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小軍參觀某養(yǎng)魚池時,好奇的發(fā)現(xiàn)農(nóng)民伯伯向養(yǎng)魚池中撒一種叫過氧化鈣的淡黃色固體,用來增加魚池中的含氧量。小軍剛學(xué)完氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法,于是他想:可否用過氧化鈣來制取氧氣。
【提出問題】過氧化鈣可否用于制取氧氣?
【查閱資料】:過氧化鈣(CaO2)在室溫下穩(wěn)定,在350℃左右時分解生成氧化鈣和氧氣;過氧化鈣在常溫下與水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氧氣。
(1)【問題Ⅰ】:加熱過氧化鈣是否可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣?
【驗(yàn)證問題Ⅰ】:用如圖的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請?zhí)羁眨?br />
實(shí)驗(yàn)裝置 實(shí)驗(yàn)主要過程
  ①檢查裝置氣密性。
②加入過氧化鈣,加熱,導(dǎo)管口有大量氣泡冒出。
③收集氣體,當(dāng)看到
集氣瓶口有大氣泡冒出
集氣瓶口有大氣泡冒出
時,即滿。
④停止加熱前,應(yīng)先
將導(dǎo)管撤離水面
將導(dǎo)管撤離水面
。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】:
加熱過氧化鈣可以用于實(shí)驗(yàn)室制氧氣
加熱過氧化鈣可以用于實(shí)驗(yàn)室制氧氣
。
請寫出在350℃時過氧化鈣分解生成氧化鈣和氧氣的符號表達(dá)式:
CaO2
350
CaO+O2
CaO2
350
CaO+O2

【分析與反思】:若用上述裝置制得的氧氣不純凈,原因可能是
收集前集氣瓶中的水不滿或?qū)Ч芸趧偝霈F(xiàn)氣泡就開始收集等
收集前集氣瓶中的水不滿或?qū)Ч芸趧偝霈F(xiàn)氣泡就開始收集等
(寫一條即可)。
(2)小軍聯(lián)想到農(nóng)民用過氧化鈣增加魚池中的含氧量,提出問題Ⅱ。
【問題Ⅱ】:過氧化鈣與水反應(yīng)是否可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣?
實(shí)驗(yàn)裝置 實(shí)驗(yàn)主要過程
  ①檢查裝置氣密性。
②加入過氧化鈣和水后,有少量細(xì)小氣泡緩慢放出,在導(dǎo)管口幾乎收集不到氣體。該裝置放置到第二天,集氣瓶中只收集到極少量氣體,振蕩試管后仍有少量細(xì)小氣泡緩慢放出。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】實(shí)驗(yàn)室不能用過氧化鈣與水反應(yīng)可制取氧氣,請你簡要的說出理由
反應(yīng)速率過慢
反應(yīng)速率過慢
。
【分析與反思】小軍希望對此實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn),加快放氧速率,在不增加其它儀器的前提下,請你幫他提出建議。你的合理建議是
加入合適的催化劑
加入合適的催化劑
。
小軍通過計算得知:用72克過氧化鈣就能制得16g氧氣。他稱取72g過氧化鈣固體,利用上述第一套裝置制取并收集氧氣,經(jīng)過幾次實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn),收到氧氣的質(zhì)量始終少于16克(若裝置不漏氣且其他實(shí)驗(yàn)操作都正確),原因是
一部分氧氣溶在水中了(合理即可)
一部分氧氣溶在水中了(合理即可)

【答案】集氣瓶口有大氣泡冒出;將導(dǎo)管撤離水面;加熱過氧化鈣可以用于實(shí)驗(yàn)室制氧氣;CaO2
350
CaO+O2;收集前集氣瓶中的水不滿或?qū)Ч芸趧偝霈F(xiàn)氣泡就開始收集等;反應(yīng)速率過慢;加入合適的催化劑;一部分氧氣溶在水中了(合理即可)
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:14引用:1難度:0.7
相似題
  • 1.小強(qiáng)同學(xué)在化學(xué)氧自救器的說明書中,看到人呼出氣體中的二氧化碳與自救器藥罐中的生氧劑(超氧化鉀KO2)接觸能產(chǎn)生氧氣后,對自救器內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)原理產(chǎn)生了探究欲望.在老師指導(dǎo)下,小強(qiáng)與同學(xué)們展開了以下兩個實(shí)驗(yàn)探究活動,請你也參與.
    活動Ⅰ:用如圖所示的由a、b、c、d組合成的裝置和有關(guān)藥品制取并收集氧氣.用c裝置中的氫氧化鈉溶液吸收未與超氧化鉀反應(yīng)的二氧化碳.請寫出氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式
     

