閱讀。
父親的皮帶 那年,我考取了省城的一所大學(xué),臨行時(shí),父親將我送到火車站。
當(dāng)時(shí)正值客運(yùn)高峰,站臺(tái)內(nèi)人頭攢動(dòng),汽笛轟鳴。父親彎著腰,背著一個(gè)大旅行包在前面開道,我拎著手提袋在后面緊緊跟著。9月的天氣依然悶熱,不一會(huì)兒父親的衣衫就被汗水浸透。我不禁暗暗埋怨:“天這么熱,還帶著那么多東西,真是……”父親雖然背著重重的行李,可步履絲毫不見緩慢,我在后面一路小跑,還是落下了一段距離。
從候車室到車廂門,不足100米,我們卻足足走了20分鐘。終于,我看見父親在一節(jié)車廂前停下腳步,從懷里摸出車票,核對(duì)了一下,隨即向我歡快地招手。等我趕到時(shí),父親正坐在行李上,點(diǎn)上一支煙,愜意地抽著:“軍軍,你快上去,我把包遞給你,記住,是5號(hào)窗口!”
我隨著人流擠上了列車,從5號(hào)窗口里伸出頭來(lái),只見父親搓了搓手掌,猛地把那只大包舉了起來(lái),就在我接過(guò)包的一剎那,只聽“啪”的一聲,包帶應(yīng)聲而斷,旅行包從窗口垂直落下,巨大的慣性將拉鏈崩脫,里面滾出一大堆蘋果、鴨梨、月餅、花生……父親慌了,手忙腳亂地將散落在地上的食品一一拾進(jìn)包里,甚至蜷縮著身子,一只腳探下去將落在鐵軌邊的兩只鴨梨撿了起來(lái)。我嚇得大叫:“爸,快上來(lái),不要了,不要了!”“這梨是剛摘的,帶在路上吃?!备赣H笑嘻嘻地從鐵軌下站了出來(lái),把拉鏈拉上,可包帶斷了沒法提,父親急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然他的手停在了腰上,“有了!”只聽“嗖”的一聲,他竟然將皮帶解了下來(lái),往旅行包兩頭一扣,正好是一副包帶。這時(shí)汽笛聲響了。
如釋重負(fù)的父親把手插進(jìn)兜里,把褲子提得老高,模樣十分滑稽。旁邊有幾個(gè)年輕人笑了起來(lái),父親也笑了,看著我憨憨地笑,可我卻怎么也笑不出來(lái)?;疖噯?dòng)了,父親依舊提著褲子,站在那里,直至變成一個(gè)小黑點(diǎn),我的眼淚再也止不住地流了出來(lái)……
那根皮帶我一直珍藏著,以后無(wú)論遇到成功或是失敗,它總能給我無(wú)窮的動(dòng)力,尤其是每當(dāng)回憶起父親抽出皮帶的一剎那,我覺得那是世上最酷的動(dòng)作。
(1)文中寫父親送“我”到火車站去上大學(xué),做了哪幾件事?CC
①幫“我”背大旅行包。
②提前為“我”買車票、找車廂。
③旅行包拉鏈崩脫,幫忙撿起散落的食品。
④旅行包帶斷了,將身上的皮帶解下來(lái)當(dāng)包帶。
A.①②
B.③④
C.①③④
D.②③④
(2)文中父親在撿散落的食品時(shí),“我”嚇得大叫:“爸,快上來(lái),不要了,不要了!”“我”這樣驚叫的原因是 “我”擔(dān)心父親會(huì)有危險(xiǎn)。“我”擔(dān)心父親會(huì)有危險(xiǎn)。
(3)短文結(jié)尾“我都覺得那是世上最酷的動(dòng)作”,為什么說(shuō)父親的這個(gè)動(dòng)作是最酷的?DD
A.父親猛地抽出腰間皮帶。
B.父親從腰間抽出皮帶的姿勢(shì)很優(yōu)美。
C.父親抽出皮帶時(shí)動(dòng)作有力,模樣很滑稽。
D.父親為“我”抽出皮帶當(dāng)包帶的動(dòng)作包含了父親對(duì)“我”深深的愛。
(4)文中的父親是個(gè)怎樣的人?聯(lián)系短文加以說(shuō)明。(至少寫兩點(diǎn))
(5)旁人笑了起來(lái),父親也笑了,可“我”卻怎么也笑不出來(lái)。請(qǐng)結(jié)合短文內(nèi)容展開想象,此時(shí)“我”心里可能會(huì)想些什么?
【考點(diǎn)】記敘文.
