部編版(五四制)六年級下冊《第六單元 課外古詩詞誦讀 回鄉(xiāng)偶書》2022年同步練習(xí)卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一.選擇題(共1小題)
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1.下列詩題、作者、詩句不相符的一項(xiàng)是( )
組卷:9引用:1難度:0.8
二.填空題(共1小題)
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2.古詩默寫。
(1)回鄉(xiāng)偶書
[
(3)古詩積累。
《回鄉(xiāng)偶書》的作者是
(4)默寫《回鄉(xiāng)偶書》。
(5)“少小離家老大回,組卷:18引用:1難度:0.3
三.語言表達(dá)(共1小題)
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3.回憶《回鄉(xiāng)偶書》一課,發(fā)揮自己的想象,把這首詩創(chuàng)編成一個(gè)完整的故事,注意要把故事寫完整,情節(jié)要吸引人,還可以運(yùn)用環(huán)境和內(nèi)心描寫……寫完后給自己的故事加上一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目。
組卷:7引用:1難度:0.2
四.古詩詞賞析(共6小題)
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8.日積月累。(讀古詩,回答問題)
回鄉(xiāng)偶書
鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。
兒童相見不相識,
(2)這首詩的作者是
(3)解釋下面的詞語。
鄉(xiāng)音:
衰:
(4)想一想,為什么“兒童相見不相識”?組卷:1引用:1難度:0.5 -
9.閱讀下面的古詩,回答問題。
回鄉(xiāng)偶書
[唐]賀知章
少小離家老大回,鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。
兒童相見不相識,笑問客從何處來。(1)寫出加點(diǎn)字的讀音。
少
鄉(xiāng)
鬢
何
(2)簡單分析這首詩的表達(dá)技巧。
(3)這首詩表達(dá)了詩人怎樣的感情?組卷:7引用:1難度:0.3