    活動Ⅱ:探究二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)除生成氧氣還生成什么其他物質(zhì)?
    【老師提示】二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)的生成物只有兩種,其一是氧氣,其二是一種化合物.
    【作出猜想】二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)生成的化合物到底是哪種物質(zhì)?小強(qiáng)作出了以下兩種猜想:
    ①是一種堿;②是一種碳酸鹽.
    通過對反應(yīng)物有關(guān)的元素組成的分析,小影同學(xué)認(rèn)為猜想
     
    (填序號)一定是錯誤的,理由是
     

    【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們通過以下實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證小強(qiáng)同學(xué)的另一個猜想.
    【交流與討論】小影認(rèn)為:二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)的化學(xué)方程式
     

    發(fā)布:2024/11/2 8:0:1組卷:98引用:2難度:0.5
  • 2.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在化學(xué)氧自救器的說明書中看到“人呼出氣體中的二氧化碳與自救器藥罐中的生氧劑(超氧化鉀KO2)接觸能產(chǎn)生氧氣”后,對自救器內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)原理產(chǎn)生了探究欲望.在老師指導(dǎo)下,同學(xué)們展開了以下兩個實(shí)驗(yàn)探究活動,請你參與.
    (1)用如圖1所示的由A、B、C、D組合成的成套裝置和有關(guān)藥品制取并收集氧氣.用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳,則A中裝置可采用圖2中的
     
    (填數(shù)字序號,下同);其反應(yīng)方程式為
     
    ;D中裝置可采用下圖中的
     

    (2)二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)除生成氧氣還生成什么物質(zhì)?
    【老師提示】1.二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)的生成物只有兩種,其一是氧氣,其二是一種化合物.
    2.人呼出的氣體中含有的水分也能與超氧化鉀反應(yīng)生成氧氣.
    【作出猜想】二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)生成的化合物到底是哪種物質(zhì)?
    甲同學(xué)作出了以下三種猜想:①是一種酸;     ②是一種堿;     ③是一種碳酸鹽.
    通過對反應(yīng)物有關(guān)的元素組成的分析,乙同學(xué)認(rèn)為猜想
     
    (填數(shù)字序號)一定是錯誤的,理由是
     

    【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們通過以下實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了甲同學(xué)的另一個猜想是正確的,請完成如表實(shí)驗(yàn)報告.
    實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
     
     
     
    (3)簡述鑒定氧自救器藥罐中生氧劑超氧化鉀是否需要更換的簡便的化學(xué)方法
     

    發(fā)布:2024/11/2 8:0:1組卷:18引用:1難度:0.5
  • 3.小強(qiáng)同學(xué)在化學(xué)氧自救器的說明書中看到“人呼出氣體中的二氧化碳與自救器藥罐中的生氧劑(超氧化鉀KO2)接觸能產(chǎn)生氧氣后,對自救器內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)原理產(chǎn)生了探究欲望.在老師指導(dǎo)下,小強(qiáng)與同學(xué)們展開了以下兩個實(shí)驗(yàn)探究活動,請你參與.
    活動Ⅰ:用如圖所示的由a、b、c、d組合成的成套裝置和有關(guān)藥品制取并收集氧氣.

    (1)用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳,則a裝置可采用下圖中的
     
    (填序號),有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     


    (2)用c裝置中的氫氧化鈉溶液吸收未與超氧化鉀反應(yīng)的二氧化碳.請寫出氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式
     

    (3)用
     
    法收集氧氣,該收集方法是根據(jù)氧氣
     
    的性質(zhì)而確定的.證明生成的氣體是氧氣,使用
     
    進(jìn)行檢驗(yàn).

    發(fā)布:2024/11/2 8:0:1組卷:43引用:1難度:0.5
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