探索人類起源，認(rèn)識自我成長：小時候，我們常會踮起腳尖、伸長脖子、抬起臉蛋，問爸爸媽媽：“我從哪里來？什么時候，我才能長得和您一樣大呀？”而今長成為中學(xué)生，我們又問老師“人類從哪里來？”……處于青春期的我們還需要了解一些青春期常識，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，健康快樂地度過十六歲的花季！如圖分別是古人類化石及遺物圖像及“人的由來”的概念圖，請你根據(jù)所學(xué)的知識回答下列問題。

（1）古人類化石是研究人類起源問題的直接證據(jù)：圖一中“露西”的骨骼化石上肢骨較細(xì)短，下肢骨較粗長，且具有較為粗壯的股骨，骨盆的髖骨較寬闊，脊柱呈“S”形，可推測出“露西”的運(yùn)動方式是

直立行走

直立行走

。圖二中“東非人”使用過的石塊分別呈斧狀和鑿狀，推測“東非人”已經(jīng)具備

制造工具

制造工具

能力。
（2）人和類人猿具有非常相似的形態(tài)結(jié)構(gòu)，你認(rèn)為它們

不能

不能

（填“能”或“不能”）進(jìn)化為人類。
（3）每個同學(xué)生命的起點都是

受精卵

受精卵

，孕育生命的搖籃都是

子宮

子宮

，并從母體獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧，同時將廢物排出。
（4）進(jìn)入青春期的一個顯著特點是

身高突增

身高突增

。同時男孩和女孩的性器官也開始迅速發(fā)育，還會出現(xiàn)一些正常的生理現(xiàn)象，如男孩出現(xiàn)遺精，女孩會來月經(jīng)。小林第一次遺精時很害怕，爸爸向他解釋了遺精的原因。請幫他描述精子的“行蹤”：睪丸產(chǎn)生精子→

附睪

附睪

→輸精管→尿道→體外。
（5）青春期是同學(xué)們一生中

身體發(fā)育

身體發(fā)育

和智力發(fā)展的黃金時期，因此應(yīng)該集中精力學(xué)習(xí)。