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算計??①夏天的天氣真是變幻莫測,早上還是萬里晴空呢,中午時天色就變了,小鎮(zhèn)的上空陰云密布,一副山雨欲來的模樣。吳老頭蹲在巷口,身邊的紙箱上面還放著一把雨傘,紙箱上歪歪扭扭寫著幾個大字:雨傘35元。他抬頭望望天,精瘦的臉上露出喜色……
??②“唉,這傘是新的嗎?”一個男青年在小攤前停下了腳步,手里抓起雨傘問道,吳老頭抬頭瞅了他一眼,只見這男青年穿戴時尚,脖子上掛著一條粗大的金項鏈,黃燦燦的光晃的他眼睛都瞇縫起來。
??③“當然是新的,你看看,包裝還是完好的,洋貨,好用?!眳抢项^用手點了點雨傘包裝上的那兩行洋文,夸道,“這雨傘特好賣,一箱子只剩下這一把了?!?br />??④“騙鬼呢,隨便印上兩個洋文就冒充洋貨?!蹦星嗄暌膊皇悄敲春煤模恍嫉卣f“你以為我沒上過學嗎?這幾個漢語拼音我還認得出來,三十五太貴了,頂多給你二十,賣不?”
??⑤“不賣”老吳頭斬釘截鐵的搖了搖頭。
??⑥“二十五”男青年抬頭看了看天,眉頭皺了皺。
??⑦“三十五,少一分也不賣?!崩蠀穷^氣定神閑地說:“反正只剩下這一把了,我不愁賣不出去?!?br />??⑧“好,三十五就三十五?!蹦星嗄暌Я艘а?。恨恨道:“你這是趁火打劫呢,一把破傘也賣得那么貴。”
??⑨“大叔,這雨傘四十賣給我吧。”忽然一陣香風襲來,攤子前多了一個風姿綽約的少婦。一上來就抬高了價錢,聲音嫵媚的說:“快下雨了,不要淋濕了我這身高檔的連衣裙,香港買回來的呢。”
??⑩“行,你給四十元把雨傘拿走吧?!?bdo class="mathjye-underwave">財神爺從天而降,吳老頭不由得喜形于色……少婦也爽快,從香肩上取一下小垮包,拉開拉鏈就要付錢。
???“慢”男青年一聲大喝,制止了他們的交易,憤憤地說:“這雨傘是我先看上的,做事總要講究先來后到吧,懂不懂規(guī)矩?”少婦不屑地撇了撇嘴:“喲,你這小伙子就是不講理,買東西都是價高者得,這規(guī)矩你又懂不?”
???“哼,你以為自己有幾個臭錢就很了不起嗎?本來大爺是最看不慣就是拿錢砸我!好吧。我出五十,這雨傘我要定了?!蹦星嗄甏绮讲蛔尅?br />???“七十!”少婦白了他一眼說:“好男不跟女斗,給點風度好不好?”
???“一百!奶奶的,我出一百!”男青年似乎是豁出去了,鐵了心要爭到底。他從身上摸出一張百元大鈔,神氣地說:“大爺我有的是錢?!眳抢项^急不可耐的從男青年手上搶過鈔票,一把揣進口袋高興地說:“哈哈,你們倆也不用爭啦,這事情我可以做主,這雨傘畢竟是小伙子先談價的,小伙子一百元成交了?!?br />???“有毛病!”男青年的頑固似乎也讓少婦偃旗息鼓啦。狠狠的瞪了男青年一眼,扭著屁股走了。男青年抓起雨傘,抬頭看看陰沉沉的天氣,也急匆匆向另外一個方向走了。
???吳老頭掏出一根煙點上,臉上帶著狡黜的笑,從紙箱里再掏出一把雨傘放在箱面上。少婦一陣風似的從巷口閃出來,笑嘻嘻地問:“爹,女兒這招是不是管用?”
???“管用,管用,嘿嘿,就你鬼點子多?!眳抢项^笑吟吟地說,仙手從口袋里掏出那張百元大鈔遞給少婦,喜滋滋的吩咐道:“去打一斤酒買半只燒鴨,我今晚要喝上兩盅?!?br />???少婦接過錢,摸了摸手感不對,又舉到眼前看了看,忽然臉色都變了,“爹,你怎么不仔細看看,這張是假錢!”
