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摘蘋果
摘蘋果
       這天,小熊貓生病了,小狗、小蝴蝶和小熊都來探望小熊貓。
“小熊貓,你想吃點什么嗎?”大家一齊問道。
“我……我現(xiàn)在最想吃窗外蘋果樹上的蘋果?!毙⌒茇?zhí)撊醯卣f。
      他們來到外面,一眼便看到了小熊貓說的那棵蘋果樹。
      小狗一馬當(dāng)先,迅速跑到蘋果樹下面,對著蘋果樹大嚷:“我的朋友小熊貓生病了,現(xiàn)在想吃蘋果,你能不能自己掉下來?。俊?br />      蘋果樹沒有回答,一動也不動。
      小狗又對著蘋果樹大喊大叫,可是,蘋果樹仍然沒有反應(yīng)。他只好失望地回去了。
“讓我試試?!毙⌒苷f,接著,他抱住蘋果樹,用力搖晃著,希望蘋果能從樹上掉下來。但他怎么也沒有晃動蘋果樹,只能掃興而歸。
“我來!”小蝴蝶撲撲翅膀,很快飛上了蘋果樹。不過,蘋果對于她來說太重了,怎么也摘不動,只得嘆口氣,悻悻而去。
      這時候,長頸鹿也來探望小熊貓,了解事情后。他一伸脖子,就在蘋果樹上摘下一個蘋果。這下可把小狗他們樂壞了。
      在長頸鹿的幫助下,不一會兒就摘下許多蘋果,然后,大家回到了小熊貓的家中。
      就這樣,小熊貓吃到了新鮮可口的蘋果。
      小熊貓的病好了,大家在草地上歡快地圍著長頸鹿唱歌、跳舞、做游戲……
(1)給短文寫一個合適的題目,寫在下面的橫線上。
摘蘋果
摘蘋果

(2)理解詞語的意思。
掃興而歸:
指小動物沒有摘到蘋果,失望地離去。
指小動物沒有摘到蘋果,失望地離去。

新鮮可口:
蘋果很新鮮,很好吃。
蘋果很新鮮,很好吃。

(3)文中出現(xiàn)了哪些小動物?
小熊貓、小狗、小蝴蝶、小熊、長頸鹿。
小熊貓、小狗、小蝴蝶、小熊、長頸鹿。

(4)熊貓生病后,小動物是怎樣做的?你從中體會到了什么?
熊貓生病后,小動物都去看望他,并幫他摘到了可口的蘋果吃。這個故事讓我們明白了朋友之間要互相關(guān)心、幫助,讓我們感受到了友誼的美好。
熊貓生病后,小動物都去看望他,并幫他摘到了可口的蘋果吃。這個故事讓我們明白了朋友之間要互相關(guān)心、幫助,讓我們感受到了友誼的美好。

【考點】童話
【答案】摘蘋果;摘蘋果;指小動物沒有摘到蘋果,失望地離去。;蘋果很新鮮,很好吃。;小熊貓、小狗、小蝴蝶、小熊、長頸鹿。;熊貓生病后,小動物都去看望他,并幫他摘到了可口的蘋果吃。這個故事讓我們明白了朋友之間要互相關(guān)心、幫助,讓我們感受到了友誼的美好。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2025/3/12 13:0:2組卷:17引用:1難度:0.6
相似題
  • 1.課外閱讀。
    一支鉛筆??一只鉛筆被遺失在角落里。一只毛毛蟲爬過來,鉛筆問:“你會拿我做什么?”毛毛蟲說:“我會吃掉你?!便U筆立刻畫出了一只小鳥,毛毛蟲害怕的逃走了。
    ??一只小鳥飛過來打算拾起這根鉛筆,鉛筆問:“你會拿我做什么?”小鳥說:“我會拿你來筑巢。”鉛筆立刻畫出一支獵槍,小鳥嚇的飛走了。
    ??一個小老鼠看見了鉛筆,老鼠把鉛筆撿起來,鉛筆說:“你想拿我來做什么?”老鼠說:“我想畫一幅畫,正愁沒有筆呢!你愿意幫助我完成這幅畫么?”鉛筆高興的說:“當(dāng)然愿意?!?br />??鉛筆高興的跟著老鼠一起走了。
    (1)本文共
     
    段。
    (2)鉛筆遇到了
     
    、
     
    、
     

    (3)鉛筆最后跟著
     
    一起走了。
    A.毛毛蟲     B.小鳥     C.老鼠

    發(fā)布:2025/3/12 19:0:1組卷:38引用:5難度:0.5
  • 2.閱讀:小企鵝和媽媽
          小企鵝和媽媽生活在冰天雪地的南極。
          在企鵝媽媽白色的肚子下面,有一塊柔軟的褶皮,像一間溫暖的小屋,里面藏著小企鵝妞妞。
          有一天,媽媽正在雪地上散步。突然,妞妞的小腦袋從媽媽的白色褶皮下鉆了出來。
          妞妞第一次欣賞這銀色的世界。她深深地吸了一口清新的空氣,向天空望了望。
    “哦,這天,這天多么好看!”小企鵝驚奇地贊嘆著。
    “這是藍色的天?!眿寢尭嬖V她。
    “哦,這地,這地的顏色真美麗!”小腦袋驚奇地搖晃著。
    “這是白色的冰雪。”媽媽告訴她。
    “這世界就是由藍色和白色組成的嗎?”小眼睛驚奇地望著媽媽。
          媽媽笑著告訴妞妞:“從媽媽的肚子下面看世界,只能看到藍色的天和白色的地。等你長大了,出去闖闖,你還能看到綠色的草、紅色的花,還有七彩的長虹。世界很大很大,是非常美麗的……”
    (1)小企鵝生活在哪里?
     

