七年級1班開展了“走進(jìn)語文”綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參與并完成以下任務(wù)。
【活動一：發(fā)揚(yáng)名人品行】
①歷史的星空，因有眾多人物而光輝燦爛。②杰出人物有家（yù）戶曉，（jū）躬盡瘁死而后已的鄧稼先；有目不（kuī）園，足不下樓的聞一多；有筆耕不輟，悠然吸著煙的魯迅……也有平凡且有弱性的“小人物”，其中有青年守寡的孤孀“阿長”；直僵僵地（xiāng）嵌在門框的“老王”；老實(shí)厚道低眉順眼累了一輩子的“父親”……③他們用非凡的氣質(zhì)，喚醒了我們對理想的憧憬與追求。
（1）讀上面語段，下列表述不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 DD
A．語段中的拼音對應(yīng)的漢字分別是“喻”“鞠”“窺”“鑲”。
B．語段中的“足不下樓”“老實(shí)厚道”“非凡的氣質(zhì)”短語結(jié)構(gòu)類型各不相同。
C．第②句運(yùn)用了排比的修辭手法。
D．第③句有語病，缺少主語，修改方法是把“我們”與“喚醒了”對調(diào)位置。
【活動二：感悟文中凡人】
他還是得不吃煙不喝酒，爽性連包好茶葉也不便于喝。在茶館里，像他那么體面的車夫，在飛跑過一氣以后，講究喝十個子兒一包的茶葉，加上兩包白糖，為是補(bǔ)氣散火。當(dāng)他跑得順“耳唇”往下滴汗，胸口覺得有點(diǎn)發(fā)辣，他真想也這么辦；這絕對不是習(xí)氣，作派，而是真需要這么兩碗茶壓一壓。只是想到了，他還是喝那一個子兒一包的碎末。有時候他真想責(zé)罵自己，為什么這樣自苦；可是，一個車夫而想月間剩下倆錢，不這么辦怎成呢？他狠了心。買上車再說，買上車再說！有了車就足以抵得一切！
（2）上面文段是同學(xué)們閱讀名著 《駱駝祥子》《駱駝祥子》中的節(jié)選部分，文段中運(yùn)用了大量的 心理心理描寫，表現(xiàn)出 祥子為了買車而省吃儉用祥子為了買車而省吃儉用（簡要概括事件）。
【活動三：傾聽愛國歌曲】
中國男兒，中國男兒，要將只手撐天空。
長江大河，亞洲之東，峨峨昆侖，翼翼長城，古今多少奇丈夫。
碎首黃塵，燕然勒功，至今熱血猶殷紅。（3）活動中，同學(xué)們通過歌頌 那些為祖國捐軀的英雄男兒那些為祖國捐軀的英雄男兒來表達(dá)自己的 愛國情懷愛國情懷。
【答案】D；《駱駝祥子》；心理；祥子為了買車而省吃儉用；那些為祖國捐軀的英雄男兒；愛國情懷
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：8引用：2難度：0.5
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1．學(xué)校組織開展一次“低碳生活、綠色環(huán)?！敝黝}宣傳活動，你和同學(xué)們參與其中。
（1）上網(wǎng)瀏覽相關(guān)資料時，你看到了如下材料：
工廠粗大的水管，排出帶泡沫的廢水；輪船上的人們談笑風(fēng)生，食品包裝順著指尖很自然地滑入水中；公園里散步的人們經(jīng)過池塘邊，總有一口痰、幾塊土落進(jìn)水里；夏天，孩子們拿著水槍，奔跑著，追逐著，鬧得渾身是水……水在哭泣。水，很渴。
讀完以上材料，請你撰寫宣傳標(biāo)語。
（2）下面是小組成員寫的采訪提綱，請你從“提問技巧”的角度對采訪問題做出評析。采訪提綱 采訪對象 王浩：我國水文水資源專家、中國工程院院士 采訪目的 了解中國的地下水污染情況 采訪方式 訪談、錄像拍攝 采訪問題 問題1：王老師，您是研究地下水的權(quán)威專家，您能介紹一下我國地下水的現(xiàn)狀嗎？
問題2：王老師，您剛才提到地下水正遭受著越來越嚴(yán)重的污染，地下水受污染后硬度過高，那水中的魚、蝦之類的您會吃嗎？發(fā)布：2024/12/30 12:30:6組卷：22引用：1難度：0.8 -
2．綜合性學(xué)習(xí)。
材料一 2021年12月2日是第十個“全國交通安全日”。公安部、中央網(wǎng)信辦、中央文明辦、教育部、司法部、交通運(yùn)輸部、應(yīng)急管理部、共青團(tuán)中央等八部門近日聯(lián)合下發(fā)通知，部署各地以“知危險會避險、安全文明出行”為主題，共同組織開展第十個“全國交通安全日”主題活動；從源頭上預(yù)防和減少道路交通事故。
材料二 教育行政部門指導(dǎo)中小學(xué)校開展“小手拉大手，親子安全行“主題宣教活動，增強(qiáng)中小學(xué)生及其監(jiān)護(hù)人交通安全意識。
材料三 第十個“全國交通安全日”主題圖標(biāo)。（見圖）
（1）請用一句話概括材料一的內(nèi)容。
（2）根據(jù)材料一和材料二，請為你的班級的“小手拉大手，親子安全行”主題班會設(shè)計一個活動。請寫出活動名稱。
（3）仔細(xì)觀察材料三圖標(biāo)，按照一定順序介紹圖標(biāo)內(nèi)容。發(fā)布：2025/1/2 23:0:3組卷：4引用：2難度：0.5 -
3．綜合性學(xué)習(xí)。
在央視播出的首期《中國詩詞大會》上，來自四川的無臂小伙彭超過五關(guān)斬六將，成為首位播主。彭超幼年失去雙臂，克服了常人難以克服的困難，學(xué)會了用腳穿衣、寫字、上網(wǎng)等。自初中起，彭超就開始喜歡讀古詩詞，不如意時讀讀詩，用寫逆境的詩篇來鼓勵自己。彭超最喜歡李清照的“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”，“這句詩格外豪邁，這種豪邁能帶給人力量”。彭超表示，未來的人生，需要“詩意的生活”，要創(chuàng)造屬于自己的未來。
（1）你認(rèn)為怎樣才能做到自強(qiáng)不息？
（2）假如你在演講稿中要運(yùn)用上面的材料，那么這則材料不能證明的觀點(diǎn)是
A．不可一曝十寒
B．不可見利而進(jìn)
C．須堅(jiān)忍剛毅
D．須不屈不撓發(fā)布：2025/1/2 1:30:3組卷：9引用：2難度：0.7
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