材料
四時田園雜興
梅子金黃杏子肥梅子金黃杏子肥，
麥花雪白菜花稀麥花雪白菜花稀。
日長籬落無人過，
惟有蜻蜓蛺蝶飛。（1）回憶古詩，在橫線上補寫詩句。
（2）“四時田園雜興”中“興”的讀音是 AA，“雜興”的意思是 DD（填序號）
A.xìnɡ
B.xīnɡ
C.混雜著興奮
D.隨興而寫的詩
（3）讀“日長籬落無人過，惟有蜻蜓蛺蝶飛”，下列停頓正確的是 DD
A.日長/籬落無人過，惟/有蜻蜓/蛺蝶飛。
B.日/長籬/落無人過，惟有/蜻蜓/蛺蝶飛。
C.日/長籬落/無人過，惟有/蜻蜓蛺/蝶飛。
D.日長/籬落/無人/過，惟有/蜻蜓/蛺蝶/飛。
（4）讀這首古詩的前兩句，你頭腦中浮現(xiàn)出了怎樣的畫面？請在下面，用自己的話寫一寫。 一樹樹梅子變得金黃，黃澄澄的杏子也個大飽滿。蕎麥花一片雪白，油菜花倒顯得稀稀落落。一樹樹梅子變得金黃，黃澄澄的杏子也個大飽滿。蕎麥花一片雪白，油菜花倒顯得稀稀落落。
（5）讀了這首詩，你體會到詩人怎樣的情感？請寫在下面。
詩人描述了鄉(xiāng)村安寧幽靜的生活，他的心情是悠閑、愉悅的。詩人描述了鄉(xiāng)村安寧幽靜的生活，他的心情是悠閑、愉悅的。
（6）按提示，填寫詩文。
??羅隱寫的“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜為誰辛苦為誰甜”讓我們認識到勞動者默默工作的無私與偉大；楊萬里寫的“兒童急走追黃蝶兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”和辛棄疾寫的“最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬溪頭臥剝蓮蓬”，讓我們感受到古代鄉(xiāng)村孩子的天真與浪漫；艾青寫的“所有的綠集中起來，擠在一起擠在一起，重疊在一起，靜靜地交叉在一起靜靜地交叉在一起”讓我們感受到春天植物成長的蓬勃與活力；冰心寫的“月明的園中，藤蘿的葉下藤蘿的葉下，母親的膝上母親的膝上”讓我們感受到孩子對母親的愛和眷戀……無論是古代的，還是現(xiàn)代的；無論是中國的，還是外國的；詩歌，讓我們學會用美麗的眼睛看世界。正如華茲華斯所說：“詩是強烈感情的自然流露，它源于 寧靜中回憶起來的情感寧靜中回憶起來的情感?！?/h1>
【答案】梅子金黃杏子肥；麥花雪白菜花稀；A；D；D；一樹樹梅子變得金黃，黃澄澄的杏子也個大飽滿。蕎麥花一片雪白，油菜花倒顯得稀稀落落。；詩人描述了鄉(xiāng)村安寧幽靜的生活，他的心情是悠閑、愉悅的。；為誰辛苦為誰甜；兒童急走追黃蝶；溪頭臥剝蓮蓬；擠在一起；靜靜地交叉在一起；藤蘿的葉下；母親的膝上；寧靜中回憶起來的情感
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/10/15 17:0:5組卷：10引用：1難度：0.9
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1．根據(jù)課文內容填空。
《村居》和《詠柳》兩首詩描寫的都是季的景色?！洞寰印分悬c明時間的詩句是“”?！对伭分?，詩人把柳樹比作，把柳樹的枝條比作?！安恢毴~誰裁出，似剪刀”中的“剪刀”指，它剪出了，我知道它還能剪出。發(fā)布：2024/12/14 0:30:5組卷：140引用：2難度：0.6 -
2．閱讀理解。
山行
遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。
停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。
（1）本詩的作者是代詩人。
（2）理解下面詞語的意思。
①寒山：
②生：
③坐：
④紅于：
（3）古詩后兩句的意思是：
（4）這首詩描寫的是什么時節(jié)的景象？
A．初秋。
B．深秋。發(fā)布：2024/12/20 0:0:1組卷：215引用：3難度：0.8 -
3．閱讀。
早春呈水部張十八員外
【唐】韓愈
天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。
最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。
（1）“草色遙看近卻無”這句詩寫出了早春草色的什么特點？
（2）全詩表達了詩人怎樣的思想感情？發(fā)布：2024/12/21 14:30:1組卷：1引用：2難度：0.5
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