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小精靈念錯(cuò)了咒語??小精靈從爸爸那兒學(xué)會(huì)了很多咒語。
??他能靠咒語的幫助,變出花園,變出城堡,變出美味,變出各(zhǒng zhòng)珍寶……只要他想要的東西,都能變出來。雖然有了這一切,小精靈還是覺得不幸福。
??有一天,不知怎么的,小精靈念錯(cuò)了咒語,他把自己變成了一個(gè)小瘸子。
??小精靈一病一拐地在森林里艱難地(háng xíng)走著。小兔看見了,幫他提手中的東西;小猴看見了,扶著他下山坡;小百靈鳥看見了,給他送來好多好吃的果子。當(dāng)他感謝小兔、小猴、小百靈鳥時(shí),他們都笑得甜甜的。
??這時(shí),小精靈才明白,幸福不藏在他的咒語里——幸福藏在幫助別人和接受別人幫助的喜悅里
(1)給帶點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音,打上“√”。
(zhǒng zhòng)
zhǒng
zhǒng

(háng xíng )走
xíng
xíng

(2)小精靈能用咒語變出什么呢?請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩癬____”畫出來。
(3)認(rèn)真品味文中帶“~~~~”的句子。想想,“幫助別人”在文中是指
②③④
②③④
,“接受別人幫助”在文中是指
。(填序號(hào))
①小精靈
②小兔
③小猴
④小百靈鳥
(4)“當(dāng)他感謝小兔、小猴、小百靈鳥時(shí),他們都笑得甜甜的。”從這句話中,我明白了“予人玫瑰,
手有余香
手有余香
?!边@句話的意思了。

【答案】zhǒng;xíng;②③④;①;手有余香
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2025/3/4 7:30:1組卷:2引用:1難度:0.8
相似題
  • 1.閱讀。
    天天星期三??每個(gè)星期三,怪獸學(xué)校都有舞蹈課。老師很認(rèn)真地教大家練習(xí),可是恐龍嚕嚕老是搞不清楚什么時(shí)候要抬腳,什么時(shí)候要拍手。更麻煩的是,他的大尾巴總是甩到其他同學(xué),為此他一直遭到大眼獸的白眼。
    ??這一天,又是星期三。老師說:“明天星期四,大家都要上臺(tái)表演喲!”老師一邊放音樂,一邊說:“嚕嚕,跟上節(jié)拍,抬右腳,不是左腳?!薄皣?,拍手,不是搖頭?!眹>o張得快哭出來了。
    ??睡覺前,嚕嚕對(duì)小天使說□求求你□把星期四變成星期五□這樣我就不用上臺(tái)了□
    ??小天使一聽:“糟了!把星期四變成星期五?我還不會(huì)呢!但是,我可以把每天都變成星期三,那么,星期四就永遠(yuǎn)不會(huì)來,嚕嚕也就不用上臺(tái)表演啦!”
    ??第二天,嚕嚕一進(jìn)教室,就聽到怪獸老師說:“
     
    !”
    ??嚕嚕問老師:“昨天星期三,怎么今天又是星期三呢?”
    ??“嚕嚕,你沒睡醒嗎?今天是星期三,沒錯(cuò)呀!”
    ??接下來,怪獸老師和往常一樣放音樂,教大家跳舞……左擺右擺,左拍右拍……嚕嚕又緊張得快哭出來了。他的大尾巴又甩到了其他同學(xué)。同學(xué)們嘻嘻的笑聲讓他更難受。
    ??一連好幾天,天天都是星期三,嚕嚕天天都緊張。緊張得吃不下,睡不著,嚕嚕快要瘋了。
    (1)請(qǐng)?jiān)诜娇蚶锾钌险_的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
    (2)發(fā)揮想象,把橫線上的內(nèi)容補(bǔ)充完整。
    (3)恐龍嚕嚕對(duì)小天使許下了什么心愿?用“         ”畫出來。
    (4)請(qǐng)你認(rèn)真讀故事,做個(gè)小裁判,對(duì)的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”。
    ①小天使幫助恐龍嚕嚕完成了心愿,把星期四變成了星期五。
     

    ②天天都是星期三,嚕嚕很開心。
     

    (5)下列哪一項(xiàng)不是嚕嚕在練習(xí)舞蹈時(shí)遇到的困難?
     

    A.跟不上節(jié)拍
    B.大尾巴甩到其他同學(xué)
    C.怪獸老師罰站
    D.同學(xué)們笑他
    (6)故事還沒有寫完呢,請(qǐng)你當(dāng)當(dāng)預(yù)言家,試著往后編故事。
     

