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古詩默寫。
(1)回鄉(xiāng)偶書
[
]作者
少小離家老大回
少小離家老大回
,
鄉(xiāng)音無改鬢毛衰
鄉(xiāng)音無改鬢毛衰
。
兒童相見不相識
兒童相見不相識
,
笑問客從何處來
笑問客從何處來
。
(2)
兒童相見不相識
兒童相見不相識
,笑問客從何處來。(《回鄉(xiāng)偶書》)
(3)古詩積累。
《回鄉(xiāng)偶書》的作者是
代詩人
賀知章
賀知章
。我會默寫這首詩:
少小離家老大回
少小離家老大回
鄉(xiāng)音無改鬢毛衰
鄉(xiāng)音無改鬢毛衰
。
兒童相見不相識
兒童相見不相識
,
笑問客從何處來
笑問客從何處來
。
(4)默寫《回鄉(xiāng)偶書》。
(5)“少小離家老大回,
鄉(xiāng)音無改鬢毛衰
鄉(xiāng)音無改鬢毛衰
?!笔?
賀知章
賀知章
的《
回鄉(xiāng)偶書
回鄉(xiāng)偶書
》中的詩句,其中寫詩人回鄉(xiāng)后與故鄉(xiāng)人親切問答情景的詩句是:“
兒童相見不相識
兒童相見不相識
,
笑問客從何處來
笑問客從何處來
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不知細葉誰裁出
不知細葉誰裁出
,
二月春風似剪刀
二月春風似剪刀

【考點】
【答案】唐;少小離家老大回;鄉(xiāng)音無改鬢毛衰;兒童相見不相識;笑問客從何處來;兒童相見不相識;唐;賀知章;少小離家老大回;鄉(xiāng)音無改鬢毛衰;兒童相見不相識;笑問客從何處來;鄉(xiāng)音無改鬢毛衰;唐;賀知章;回鄉(xiāng)偶書;兒童相見不相識;笑問客從何處來;不知細葉誰裁出;二月春風似剪刀
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:18引用:1難度:0.3
相似題
  • 1.閱讀古詩,完成問題。
    從軍行(其一)
    (唐)王昌齡
    烽火城西百尺樓,黃昏獨上海風秋。
    更吹羌笛關(guān)山月,無那金閨萬里愁。
    【注】①海風:從邊地沙漠南海吹來的風。②關(guān)山月:樂府曲名,屬橫吹曲,多為傷離別之辭。③無那:無奈,指無法消除。一作“誰解”。④金閨:對女子閨閣的美稱,指家庭。
    ( 1)請賞析第二句中“獨”字妙在何處?
    ( 2)請結(jié)合三四兩句中的主要意象,分析詩人情感。

    發(fā)布:2024/12/27 2:30:1組卷:59引用:2難度:0.3
  • 2.詩歌閱讀。
    閱讀下面的詩歌,完成各題。
    山館
    余靖
    野館蕭條晚,憑軒對竹扉。
    樹藏秋色老,禽帶夕陽歸。
    遠岫穿云翠,畬田得雨肥。
    淵明誰送酒?殘菊繞墻飛。
    【注釋】①本詩寫于詩人因支持范仲淹改革被貶期間,大約是他晚年所作。②岫 (xiù):峰巒。③畬 (shē)田:開墾過三年的田。
    (1)下列對這首詩的理解和賞析,不恰當的一項是 
     

    A.首聯(lián)“蕭條”一詞 寫出了山館的寂寥冷清,烘托了詩人內(nèi)心的孤獨凄涼。
    B.頷聯(lián)寫詩人所見傍晚之景:樹因秋色更顯蒼老,倦鳥在暮色中低回歸巢。
    C.尾聯(lián)詩人自比陶潛,陶潛有親友送酒,而自己只有殘菊相伴,內(nèi)心惆悵不已。
    D.全詩采用由遠及近的順序,生動再現(xiàn)了山館秋景,意蘊悠長,回味無窮。
    (2)請從表現(xiàn)手法的角度賞析頸聯(lián)“遠岫穿云翠,畬田得雨肥”兩句的妙處。

    發(fā)布:2024/12/27 3:30:2組卷:42引用:3難度:0.5
  • 3.閱讀下面這首詞,完成各題。
    賦得古原草送別
    白居易
    離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風吹又生。
    遠芳侵古道,晴翠接荒城。又送王孫去,萋萋滿別情。
    【注釋】①王孫:此指遠游的人。
    (1)下列對詩歌相關(guān)內(nèi)容和寫法的理解與分析,不正確的一項是
     

    A.詩歌以春草起興,想象獨特,巧妙地把眼前春色與離別之情融為一體。
    B.第三聯(lián)中“侵”“接”二字承接“又生”,描繪出了芳草蔓延擴展之勢。
    C.尾聯(lián)點題,芳草青青的古原成為送別的背景,“草”與“送別”自然渾成。
    D.“萋萋”與“離離”相照應,借景抒情,抒發(fā)了詩人的傷春與傷離別之情。
    (2)詩的第二聯(lián)“野火燒不盡,春風吹又生”以淺近的語言道出了深刻的哲理,成為千古絕句。請簡要分析這句詩蘊含了怎樣的哲理。

    發(fā)布:2024/12/27 3:30:2組卷:2引用:3難度:0.4
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