不銹鋼是在鐵中加入鉻鎳，改變內(nèi)部結(jié)構(gòu)，從而起到防銹作用。重慶八中實(shí)驗(yàn)興趣小組為了探究鉻（Cr）、鎳（Ni）、鐵的活動性強(qiáng)弱關(guān)系，進(jìn)行如下探究活動：
【查閱資料】①鉻是銀白色金屬，和鋁相似，其表面能產(chǎn)生致密的氧化膜：
②鉻能與稀硫酸反應(yīng)，生成物中鉻元素顯+2價，水溶液呈藍(lán)色：
③鎳元素在化合物中為+2，硫酸鎳易溶于水，其水溶液呈綠色：
【提出猜想】三種金屬由強(qiáng)到弱的活動性關(guān)系：
猜想一：Cr Ni Fe
猜想二：Ni Fe Cr
猜想三：Cr Fe Ni
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】為了驗(yàn)證哪一種猜想成立，同學(xué)們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究：為了實(shí)驗(yàn)成功，小云先將形狀大小相同的三種金屬絲分別，再進(jìn)行下述實(shí)驗(yàn)：
| 序號 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
| ① | 將鎳絲放入試管中，向試管中加入少量稀硫酸 | 產(chǎn)生氣泡速率緩慢 | 鎳的金屬活動性在氫前 |
| ② | 將鉻絲放入試管中，向試管中加入少量硫酸亞鐵溶液 |
產(chǎn)生氣泡速率較快 產(chǎn)生氣泡速率較快 |
鉻的金屬活動性比鐵強(qiáng) |
| ③ | 將鎳絲放入試管中，向試管中加入少量硫酸亞鐵溶液 | 無明顯現(xiàn)象 | 鎳的金屬活動性比鐵弱 |
三
三
（填序號），寫出鎳與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為 Ni+H2SO4═NiSO4+H2↑
Ni+H2SO4═NiSO4+H2↑
。【反思】為簡化實(shí)驗(yàn)步驟，小薇用如圖實(shí)驗(yàn)裝置設(shè)計(jì)，也達(dá)到了同樣的實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。下列試劑的選擇正確的是
BC
BC
。（每一次反應(yīng)均完全進(jìn)行，且金屬絲有剩余）| 金屬① | 金屬② | 燒杯內(nèi)溶液 | |
| A | Fe | Ni | CrSO4溶液 |
| B | Cr | Ni | FeSO4溶液 |
| C | Ni | Cr | FeSO4溶液 |
| D | Fe | Cr | NiSO4溶液 |
【考點(diǎn)】金屬活動性的探究．
【答案】產(chǎn)生氣泡速率較快；三；Ni+H2SO4═NiSO4+H2↑；BC
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：20引用：1難度：0.7
相似題
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1．根據(jù)圖示設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)來進(jìn)一步認(rèn)識金屬的化學(xué)性質(zhì)和金屬的活動性順序。
（1）寫出實(shí)驗(yàn)A中反應(yīng)的化學(xué)方程式：。
（2）實(shí)驗(yàn)B中可觀察到鐵片的表面出現(xiàn)，說明鐵的金屬活動性比銅（填“強(qiáng)”或“弱”）。
（3）若想探究鎂、鐵、銅三種金屬的活動性強(qiáng)弱，小清同學(xué)提出在實(shí)驗(yàn)B的基礎(chǔ)上增加實(shí)驗(yàn)甲和乙，便可得出結(jié)論。試管內(nèi)的鎂片和鐵片表面均被打磨潔凈，且形狀、大小相同；同時加入等質(zhì)量和等濃度的稀硫酸。
①乙裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
②觀察到試管中有氣泡產(chǎn)生且長頸漏斗中甲的液面上升比乙（填“快”或“慢”）時，可以證明鎂的金屬活動性比鐵的強(qiáng)。
