住了,窄化了語言的表現(xiàn)力。
(3)“從前”與“今天”的生活形成前后對比,“怎么能不”表達了反問之意,三組對比和反問又構成排比,作者在強烈對比和層層蓄勢中表現(xiàn)出了今昔生活變化之大,蘊含了作者對當下生活的滿足和快樂,也從側面寫出了國家的發(fā)展。
(2)①不加主語“我”,除可以表達同樣的意思外,還可以引導廣大讀者一起想象、感受市場物資之豐富,以及其帶來的喜悅之情;
②加主語“我”,是從“我”的視角看市場,視線被限制住了,窄化了語言的表現(xiàn)力。
(3)“從前”與“今天”的生活形成前后對比,“怎么能不”表達了反問之意,三組對比和反問又構成排比,作者在強烈對比和層層蓄勢中表現(xiàn)出了今昔生活變化之大,蘊含了作者對當下生活的滿足和快樂,也從側面寫出了國家的發(fā)展。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/25 8:0:9組卷:0引用:3難度:0.5
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1.下列成語正確的是( ?。?br />①學術研究要耐得住寂寞,經得起考驗,穩(wěn)扎穩(wěn)打,一步一個腳印,以一種持之以恒的態(tài)度來堅守,而不是淺嘗輒止,半途而廢。
②隨著養(yǎng)生理念的深入人心,天山之寶冬蟲夏草的面臨著消亡的險境,究其原因,主要是采 摘人數(shù)不斷增多,而保護部門人手不足,因此在執(zhí)法過程中往往捉襟見肘。
③中國載人航天奠基人錢學森在新中國成立之初,想念祖國,渴望早日回到祖國懷抱,為新 中國的建設,與中國人民相濡以沫。
④每當進入秋季,被譽為“天府之國”的四川成都便酷暑難耐,坐在武侯祠門前的樹下仍大 汗淋漓,盡管如此,城管執(zhí)法人員還是抵著流金礫石、吳牛喘月的氣溫,義無反顧地堅守在 各自的工作崗位。
⑤里約奧運會女子舉重 53 公斤級比賽,中國選手黎雅君在挺舉的過程當中,裁判燈是兩白 一紅,但創(chuàng)造世界紀錄的黎雅君卻遭遇了令人匪夷所思的判罰,無奈與幾乎到手的金牌失之 交臂。
⑥90 年代初期,萬寧興隆地區(qū)的高樓很少,顯得形影相吊。短短的十幾年,在市委領導班子的努力下使興隆地區(qū)呈現(xiàn)出一片繁華,富有現(xiàn)代化都市魅力的風情小鎮(zhèn)。發(fā)布:2025/1/27 8:0:8組卷:4引用:1難度:0.5 -
2.閱讀下面的文字,完成下列各題。
“到壺口看瀑布去”,兒時就夢想著有一天能到壺口看瀑布。
前幾日,從延安回西安的路上,幾名同學①
汽車還行駛在黃河岸邊高高的山梁上,遠遠的,就看見壺口兩岸黑壓壓的人群。我們下了車,一溜小跑奔向壺口,才算見識了什么是真正的人山人海:在黃河對岸的山西那邊和我們所在的陜西這邊的被圍了個里三層外三層的壺口的轟隆咆哮的瀑布聲中,我們看不到飛流直下的瀑布影。
費了②
(1)請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。
(2)請將文中畫波浪線的部分改成幾個短句??梢愿淖冋Z序、少量增刪詞語,但不得改變原意。發(fā)布:2025/1/1 4:30:2組卷:15引用:5難度:0.5 -
3.閱讀短文,完成問題。
許多人聲稱自己記得兩歲之前發(fā)生的事情。那么,真相是什么?
人的長期記憶分成兩種,一種是關于信息、經歷和概念的外顯記憶,比如你對多年前的好友( a ),可以清楚地講述他的故事;一種是停留在無意識狀態(tài)的內隱記憶,比如騎自行車之類的動作,你無須描述便可自動執(zhí)行。內隱記憶存儲在大腦各處,外顯記憶也與大腦的若干區(qū)域關聯(lián),① 。一旦海馬區(qū)受損,外顯記憶將盡數(shù)被毀,這時你關于往事的全部記憶都將( b ),不過,你仍然能夠騎自行車。嬰兒早期,海馬區(qū)的新神經元仍在不斷生長,同時存儲特定記憶的舊細胞群不斷脫落,這部分記憶也隨之消失。直到嬰兒長到24個月,② ,才能儲存更長久的記憶。
所以,③ ,而是被他人講述植入的“虛構記憶”。如果你父親經常( c )地講起在你一歲的生日宴會上有一條小狗跑過來舔你的臉,你就有可能把這事當真。
(1)請在文中括號abc處填入恰當?shù)某烧Z。
(2)請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內容貼切,邏輯嚴密,每處不超過15個字。發(fā)布:2025/1/1 4:30:2組卷:35引用:4難度:0.7