???兩人追到巷口,可是哪里還有男青年的影子,狂風呼嘯著,宛如嘲弄的笑聲。
(1)結合語境,解釋下列詞語的含義。
氣定神閑:指心情平和,絲毫不著急。指心情平和,絲毫不著急。
風姿綽約:形容氣質優(yōu)雅,體態(tài)柔美。形容氣質優(yōu)雅,體態(tài)柔美。
偃旗息鼓:比喻事情終止或氣勢減弱。比喻事情終止或氣勢減弱。
(2)小說畫橫線句在文中有何作用?
句子是環(huán)境描寫,寫出天氣的突變,交代了故事發(fā)生的背景,為下文男青年急于買傘等情節(jié)展開作鋪墊。句子是環(huán)境描寫,寫出天氣的突變,交代了故事發(fā)生的背景,為下文男青年急于買傘等情節(jié)展開作鋪墊。
(3)品讀文中畫波浪線的兩句,揣摩句中吳老頭“露出喜色”和“喜形于色”兩處的“喜”的原因是否相同。
不相同,第一處的“喜”是因為吳老頭看到天要下雨了,自己將要迎來賣傘生意而高興。第二處的“喜”是因為吳老頭看到女兒假扮顧客高價買傘,自己和女兒先前設計好的“算計”即將得逞內心非常得意。不相同,第一處的“喜”是因為吳老頭看到天要下雨了,自己將要迎來賣傘生意而高興。第二處的“喜”是因為吳老頭看到女兒假扮顧客高價買傘,自己和女兒先前設計好的“算計”即將得逞內心非常得意。
(4)文中男青年買完傘后“急匆匆向另外一個方向走了”,從這里你看出了什么?
“急匆匆”說明男青年用假鈔買傘后急于脫身,“另一個方向”說明他特意避開了少婦,很有心計。“急匆匆”說明男青年用假鈔買傘后急于脫身,“另一個方向”說明他特意避開了少婦,很有心計。
(5)小說中的吳老頭父女本想算計買傘男青年,結果反被男青年所騙,充滿諷刺意味,你認為作者想借這篇小說表達什么?
表達對社會假丑惡的批判和和對人性真善美的呼喚。表達對社會假丑惡的批判和和對人性真善美的呼喚。
【答案】指心情平和,絲毫不著急。;形容氣質優(yōu)雅,體態(tài)柔美。;比喻事情終止或氣勢減弱。;句子是環(huán)境描寫,寫出天氣的突變,交代了故事發(fā)生的背景,為下文男青年急于買傘等情節(jié)展開作鋪墊。;不相同,第一處的“喜”是因為吳老頭看到天要下雨了,自己將要迎來賣傘生意而高興。第二處的“喜”是因為吳老頭看到女兒假扮顧客高價買傘,自己和女兒先前設計好的“算計”即將得逞內心非常得意。;“急匆匆”說明男青年用假鈔買傘后急于脫身,“另一個方向”說明他特意避開了少婦,很有心計。;表達對社會假丑惡的批判和和對人性真善美的呼喚。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/9/5 9:0:8組卷:6引用:2難度:0.1
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1.課外閱讀。
格列佛游記(節(jié)選) 導語:英國外科醫(yī)生格列佛隨“羚羊號”出航南太平洋。不幸中途遇險,格列佛死里逃生,漂到利立浦特(小人國),被小人捆住……
我舉起拖來的艦隊的纜繩的一端,高聲呼喊:“最強大的利立浦特皇帝萬歲!”這位偉大的君王迎我上岸,對我竭盡贊頌,當場就封了我“那達克”,這是他們最高的榮譽稱號了。君王的野心深不可測,他似乎想著要把不來夫斯庫整個帝國滅掉,劃作一個行省,派一位總督去統(tǒng)治。他想徹底消滅大端派的流亡者,強迫那個國家的人民也都打雞蛋的小端,那樣他就可以成為全世界獨一無二的君主。
但是,我盡力設法讓他打消這種念頭,從政策到正義,我向他列舉了許多論據(jù)。我明白地表示,我不愿做人家的工具,使一個自由,勇敢的民族淪為奴隸。這件事在國務會議上辯論的時候,大臣中最聰明的一部分人都贊同我的意見。我的這一公開而大膽的聲明完全違背了皇帝的計劃與政策,他因此永遠也不會寬恕我。他在國務會議上以一種很策略的方式提到了這事。據(jù)說,最聰明的幾位大臣至少是以沉默表示了他們是贊成我的意見的??墒橇硪恍┤耸俏业乃罃?,忍不住就要說話,旁敲側擊地中傷我。從此,皇帝與一小撮對我不懷好意的大臣之間就開始達成一項陰謀。不到兩個月,陰謀暴露,卻差點兒以我的徹底消滅而告終。