    (2)企鵝媽媽肚子下面的褶皺是用來
     

    (3)根據(jù)短文內(nèi)容,判斷正誤。正確的畫“√”,錯誤的畫“×”。
    ①小企鵝妞妞對整個世界充滿了好奇,因為她沒有見過如此美麗的世界。
     

    ②對小企鵝妞妞來說,外面的世界還有綠色的草、紅色的花、七彩長虹,沒有別的了。
     

    (4)小企鵝生活的地方,有一些特別奇特的自然現(xiàn)象,你知道是什么嗎?
     

    發(fā)布:2025/3/12 18:30:1組卷:31引用:3難度:0.5
  • 3.閱讀短文,答題。
    五官爭功??晚上,腦袋準(zhǔn)備填寫全國笑星申報表。
    “腦袋,我可告訴你,你只要當(dāng)上頭號笑星,就應(yīng)該給我記頭功。我有一天不干活兒,你的問題就大了?!焙鋈?,鼻子大聲嚷起來。
    ??眼睛一聽,也跟著嚷起來:“腦袋,你可不能忘恩負義。你的聰明,你的才智,全在我身上體現(xiàn)出來。請問,沒我眼睛,你能學(xué)文化、學(xué)知識嗎?沒我眼睛,你能看到這大千世界嗎……嗯?”
    “我耳朵就可有可無嗎?從小長到大,聽報告,聽講課,聽音樂,聽什么離開過我這耳朵?你喜歡眼睛,給他戴上變色鏡,讓他臭美去呀!你給鼻子、嘴戴上口罩。你給我耳朵買過什么呀?不買沒關(guān)系,可是你不該把口罩帶、眼鏡腿兒,全勒我耳朵上。”耳朵越說越傷心。
    “哪有為自己爭功的?即使真正有功的,也不爭功。你看我什么時候爭過?腦袋,我常常聽觀眾夸你,說你口齒伶俐,說你吐字清楚,說你嘴皮子利索……”嘴娓娓動聽地說開了。
    “腦袋,你偏心眼兒。弄點什么好吃的、好喝的,什么雞鴨魚肉、山珍海味、橘子汽水兒、奶油冰棍兒,你全塞他嘴里頭!”
    “行啦!再好吃的東西,我嘴沒沾著邊兒呢,味兒先讓鼻子聞跑啦!再說你們誰鬧個病,喝點苦水,吃個藥片,不全塞我嘴里頭啦?”
    “眼睛,你不錯啦!他們家的大彩電就是給你買的,我們誰看得見哪?”
    “還有你耳朵,他們家那幾千塊錢買的音響,就是你的,我們誰聽得著啊?”
    “最可氣的就是你鼻子,你站最中間,讓我們?nèi)谶吷蠂戕D(zhuǎn),憑什么呀!”
    “嘴,這病從口入、禍從口出是誰的責(zé)任?”
    “耳朵麻木不仁,對壞人壞事不聞不問?!?br />“還偏聽偏信,把正確意見當(dāng)做耳邊風(fēng)?!?br />“社會上的紅眼病就是眼睛傳染的?!?br />??一時間,眼睛、鼻子、耳朵和嘴唾沫橫飛,吵得昏天黑地。
    “腦袋,你為什么把我這嘴放在最下邊?我得長在你腦瓜頂上!”
    “我鼻子不能跟他們在一塊兒,我得站在最高峰。”
    “腦袋,我高瞻遠矚,請求上調(diào)?!?br />“我耳朵必須長在你腦瓜頂上?!?br />“那我不成了兔爺啦!”腦袋苦笑起來。
    ??天亮了,申報表一個字也沒填上。
    (1)“問題”在詞典里的解釋有:①要求解答的題目。②麻煩;不順利的事。③不符合要求的。下面語句中的“問題”各是什么意思?
    A.實驗過程中遇到了一點問題。
     

    B.我不干活兒,你的問題就大了。
     

    C.老師,我想問一個問題。
     

    (2)從短文中找出用來贊揚和指責(zé)嘴的四字詞語。
    ①贊揚的:
     

    ②指責(zé)的:
     

    (3)短文中可以用來批評耳朵的四字詞語是:
     
    。

    發(fā)布:2025/3/12 18:30:1組卷:22引用:3難度:0.9
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