③若甲、乙實(shí)驗(yàn)所用的金屬均過量，則甲裝置中產(chǎn)生的H2質(zhì)量（填“大于”“小于”或“等于”）乙裝置中產(chǎn)生的H2質(zhì)量。
④小亮同學(xué)指出若想探究這三種金屬的活動性強(qiáng)弱，只需使用三種藥品即可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，請你幫助小亮完成其?shí)驗(yàn)方案。操作 現(xiàn)象 結(jié)論 將鎂片和銅片分別放入氯化亞鐵溶液中 放入銅片的氯化亞鐵溶液中 ，放入鎂片的氯化亞鐵溶液的顏色由金屬的活動性強(qiáng)弱關(guān)系為Mg＞Fe＞Cu 發(fā)布：2024/12/7 8:0:1組卷：77引用：1難度：0.5 -
2．化學(xué)小組為探究鐵、銅、鋅、銀的金屬活動性順序，設(shè)計(jì)如下三個實(shí)驗(yàn)（其中金屬均已打磨，其形狀、大小及同種稀鹽酸的用量均相同）：
（1）實(shí)驗(yàn)①的化學(xué)方程式為；一段時間后，觀察到實(shí)驗(yàn)②的銅片表面有銀白色固體附著，這說明銅比銀的活動性（填“強(qiáng)”或“弱”）。
（2）甲同學(xué)認(rèn)為通過實(shí)驗(yàn)①和③可比較鋅和鐵的金屬活動性，他依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是。
（3）乙、丙兩位同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)方案不足以得出四種金屬的活動順序，并在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，利用金屬
不同的化學(xué)性質(zhì)分別補(bǔ)充了一個實(shí)驗(yàn)（圖2所示），都實(shí)現(xiàn)了探究的目的。乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)：X是金屬，Y是溶液；丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)：X是金屬，Y是溶液。發(fā)布：2024/12/25 17:30:2組卷：44引用：4難度：0.5 -
3．2019年版第五套人民幣5角硬幣的材質(zhì)已由“鋼芯鍍銅合金”改為“鋼芯鍍鎳”，其表面色澤也因此由
色變?yōu)殂y白色?；瘜W(xué)興趣小組決定，探究制造5角硬幣的三種主要金屬（鐵、銅、鎳）活動性順序。
【查閱資料】
（1）硫酸鎳溶液顯綠色，Ni的化合價通常為+2價。
（2）鎳能與稀硫酸反應(yīng)，生成硫酸鎳和氫氣。
【提出猜想】猜想①：；猜想②：Fe＞Ni＞Cu。
【實(shí)驗(yàn)探究】
（1）甲組同學(xué)將一塊表面潔凈的鎳片放入稀硫酸中，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是。
（2）乙組同學(xué)將一塊表面潔凈的鎳片浸入硫酸亞鐵溶液中，一會兒取出，發(fā)現(xiàn)鎳片表面無明顯變化，說明猜想（填“①”或“②”）成立。
（3）丙組同學(xué)用銅片、硫酸鎳溶液和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，也得出了三種金屬的活動性順序。
【拓展延伸】
（1）某電鍍公司的檢修員利用工作之便，將鎳網(wǎng)放入含有金鹽的電鍍液中偷偷“吸取”黃金，該盜竊手法利用了（填反應(yīng)的基本類型）原理。該員工竊取貴重物品的行為，必將受到法律的制裁。
（2）金屬活動性實(shí)際上是金屬在水溶液中失去電子的能力大小。下列事實(shí)可以判斷M、N兩種金屬活動性順序的是（填序號）。
①M(fèi)能和鹽酸反應(yīng)而N不能
②M、N分別放入鹽酸中比較反應(yīng)劇烈程度
③常溫下M能與氧氣反應(yīng)而N不能
④M能從N的鹽溶液中置換出N發(fā)布：2024/12/25 14:0:2組卷：223引用：5難度：0.5
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