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閱讀短文,答題。
五官爭(zhēng)功??晚上,腦袋準(zhǔn)備填寫全國笑星申報(bào)表。
“腦袋,我可告訴你,你只要當(dāng)上頭號(hào)笑星,就應(yīng)該給我記頭功。我有一天不干活兒,你的問題就大了?!焙鋈?,鼻子大聲嚷起來。
??眼睛一聽,也跟著嚷起來:“腦袋,你可不能忘恩負(fù)義。你的聰明,你的才智,全在我身上體現(xiàn)出來。請(qǐng)問,沒我眼睛,你能學(xué)文化、學(xué)知識(shí)嗎?沒我眼睛,你能看到這大千世界嗎……嗯?”
“我耳朵就可有可無嗎?從小長到大,聽報(bào)告,聽講課,聽音樂,聽什么離開過我這耳朵?你喜歡眼睛,給他戴上變色鏡,讓他臭美去呀!你給鼻子、嘴戴上口罩。你給我耳朵買過什么呀?不買沒關(guān)系,可是你不該把口罩帶、眼鏡腿兒,全勒我耳朵上?!倍湓秸f越傷心。
“哪有為自己爭(zhēng)功的?即使真正有功的,也不爭(zhēng)功。你看我什么時(shí)候爭(zhēng)過?腦袋,我常常聽觀眾夸你,說你口齒伶俐,說你吐字清楚,說你嘴皮子利索……”嘴娓娓動(dòng)聽地說開了。
“腦袋,你偏心眼兒。弄點(diǎn)什么好吃的、好喝的,什么雞鴨魚肉、山珍海味、橘子汽水兒、奶油冰棍兒,你全塞他嘴里頭!”
“行啦!再好吃的東西,我嘴沒沾著邊兒呢,味兒先讓鼻子聞跑啦!再說你們誰鬧個(gè)病,喝點(diǎn)苦水,吃個(gè)藥片,不全塞我嘴里頭啦?”
“眼睛,你不錯(cuò)啦!他們家的大彩電就是給你買的,我們誰看得見哪?”
“還有你耳朵,他們家那幾千塊錢買的音響,就是你的,我們誰聽得著???”
“最可氣的就是你鼻子,你站最中間,讓我們?nèi)谶吷蠂戕D(zhuǎn),憑什么呀!”
“嘴,這病從口入、禍從口出是誰的責(zé)任?”
“耳朵麻木不仁,對(duì)壞人壞事不聞不問?!?br />“還偏聽偏信,把正確意見當(dāng)做耳邊風(fēng)。”
“社會(huì)上的紅眼病就是眼睛傳染的?!?br />??一時(shí)間,眼睛、鼻子、耳朵和嘴唾沫橫飛,吵得昏天黑地。
“腦袋,你為什么把我這嘴放在最下邊?我得長在你腦瓜頂上!”
“我鼻子不能跟他們?cè)谝粔K兒,我得站在最高峰?!?br />“腦袋,我高瞻遠(yuǎn)矚,請(qǐng)求上調(diào)?!?br />“我耳朵必須長在你腦瓜頂上。”
“那我不成了兔爺啦!”腦袋苦笑起來。
??天亮了,申報(bào)表一個(gè)字也沒填上。
(1)“問題”在詞典里的解釋有:①要求解答的題目。②麻煩;不順利的事。③不符合要求的。下面語句中的“問題”各是什么意思?
A.實(shí)驗(yàn)過程中遇到了一點(diǎn)問題。