最大的功績在君王眼里又能算什么,你拂逆他,不使其野心得到滿足,再大的功勞也幾乎等于零。
(1)選文發(fā)生的地點是
(2)畫橫線的句子通過對格列佛的
(3)面對君王的野心,“我”的做法是
(4)根據(jù)選文內容判斷對錯,對的打“√”,錯的打“×”。
①君王開始時對格列佛歡迎、贊頌,封爵是為了哄騙他、利用他。
②“成為全世界獨一無二的君主“說明這個君王有難以滿足的野心。
③格列佛到小人國的目的是做臥底,懲治這個貪得無厭的君王。
(5)文中的君王先是封“我”為“那達克”,后來卻又與“一小報對我不懷好意的大臣”達成消滅“我”的陰謀。由此可以看出這位君王的什么性格特點?發(fā)布:2025/1/13 9:0:1組卷:44引用:1難度:0.5 -
2.閱讀短文,完成練習。
綠山墻的安妮(節(jié)選)
[加拿大]露西?蒙哥馬利??[梗概]綠山墻的馬修和瑪麗拉兄妹想從孤兒院領養(yǎng)一個小男孩,以便他長大了幫助馬修干農活,但陰錯陽差,馬修興高采烈地趕到火車站去接小男孩時,發(fā)現(xiàn)那里只有一個紅頭發(fā)、滿臉雀斑、又瘦又小的小女孩——安妮,原來是斯潘塞夫人弄錯了。從看到前來接她的馬修的那一刻開始,從小父母雙亡的孤兒安妮就因即將擁有一個家無比興奮。她一路上不停地跟馬修說話,這個愛說話的小女孩一下子就讓馬修喜歡上了??墒邱R修的妹妹瑪麗拉卻表現(xiàn)出極大的失望,她一心要把安妮退回去。在去見斯潘塞夫人的路上,安妮很傷心,可她仍然對生活充滿了美好的幻想。在聽了安妮的身世之后,最終瑪麗拉還是帶著孤兒安妮回到了綠山墻。
在綠山墻農舍這個淳樸的環(huán)境中,安妮得到了收養(yǎng)她的這對善良的兄妹和周圍的人們的關心、愛護。安妮的個性極其鮮明。她純潔正直,性格偏強,感情充沛,喜其突出的是,她的想象力極為豐富,因此她生活的天地五光十色,多姿多彩。有時候她由于耽于想象,在生活中釀成若干無傷大雅的差錯,鬧出一些喜劇,使綠山墻農舍的生活妙趣橫生。
轉眼四年過去了,安妮在闖禍和幻想中長成了一個亭亭玉立的漂亮女孩子。她以十分優(yōu)異的成績從??茖W校畢業(yè),并獲得了進入大學深造的獎學金。然而,正在這時,馬修不幸去世,瑪麗拉幾近失明。安妮覺得到了自己報答瑪麗拉的時候。為了陪伴和照顧孤獨的老人,她毅然放棄了上大學的機會,決心留在當?shù)亟虝?br />
[節(jié)選]??“今天早晨我餓得很?!碑斔M瑪麗拉給她安排的椅子上時,她這么說,“世界似乎不像昨晚那樣亂作一團了。今天是個晴朗的早晨,這使我很高興??墒俏乙泊_實喜歡下雨的早晨。各種早晨都是有趣的,你說是嗎?你不知道一天下來會發(fā)生什么事情,所以有充分的想象余地。但我高興的是今天不是個下雨天,因為我在陽光燦爛的日子里容易振奮起來,也容易在憂愁的折磨下毫不氣餒。我覺得我需要在很多場合遇到挫折而不悲觀失望。理解種種不幸并想象你自己能夠英勇地闖過,那是值得稱道的,可是,當你真正開始遇到不幸時,那就不是好受的了?!?br />??“請你發(fā)點慈悲,堵住你的嘴巴,”瑪麗拉說,“像你這樣一個小女孩,根本不該講話講得太多?!?br />因此,安妮順從地、徹底地住了嘴,但她持續(xù)很久的沉默倒使瑪麗拉有點兒不安了,仿佛眼前的情景不怎么自然似的。馬修也默不作聲-——但這至少是自然的所以早餐桌上一點兒聲音也沒有。
當早餐還在進行的時候,安妮變得越來越心不在焉了,她一邊機械地吃著東西,邊用她的大眼睛怔怔地、惘然地盯著窗外的天空。這使得瑪麗拉比之前更加不安了;她有一種不愉快的感覺,覺得盡管這個古怪的孩子肉體還可能待在餐桌邊,她的精神卻已展開浮想的翅膀離開這里,高飛到遠處某個虛無縹紗的云層中去了。誰需要身邊有這樣的孩子呢?