【答案】C;“我”擔(dān)心父親會(huì)有危險(xiǎn)。;D
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:16引用:1難度:0.4
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1.閱讀短文,回答問題。
我想起來(lái)了,這是在班主任滕老師家。
媽媽到東北看望爸爸去了。我病了,兩個(gè)姐姐照顧不了我。老師把我接到她家調(diào)養(yǎng),一日三餐,給我做好吃的,每一次,都提醒我準(zhǔn)時(shí)吃藥。①我看著她那和藹的面龐,鏡片后布滿血絲的眼睛。??!滕老師,您為了讓我吃藥,不顧一天的勞累,還在深夜來(lái)叫醒我。②我慢慢地坐起來(lái),接過(guò)藥一仰頭吃下去。滕老師又把一塊糖放進(jìn)我的嘴里,頓時(shí),一股暖流從心底涌出,我的眼睛濕潤(rùn)了。老師扶我躺下后,又從衣柜里拿出一件厚厚的棉衣,蓋在我的被子上面,給我塞了塞被角,把我裹得嚴(yán)嚴(yán)的。接著,滕老師輕輕摸摸我的頭,小聲說(shuō):“好了,燒退了?!庇謱?duì)我說(shuō):“不早了,睡吧?!蔽以僖踩滩蛔×?,眼淚順著臉頰流下來(lái)。老師把臉緊緊 地貼在我頭上,輕輕地問:③“怎么?藥太苦嗎?”“不!不!藥是 甜的……”透過(guò)淚花,我看見老師臉上的皺紋更深了,頭上出現(xiàn)了一根根白發(fā)。
“當(dāng),當(dāng)……”墻上的鐘響了十二下。④窗外的月光射進(jìn)屋里,顯得格外清幽。勞累了一天的老師也睡了。??!靜悄悄的夜,你再長(zhǎng)一點(diǎn)吧!讓老師多睡一會(huì)兒,她太累了。
我漸漸睡去了。這一次,好像媽媽真的來(lái)到我的床前。我高興地?fù)溥M(jìn)媽媽的懷里,告訴她,我吃的藥,是甜的。
(1)給下列帶點(diǎn)的選擇正確的讀音。對(duì)的打“√”
調(diào)養(yǎng)(diào tiáo)
面龐(páng chǒng)
(2)寫出短文中畫線的句子屬于哪種描寫。
句①是
句③是
(3)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括短文的主要內(nèi)容。
(4)“我高興地?fù)溥M(jìn)媽媽懷里,告訴她,我吃的藥,是甜的?!边@句話的含義是什么?
(5)給短文加個(gè)題目:《發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:26引用:1難度:0.8 -
2.課外閱讀。
明天我們畢業(yè) 敬愛的老師,回顧6年的歷程,我們的每一點(diǎn)成績(jī),都凝聚著您的心血和汗水;我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,都離不開您的幫助和教誨。是您,在課堂上一絲不茍地向我們傳授各種知識(shí);是您,和我們一起參加“雛鷹假日小隊(duì)”活動(dòng);是您,為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明,利用星期天跑圖書館,查閱資料……日夜操勞,您的額頭上已爬滿了皺紋;粉筆的灰塵,已把您的青絲染成了白發(fā)。然而,無(wú)論什么都改變不了您對(duì)教育事業(yè)的熱愛和癡情;無(wú)論什么都改變不了您那顆永遠(yuǎn)年輕而富于創(chuàng)造的心。老師啊老師,您以自己的言行為我們樹立了榜樣。在我們心目中,您是天使,您是大樹,您是海洋。
(1)下列說(shuō)法是否正確?正確的在括號(hào)里打“√”,錯(cuò)誤的打“×。
①“我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,都離不開您的幫助和教誨?!薄敖陶d”的意思是“教訓(xùn)、教導(dǎo)”。
②短文中多次出現(xiàn)“您”這個(gè)字,在這里特指畢業(yè)班的老師。
③短文中只有兩個(gè)排比句。
(2)“是您,為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明,利用星期天跑圖書館,查閱資料……”文中的省略號(hào)省略了什么內(nèi)容?
(3)用“ ”畫出文中的一個(gè)排比句。仿照這樣的句式自己也寫一個(gè)。發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:34引用:3難度:0.5 -
3.閱讀理解。
喜愛理科(節(jié)選) 在所學(xué)的科目中,竺可楨特別喜愛理科。當(dāng)時(shí)的理科,包括數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、動(dòng)物、植物的一些基本知識(shí)。他讀了以后,覺得頭腦充實(shí),心胸豁亮。
每當(dāng)放學(xué)回家,他就結(jié)合在課堂上學(xué)得的知識(shí),觀察琢磨稻子是怎樣生長(zhǎng)的,金魚愛吃什么食物,蟋蟀為什么好斗……
他見農(nóng)民伯伯在他家米行里進(jìn)進(jìn)出出,常常議論天時(shí)。比如,看到天上的云往東飄,他們就說(shuō):“云往東,一場(chǎng)空?!币馑际?,不會(huì)下雨。這時(shí)竺可楨就拉住人家問:“老伯伯,要是云往西呢?”
“云往西,披蓑衣;云往南,水滿潭;云往北,好曬谷。”
看到天空有霧,農(nóng)民們就說(shuō):“十霧九晴。”看到日暈、月暈,他們就說(shuō):“日暈三更雨,月暈午時(shí)風(fēng)?!斌每蓸E每次聽了這些,總是很有興趣地打聽清楚,回到家里趕緊記在筆記本上。
漸漸地,竺可楨把他家米行里賣的大米、糯米、赤豆、綠豆、芝麻、花生、紫云英草籽等等,都當(dāng)作了研究對(duì)象。為什么這一種是紅的,那一種是綠的;為什么這樣?xùn)|西喜歡水多,那樣?xùn)|西喜歡水少?他曾經(jīng)瞪著一雙明亮的眼睛,望著曹娥江兩岸蔥綠的田野,天真地想著:什么時(shí)候吹過(guò)一陣風(fēng),一下子把大地變成金色的……
(選自《科學(xué)家的童年》新蕾出版社)(1)根據(jù)詞語(yǔ)寫出意思相近的成語(yǔ)。
頭腦充實(shí):
心胸豁亮:
(2)想一想,寫出至少一個(gè)你知道的關(guān)于天時(shí)的諺語(yǔ)。
(3)在這里我們看到了竺可楨的什么精神呢?
A.鉆研精神。
B.犧牲精神。
C.愛國(guó)精神。
(4)請(qǐng)你來(lái)評(píng)價(jià)一下竺可楨吧。
(5)你喜愛哪門功課呢?說(shuō)說(shuō)為什么呢?發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:15引用:1難度:0.3
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