B.我不干活兒,你的問題就大了。

C.老師,我想問一個(gè)問題。

(2)從短文中找出用來贊揚(yáng)和指責(zé)嘴的四字詞語。
①贊揚(yáng)的:
口齒伶俐 娓娓動(dòng)聽
口齒伶俐 娓娓動(dòng)聽

②指責(zé)的:
病從口入 禍從口出
病從口入 禍從口出

(3)短文中可以用來批評(píng)耳朵的四字詞語是:
麻木不仁 不聞不問 偏聽偏信
麻木不仁 不聞不問 偏聽偏信

【考點(diǎn)】童話;詞語的理解與辨析;多義詞
【答案】②;②;①;口齒伶俐 娓娓動(dòng)聽;病從口入 禍從口出;麻木不仁 不聞不問 偏聽偏信
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:18引用:3難度:0.9
相似題
  • 1.閱讀文章,回答問題。
    愛麗絲漫游奇境(節(jié)選)
    劉易斯?卡羅爾
          愛麗絲打開了門,發(fā)現(xiàn)門外是一條小走廊,比老鼠洞還小,她跪下來,順著走廊望出去,見到一個(gè)從沒見過的美麗花園。她多想離開這個(gè)封閉的大廳,到那些美麗的花圃和清涼的噴泉中去玩呀!可是那門框連腦袋都過不去,可憐的愛麗絲想:“哎,就算頭能過去,肩膀不跟著過去也沒用?!彼嗝聪Ms成望遠(yuǎn)鏡里的小人呀。
          愛麗絲知道在這里望門興嘆是沒有用的,于是,她回到桌子邊,看看能不能再找到點(diǎn)什么東西。哪怕是一把更小的鑰匙或者魔法書也好。這次,她發(fā)現(xiàn)桌上有一只小瓶。她可以肯定剛才桌子上除了鑰匙什么都沒有,瓶口上系著一張小紙條,上面印著兩個(gè)很漂亮的大字:“喝我。”
          事到如今,愛麗絲也顧不了這么多了。她冒險(xiǎn)地嘗了嘗,感到非常好喝,它混合著櫻桃餡餅、奶油蛋糕、菠蘿、烤火雞、牛奶糖、熱奶油面包的味道。愛麗絲一口氣就把一瓶喝光了。喝完后,如她所愿,她的身體開始縮小了。
          現(xiàn)在她只有10英寸高了,已經(jīng)可以到那個(gè)可愛的花園里去了??墒?,當(dāng)她走到門口,發(fā)覺忘了那把小金鑰匙。當(dāng)她回到桌子前準(zhǔn)備再拿的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)夠不著鑰匙,她只能通過玻璃桌面清楚地看到它,她盡力攀著桌腿向上爬,可是桌腿太滑了,她一次又一次地溜了下來,弄得她精疲力竭。于是,這個(gè)可憐的小家伙坐在地上哭了起來。不一會(huì)兒,她的眼光落在桌子下面的一個(gè)小玻璃盒子上。打開一看,里面有塊很小的點(diǎn)心,點(diǎn)心上用葡萄干精致地嵌著“吃我”兩個(gè)字。于是,她又吃了,很快就把一塊點(diǎn)心吃完了。和剛才相反,她變成了一個(gè)巨人,連自己的腳都看不見了。對(duì)于突然發(fā)生的變化,她感到十分擔(dān)心害怕,似乎根本弄不明白自己到底是誰。她又開始不停地哭,足足掉了一桶眼淚。她還繼續(xù)哭,直到身邊成了個(gè)大池塘,有4英尺深,半個(gè)大廳都變成池塘了。
    (1)選擇合適的選項(xiàng),將序號(hào)寫在橫線上。
    ①讀上文可以感受到愛麗絲是一個(gè)
     
    的人。
    A.很誠實(shí),很懦弱
    B.孤苦窮困
    C.愛冒險(xiǎn),好奇心強(qiáng)
    D.做事沉穩(wěn)
    ②下面是《愛麗絲漫游奇境》目錄節(jié)選,你猜測(cè)上文所述內(nèi)容應(yīng)該出現(xiàn)在
     

    A.掉進(jìn)兔子洞
    B.兔子派遣小比爾進(jìn)屋
    C.瘋狂的茶會(huì)
    D.王后的槌球場(chǎng)
    (2)根據(jù)故事情節(jié),梳理下列語句,按照正確排序在橫線上寫上序號(hào)。
     