    發(fā)布:2025/3/4 11:0:1組卷:0引用:1難度:0.8
  • 2.閱讀。
    大鯨魚在海邊??清晨,海邊可真熱鬧!大鉗子海蟹、慢吞吞海龜、小扇子海貝都在爬來爬去捉迷藏,他們笑呀唱呀,可快樂了。一條生活在深海里的大鯨魚聽到笑聲,心想:等到海水漲高的時(shí)候,我也要去玩一玩。大鯨魚就這樣靠近了海邊。
    ??海邊從沒來過如此龐大的鯨魚,小動(dòng)物們很害怕,一下子全躲了起來。
    ??大鯨魚又想:他們一定是在和我玩捉迷藏,我去找他們。大鯨魚向沙灘游過去,像一條大船穩(wěn)穩(wěn)地靠了岸。這時(shí)候海水落潮了,大鯨魚就這樣留在了沙灘上。
    ??太陽火辣辣地烤著沙灘,小動(dòng)物們都要回家了,他們悄悄地說:“大鯨魚好像睡著了,我們從他身邊繞過去吧?!碑?dāng)他們走過大鯨魚身邊的時(shí)候,聽到一個(gè)微弱的聲音:“快救救我,我快要死了?!卑。篥L魚閉著眼睛,真的快要死了。
    ??“大鯨魚是為了來找我們玩才到沙灘上來的,我們應(yīng)該救他?!焙P氛f。
    ??海貝說□可是□他那么大□我有些怕□
    ??“大鯨魚已經(jīng)沒有力氣了,”海龜說,“我覺得他一點(diǎn)兒也不可怕,他很可憐。”
    ??大家立刻動(dòng)手搶救大鯨魚……
    ??……
    ??大鯨魚要回家了,他游到大海中間的時(shí)候,噴了一個(gè)大水柱,就像公園里的噴泉,他是在向大家告別呢!
    (1)從文中找出恰當(dāng)?shù)脑~語填空。
     
    的海龜
     
    的鯨魚
    (2)在文中□里填入恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。
    (3)文中畫“            ”句子運(yùn)用了比喻的修辭手法,把
     
    比作
     
    。
    (4)短文主要講了清晨在海邊,
     
    (誰)想和小動(dòng)物們玩,被留在沙灘上,經(jīng)過小動(dòng)物們的幫助,他
     
    (結(jié)果)。
    (5)根據(jù)短文內(nèi)容,下面說法不正確的是
     

    A.小動(dòng)物們想和大鯨魚玩捉迷藏,所以全都躲了起來。
    B.如果大鯨魚在落潮前往回游,就不會(huì)被留在沙灘上。
    C.小動(dòng)物們很善良都愿意幫助大鯨魚。
    (6)“大家立刻動(dòng)手搶救大鯨魚”,大家是怎么搶救大鯨魚的呢?發(fā)揮想象,寫一寫。
     

    發(fā)布:2025/3/4 11:30:2組卷:8引用:2難度:0.8
  • 3.請(qǐng)認(rèn)真閱讀選文,回答問題。
     
    ??這個(gè)故事發(fā)生在一個(gè)沒有貓的國(guó)家里。
    ??有一天,一位外國(guó)老太太到這個(gè)國(guó)家來游玩,她給國(guó)王的女兒娜娜公主帶來了一只可愛的小貓。
    ??娜娜公主別提有多喜歡這只小貓了,反正,你就是把太陽和月亮加在一起和她換小貓,她也不樂意??墒?,有一天晚上,小貓突然不見了,娜娜公主特別傷心,嗚嗚的哭聲驚動(dòng)了整個(gè)王宮。
    國(guó)王非常著急,派人連夜上街貼尋貓布告,布告是這樣寫的:娜娜公主的小貓丟了,有誰撿到趕緊送來,獎(jiǎng)黃金萬兩。記住,小貓的特點(diǎn)是“別看年紀(jì)小,胡子可不少”。
    ??第二天一早,衛(wèi)兵報(bào)告說,有人帶著“小貓”領(lǐng)獎(jiǎng)來了。國(guó)王高興極了,連拖鞋都來不及穿就跑出了王宮??墒且豢淳蜕盗搜?,原來,面前這只“別看年紀(jì)小,胡子可不少”的動(dòng)物不是小貓,而是一只小山羊。
    不行!第一張尋貓布告沒把貓的特點(diǎn)說清楚。國(guó)王下令,馬上去貼第二張尋貓布告。這回,布告上寫著:娜娜公主的小貓丟了,有誰撿到趕緊送來,獎(jiǎng)黃金萬兩。記住,小貓的特點(diǎn)是“
     
    。”
    布告剛貼出,不一會(huì)兒,就有人帶著小貓來領(lǐng)獎(jiǎng)了。
    (1)給短文加一個(gè)合適的題目,寫在短文前面的橫線上。
    (2)娜娜公主的小貓不見了,國(guó)王想出的辦法是什么?請(qǐng)用橫線劃出來。
    (3)第一次尋貓布告貼出去后,來領(lǐng)獎(jiǎng)的人帶來的是一只小山羊,是因?yàn)?
     
    。
    (4)結(jié)合短文,把第二張尋貓布告的內(nèi)容補(bǔ)充完整,寫在文中的橫線上。
    (5)當(dāng)?shù)诙斡腥藥е∝垇眍I(lǐng)獎(jiǎng)時(shí),國(guó)王的心情又會(huì)怎樣?試用一兩句話來描述。
     

    發(fā)布:2025/3/4 11:0:1組卷:1引用:1難度:0.3
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