然而,馬修卻出于無法解釋的理由想留下她!瑪麗拉認為,他今天早晨正如在昨晚一樣,想留下她的念頭并沒有動搖,而且他還會堅持下去。那是馬修的作風——腦子里突然產生一個怪念頭,然后用那種令人十分驚奇的、默不作聲的固執(zhí)態(tài)度堅持到底——而那以極端沉默的方式表現(xiàn)出來的固執(zhí),總是在力量和效率上比暢所欲言高出何止十倍。
當早餐結束時,安妮從她出神的沉思中擺脫出來,主動提出要去洗滌餐具。
??“你能把餐具洗好嗎?”瑪麗拉不信任地問道。
??“完全能夠洗好,不過我照顧孩子更拿手。對于這一點我已經積累了很多經驗??上銈冞@里沒有什么孩子要我照顧。”
??“我覺得好像我不需要有比現(xiàn)在更多的孩子來照顧。憑良心說,你已經夠成問題的了。我不知道該拿你怎么辦。馬修是個非?;奶频娜??!?br />(1)節(jié)選部分可以用梗概中的一句話概括:
(2)梗概中說安妮“愛說話”,節(jié)選部分有體現(xiàn)安妮這一特點的句子嗎?請“ ”用畫出來。
(3)梗概中說安妮“喜歡想象”“想象力極為豐富”,節(jié)選部分是怎樣寫出她的這一特點的?
(4)讀了梗概及節(jié)選部分,你想怎樣評價安妮、馬修和瑪麗拉?請你簡要地評價。
安妮:
馬修:
瑪麗拉:發(fā)布:2025/1/13 8:0:13組卷:25引用:1難度:0.5 -
3.課外閱讀。
眼淚的池塘(節(jié)選)
【英】劉易斯?卡羅爾??她跑到小門前,哎呀,真糟糕,小門是鎖上的,小金鑰匙依舊放在那個高高的玻璃桌子上呢?!斑@下更糟糕了,我從來都沒有變得這么小過,從來都沒有!太不幸了!現(xiàn)在我該怎么辦?。俊眲傁氲竭@里,愛麗絲突然腳下一滑,“撲通”一聲,掉進了帶有咸味的水里。之所以知道水是帶有咸味的,是因為那水一下子就淹到了她的下巴,而她在驚慌中喝了一口。
“我掉進海里了!”這是愛麗絲的第一個念頭。接著,她又對自己說:“那是有許多供游泳者們在里面換衣服的馬車,孩子們開開心心地聚在沙灘上用木頭鏟子堆起沙子建造城堡。海濱還有一排出租給游客的住房,住房后面就 是一個火車站。愛麗絲對這些印象很深。
??可是沒過多久,她就明白了,自己正在一個由眼淚匯成的池塘里。這滿池的眼淚正是自己身高九英尺的時候不??奁飨聛淼?。
“如果早知道會這樣,當初我就不應該哭??!”愛麗絲一邊自言自語,一邊劃動四肢在水里游來游去,她多么想找到一個正確的方向游出池塘去,“這下可好,我真是自作自受啊!再這樣下去,我非得淹死在自己的淚水里不可了!這是一件多么奇怪的事情??!說實在的,今天的怪事可真夠多的了!”
(選自《愛麗絲漫游奇境記》浙江大學出版社)(1)找出文中與“一心一意”詞語結構相同的詞語。
(2)判斷題。(正確的在括號里打“√”,錯誤的打“×”)
愛麗絲掉進了海里,因為水是咸的。
愛麗絲非常后悔不該哭。
愛麗絲使勁游,想游出池塘,但是沒有成功。
(3)眼淚池塘是怎么形成的?
A.小動物們哭的
B.天然的
C.愛麗絲哭的
(4)為什么愛麗絲說是自作自受?
(5)文中愛麗絲遇到的糟糕事有哪些?發(fā)布:2025/1/13 11:0:2組卷:45引用:1難度:0.3