姥姥的端午??①十余年前的五月,姥姥忙碌完生命里最后一個端午,便匆匆離去。
??②此后每自清明夜始,隨著金銀花的細碎步聲,臨近粽香五月,便有姥姥的絮語叮嚀,踱著疲憊的小腳,輕輕推門,輕輕走近,拾起床邊垂落的被角,為我一掩再掩。
??③物質(zhì)極度貧瘠的歲月,端午,在童年的期盼中,總是姍姍來遲。端午,似一株凌虛而至的瓦楞草,無聲無息落在老家的瓦房上,就在某個清晨,姥姥推醒了還在熟睡中的我們,她說,粽子熟了。粽香彌漫在農(nóng)家小院上空,縈繞在孩子渴望的小嘴邊,飄蕩在蹦跳的童歌里。
??④端午粽香,縈繞歲歲年年童謠,我們在姥姥精心趕制的一個又一個端午之后長高。姥姥一雙操勞的枯手,漸漸托不住昔日蹣跚的娃兒們,當小弟也站在她身后,聲漸雄渾之時,姥姥緩身回望卻已一笑白頭。
??⑤姥姥的端午,從老家搬到城里,仍舊是初始味道。而安逸清閑的市民生活,狹窄的蝸居,使姥姥呆呆地坐在門前,想念鄉(xiāng)間,想念寬敞的農(nóng)家小院,雞鳴犬吠,想念清晨趟著兩腿露珠,一雙巧手侍弄過的黃瓜架、葡萄秧。
??⑥最后的端午,姥姥依舊忙碌,她似乎始終是這個節(jié)日大會的主持人,任何人都可以忽略和忘記這個日子,唯她不能。我們從各自的家里奔來吃粽子的時候,還絲毫沒有感覺到姥姥的端午,將在這里停留。
??⑦端午后幾日,姥姥在一個深夜忽然丟下大堆未了的心事,匆匆撒手而去,我守在她床邊僅僅一步之遙,卻空著兩手沒留下老人家只言片語。
??⑧次年端午,凝重在無限哀思里,大家小心翼翼躲閃著,似乎稍不留意會不慎碰落太多的哀傷。談話間 ,,說到童年 ,,那葦塘 、、蛙鳴 、、老家的土炕 、、鄰家小孩憨態(tài)可掬的貓頭小布鞋 …………小弟忽然一句“一到端午,就想起姥姥來”。大家頓住了,都不說話,媽媽肩頭抽動,不知誰的眼淚叮咚掉在米盆里,落在一只只秀氣的青粽上……
??⑨端午,翠綠與寂靜,蒹葭蒼蒼的古韻,帶著一春濡濕的水氣,簡淡、玄遠。蘆叢搖曳、薄霧輕裳,青衣姍姍,不禁想起眉清目秀,淡妝行走在阡陌上的秀麗村姑,初見有股矜持的冷,一身素衣隔岸淺笑低吟,柔骨而就、甜而不膩,那種感覺在常久的凝睇里埋藏,永遠都蟄伏在心靈深處不會消失。
??⑩姥姥的端午永遠是汨羅江中一尺鮮潔的水,滌蕩著我生命的五月,走過多少年,芬芳多少年。
(1)在文章第⑧段的橫線中填上合適的標點符號。
(2)本文以“姥姥的端午”為線索,寫了“我”童年時的“姥姥的端午”、從老家搬到城里時的“姥姥的端午”從老家搬到城里時的“姥姥的端午”、姥姥生命中最后的“姥姥的端午”以及 姥姥去世次年的“姥姥的端午”姥姥去世次年的“姥姥的端午”這四次“姥姥的端午”。
(3)結(jié)合語境,體會下列句子中加點詞語的表達效果。
①臨近粽香五月,便有姥姥的絮語叮嚀,踱著疲憊的小腳,輕輕推門,輕輕走近,拾起床邊垂落的被角,為我一掩再掩。
作者通過動作描寫,刻畫出姥姥生怕驚醒“我”而輕手輕腳的樣子,表現(xiàn)了她對兒孫的關(guān)愛。作者通過動作描寫,刻畫出姥姥生怕驚醒“我”而輕手輕腳的樣子,表現(xiàn)了她對兒孫的關(guān)愛。
②而安逸清閑的市民生活,狹窄的蝸居,使姥姥呆呆地坐在門前,想念鄉(xiāng)間,想念寬敞的農(nóng)家小院,雞鳴犬吠,想念清晨趟著兩腿露珠,一雙巧手侍弄過的黃瓜架、葡萄秧。
運用神態(tài)描寫,寫出姥姥進城后對城市生活的不適應(yīng),對鄉(xiāng)村生活的懷念,表現(xiàn)了她的勤勞。運用神態(tài)描寫,寫出姥姥進城后對城市生活的不適應(yīng),對鄉(xiāng)村生活的懷念,表現(xiàn)了她的勤勞。
(4)本文第⑨段看似與“姥姥”無關(guān),實則是文章獨具匠心之處。請仔細揣摩,判斷下列說法是否正確,正確的打“√”,錯誤的打“×”。
①這里細致描寫了作者看到年輕時的姥姥秀麗脫俗的容貌。 ××
②運用環(huán)境描寫烘托了姥姥年輕時秀麗的形象。 √√
③運用想象補充描寫了姥姥年輕時的秀麗模樣,使姥姥的形象更加豐滿。 √√
