濟(jì)南版八年級(jí)下冊(cè)《5.2.2 人類的進(jìn)化》2022年同步練習(xí)卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題。
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1.在人的進(jìn)化中,最顯著的變化是( ?。?/h2>
組卷:21引用:2難度:0.5 -
2.下列有關(guān)人的進(jìn)化歷程順序正確的是( )
①南方古猿
②直立人
③能人
④智人組卷:28引用:3難度:0.5 -
3.客觀事實(shí)是提出觀點(diǎn)的依據(jù),下列關(guān)于人類起源和進(jìn)化的陳述,屬于事實(shí)的是( ?。?/h2>
組卷:11引用:3難度:0.5 -
4.科學(xué)家在以色列發(fā)現(xiàn)了非洲以外最古老的現(xiàn)代人類化石,將人類首次走出非洲的時(shí)間推前至少5.5萬(wàn)年。關(guān)于人類的進(jìn)化,下列說法不正確的是( ?。?/h2>
組卷:11引用:2難度:0.5 -
5.人類進(jìn)化史中最關(guān)鍵的一個(gè)階段是( ?。?/h2>
組卷:18引用:12難度:0.9
二、非選擇題
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16.在距今1200多萬(wàn)年前,森林古猿廣泛分布于非、亞、歐地區(qū),尤其是非洲的熱帶叢林,森林古猿的一支進(jìn)化為現(xiàn)代類人猿,以樹棲生活為主,另一支卻由于環(huán)境的改變慢慢地進(jìn)化成了人類,可見人類和類人猿的關(guān)系最近,是近親。圖一為人類進(jìn)化歷程,圖二是人與現(xiàn)代類人猿黑猩猩的骨骼特征比較圖。根據(jù)圖回答問題:
(1)圖一中所示的人類進(jìn)化的歷程排序?yàn)?
(2)從圖一中所示的人類進(jìn)化的歷程中可知
(3)圖一中②具備
A.直立行走的能力
B.制造和使用簡(jiǎn)單工具的能力
C.制造和使用復(fù)雜工具的能力
D.使用火的能力
E.使用語(yǔ)言的能力
(4)人猿分界的標(biāo)志是
(5)圖二中表示人手的是
(6)由圖二可以看出黑猩猩的頭骨與人的頭骨基本相同,主要區(qū)別是人的
(7)類人猿與人類的形態(tài)相似,它們也能用“手”靈巧地拿起東西,大腦比較發(fā)達(dá),能表現(xiàn)出喜、怒、哀、樂等表情,還能模仿一些人的行為,這說明什么?組卷:108引用:7難度:0.5 -
17.探索人類起源,認(rèn)識(shí)自我成長(zhǎng):小時(shí)候,我們常會(huì)踮起腳尖、伸長(zhǎng)脖子、抬起臉蛋,問爸爸媽媽:“我從哪里來(lái)?什么時(shí)候,我才能長(zhǎng)得和您一樣大呀?”而今長(zhǎng)成為中學(xué)生,我們又問老師“人類從哪里來(lái)?”……處于青春期的我們還需要了解一些青春期常識(shí),養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,健康快樂地度過十六歲的花季!如圖分別是古人類化石及遺物圖像及“人的由來(lái)”的概念圖,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答下列問題。
(1)古人類化石是研究人類起源問題的直接證據(jù):圖一中“露西”的骨骼化石上肢骨較細(xì)短,下肢骨較粗長(zhǎng),且具有較為粗壯的股骨,骨盆的髖骨較寬闊,脊柱呈“S”形,可推測(cè)出“露西”的運(yùn)動(dòng)方式是
(2)人和類人猿具有非常相似的形態(tài)結(jié)構(gòu),你認(rèn)為它們
(3)每個(gè)同學(xué)生命的起點(diǎn)都是
(4)進(jìn)入青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn)是
(5)青春期是同學(xué)們一生中組卷:9引用:2難度:0.6