     她喝光小瓶里的液體,身子變小了。
     
     愛麗絲發(fā)現(xiàn)了通往美麗花園的小走廊。
     
     她還繼續(xù)哭,淚水把半個(gè)大廳都變成池塘了。
     
     身高只有10英寸的她夠不著桌子上的金鑰匙了。
     
     她吃了桌子下小玻璃盒里的小點(diǎn)心,變成了巨人。

    發(fā)布:2025/1/13 6:0:1組卷:30引用:2難度:0.2
  • 2.閱讀短文,完成練習(xí)。
    騎鵝旅行記——領(lǐng)頭雁阿卡(節(jié)選)
    [瑞典]塞爾瑪?拉格洛芙
          男孩越來越喜歡荒野生活,不再想念家里。他唯一的擔(dān)心就是找食物,不過他現(xiàn)在已經(jīng)逐漸學(xué)會(huì)找野果,填飽他的肚子。一天,男孩像往常一樣四處找吃的,阿卡走到他的身邊,送給他一根結(jié)滿了野果的樹枝。
          等他吃完后,阿卡告訴男孩:“你知道嗎?你要提防許多敵人,野外生活不像你想象的那么有趣,你隨時(shí)都有生命危險(xiǎn)。狐貍、紫貂、水獺、螳蛇、老鷹,這些動(dòng)物都會(huì)吃掉你?!?br />“那我該怎么保護(hù)自己?”男孩問。
    “你要盡量同森林里、田野里的小動(dòng)物們友好相處,同他們結(jié)成朋友。他們就會(huì)在危險(xiǎn)時(shí)警告你,甚至還會(huì)保護(hù)你?!?br />      男孩照阿卡說的,去請(qǐng)求松鼠幫忙,可松鼠拒絕了他?!澳愀闪四敲炊嗟膲氖?,搗毀了燕子窩,打破了鳥蛋,把小烏鴉扔進(jìn)泥坑……你干的壞事說上三天三夜都說不完。我才不會(huì)幫助你!”松鼠傷心地說,“我的愛妻被人搶走了,兩個(gè)孩子都快餓死了,我恨死人了,你快走開!”
          男孩聽了,決定幫助松鼠。天黑時(shí)分,他跑到了關(guān)著母松鼠的農(nóng)舍里。他爬上關(guān)著母松鼠的籠子,試圖放走母松鼠,可是籠子上了鎖,他怎么也打不開。他同母松鼠商量了一會(huì)兒,跑回森林帶來母松鼠的兩個(gè)幼患,送進(jìn)籠子里,然后才走掉。第二天,農(nóng)舍里的人發(fā)現(xiàn)了小松鼠,決定放走母松鼠和她的孩子,把他們送回大森林。于是整個(gè)森林里都傳唱著放鵝娃尼爾斯的英勇事跡,小動(dòng)物們被他的事跡感動(dòng)了,他們都愿意在危險(xiǎn)到來時(shí)幫助男孩。
          一個(gè)星期過去了,男孩心不在焉地吹著口笛,等待大雁們的決定。早晨,阿卡率領(lǐng)所有大雁朝他走來,阿卡說:“大拇指,你為我們做了許多事,我決定報(bào)答你。我派使者找過對(duì)你施過法術(shù)的小狐仙,他答應(yīng)只要你一回家,就會(huì)恢復(fù)原形。”
          可是,男孩聽了,不但沒有高興,反而哭了起來?!拔也辉诤跄懿荒茏兂扇?,”他抽泣著說,“我只想和你們一起旅行,到拉普蘭去?!?br />“你要想清楚,如果你這次不回去,那位小狐仙以后不一定會(huì)幫你了?!薄拔抑幌肴ヂ眯??!蹦泻⒄Z氣堅(jiān)定地說。
    (1)從短文畫線句子中的“心不在焉”,我體會(huì)到是
     
    。
    (2)動(dòng)物們?yōu)槭裁丛敢庠谖kU(xiǎn)到來時(shí)幫助男孩?
     