④用姥姥的外表秀麗來襯托姥姥品質(zhì)的美好。 √√
(5)請你談?wù)剬Ρ疚淖詈笠粋€自然段中“姥姥的端午永遠是汨羅江中一尺鮮潔的水,滌蕩著我生命的五月,走過多少年,芬芳多少年”這句話的理解。
作者運用比喻修辭手法,把“姥姥的端午”比作“一尺鮮潔的水”。形象地表現(xiàn)了姥姥勤勞、能干、慈愛的品格,她的品格將永久地激勵、影響著“我”,讓“我”永志不忘。作者運用比喻修辭手法,把“姥姥的端午”比作“一尺鮮潔的水”。形象地表現(xiàn)了姥姥勤勞、能干、慈愛的品格,她的品格將永久地激勵、影響著“我”,讓“我”永志不忘。
【答案】,;,;、;、;、;……;從老家搬到城里時的“姥姥的端午”;姥姥去世次年的“姥姥的端午”;作者通過動作描寫,刻畫出姥姥生怕驚醒“我”而輕手輕腳的樣子,表現(xiàn)了她對兒孫的關(guān)愛。;運用神態(tài)描寫,寫出姥姥進城后對城市生活的不適應(yīng),對鄉(xiāng)村生活的懷念,表現(xiàn)了她的勤勞。;×;√;√;√;作者運用比喻修辭手法,把“姥姥的端午”比作“一尺鮮潔的水”。形象地表現(xiàn)了姥姥勤勞、能干、慈愛的品格,她的品格將永久地激勵、影響著“我”,讓“我”永志不忘。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:32引用:4難度:0.4
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1.課文鏈接。
匆匆??燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復返呢?——是有人偷了他們吧:那是誰?又藏在何處呢?是他們自己逃走了吧:現(xiàn)在又到了哪里呢?
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(1)根據(jù)課文內(nèi)容填空。
(2)文中劃橫線的句子用了
(3)仿照第三段第四句話的寫法,用一段話把你對時間之流的感觸下來。
(4)課文結(jié)尾與開頭是什么關(guān)系?這樣寫對表達情感有什么作用?發(fā)布:2025/1/13 11:0:2組卷:54引用:1難度:0.4 -
2.課外閱讀。
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??孩子將要遠行,昏暗的燈光下,媽媽手拿針線,(密密、細細)縫補著孩子的衣服。媽媽眼睛不好,總是縫一針,落兩針。她那(悄悄、輕輕)的嘆息聲,飄至我的心中,我總是淚濕枕巾。
??離家?guī)浊Ю?,每每眺望遠方,我似乎看見我的媽媽站在小山坡上,手塔涼棚,在尋找著,凝視著,盼望兒女們歸來。我時時在夢中望見媽媽展開雙臂,呼喚著我,向我走來,我跳床而起,向媽媽撲去……媽媽給了我們(堅定、堅強)的性格,上進的精神,我的媽媽是世上最好的媽媽。
(1)將文中括號里不恰當?shù)脑~劃去。
(2)將文中第四自然段的錯別字用修改符號改出來。
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①
這三件事是有內(nèi)在聯(lián)系的,因為他們是按
(8)文中的“我”想為媽媽發(fā)布:2025/1/13 11:0:2組卷:59引用:2難度:0.3 -
3.課外閱讀。
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(1)根據(jù)詞語的意思從文中找出相應(yīng)的詞語。
①不只一個,竟然還有配對的,表示兩事或兩人十分相似。
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(2)文章采用“
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