    (3)在旅行中,男孩發(fā)生了哪些變化?從中可以看出男孩的哪些特點(diǎn)?
     

    發(fā)布:2025/1/13 4:30:2組卷:37引用:2難度:0.4
  • 3.延伸閱讀。
    騎鵝旅行記(節(jié)選)      太陽早已隱沒,湖面上吹來一股寒氣,夜幕自天而降,恐懼和不安也隨著黃昏悄悄地來到。大森林里開始發(fā)出淅淅瀝瀝的響聲。
          男孩子在空中遨游時(shí)的那種興高采烈的喜悅已經(jīng)消失殆盡。他惶惶不安地環(huán)視他的那些旅伴,除了他們之外他是無依無靠的了。
          這時(shí)候,他看到那只大雄鵝的境況比自己還要糟糕。他一直趴在原來降落的地方,看樣子像是馬上就要斷氣一樣,他的脖頸無力地癱在地上,雙眼緊閉著,他的呼吸只有一絲細(xì)如游絲的氣息。
    “親愛的大雄鵝莫頓,”男孩子說道,“試試看去喝喝水吧!這里離湖邊只有兩步路?!?br />      可是大雄鵝一動(dòng)也不動(dòng)。
          男孩子過去對(duì)動(dòng)物都很殘忍,對(duì)這只雄鵝也是如此。此時(shí)此刻他卻只覺得雄鵝是他唯一的依靠,他害怕得要命,弄不好會(huì)失去雄鵝。他趕緊動(dòng)手推他,拉他,設(shè)法把他弄到水邊去。雄鵝又大又重,男孩子費(fèi)了九牛二虎之力才把他推到水邊。
          雄鵝把腦袋鉆進(jìn)了湖里,他在泥漿里一動(dòng)不動(dòng)地躺了半晌,不久之后就把嘴巴伸出來,抖掉眼睛上的水珠,呼哧呼哧地呼吸起來,后來元?dú)饣謴?fù)過來了,他昂然在蘆葦和蒲草之間游弋起來。
          大雁們比他先到了湖面上。他們降落到湖面上后,既不照料雄鵝也不管鵝背上馱的那個(gè)人,而是扎著猛子進(jìn)到水里。他們游了泳,刷洗了羽毛,現(xiàn)在正在吮啜那些半腐爛的水浮蓮和水草。
          那只大雄鵝交上好運(yùn)氣,一眼瞅見了水里有條小鱸魚。他一下子把他啄住,游到岸邊,把他放在男孩子面前。
    “這是送給你的,謝謝你幫我下到水里?!彼f道。
          在這整整一天的時(shí)間里,男孩子第一次聽到親切的話。他那么高興,真想伸出雙臂緊緊地?fù)肀ё⌒垸Z的脖頸,但是他沒有敢這樣冒失。他也很高興能夠吃到那個(gè)禮物來解解他的饑餓,開頭他覺得他一定吃不下生魚的,可是饑餓逼得他想嘗嘗鮮了。
    (1)根據(jù)意思在文中找出相應(yīng)的詞語。
    ①形容輕微的風(fēng)聲、雨聲、落葉聲等。
     

    ②內(nèi)心害怕,十分不安。
     

    (2)選文主要講的是
     

    A.尼爾斯幫助大雄鵝下到水里,大雄鵝把水里的小鱸魚送給他吃。
    B.尼爾斯過去對(duì)動(dòng)物很殘忍,現(xiàn)在同樣如此。
    (3)尼爾斯在這整整一天的時(shí)間里,最高興的是什么?
     

    發(fā)布:2025/1/13 7:0:1組卷:42引用:2難度:0.8
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