某化學(xué)興趣小組為探究空氣中氧氣的含量，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。
甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)探究如下：
（1）該實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為 紅磷+氧氣點(diǎn)燃五氧化二磷紅磷+氧氣點(diǎn)燃五氧化二磷。
【實(shí)驗(yàn)操作】選用20mL的試管，按圖連接裝置，將注時(shí)器的活塞停在10mL刻度處。在試管中放入一定量的紅磷，點(diǎn)燃酒精燈，實(shí)驗(yàn)結(jié)束打開(kāi)彈簧夾，注射器的活塞停留在7mL處。實(shí)驗(yàn)中試管內(nèi)可觀察到的現(xiàn)象是 紅磷燃燒，產(chǎn)生白煙，放熱紅磷燃燒，產(chǎn)生白煙，放熱。根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出：試管內(nèi)剩余的氣體主要的化學(xué)性質(zhì)是 不能燃燒、不支持燃燒不能燃燒、不支持燃燒。
（2）該實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為 15%15%。同學(xué)們分析認(rèn)為，造成該實(shí)驗(yàn)誤差主要原因是因?yàn)?紅磷不足或裝置漏氣等紅磷不足或裝置漏氣等。（寫(xiě)一條即可）
（3）甲同學(xué)提出 不能不能（選填“能”或“不能”）用木炭代替紅磷進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)。原因是 碳+氧氣點(diǎn)燃二氧化碳碳+氧氣點(diǎn)燃二氧化碳。（用化學(xué)變化文字表達(dá)式表達(dá)）
乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)探究如下：
（4）正式開(kāi)始實(shí)驗(yàn)前，打開(kāi)彈簧夾，將注射器活塞從10mL刻度處推至5mL處，然后松開(kāi)活塞，觀察到活塞返回至10mL刻度處，該操作的主要目的是 檢查裝置氣密性檢查裝置氣密性。
（5）夾緊彈簧夾，點(diǎn)燃紅磷，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后打開(kāi)彈簧夾，可以觀察到針筒活塞會(huì)從原來(lái)的10mL刻度處慢慢向左移到約6mL刻度處。則乙同學(xué)此次測(cè)定氧氣體積分?jǐn)?shù)為 20%20%。
丙同學(xué)實(shí)驗(yàn)探究如下：
（6）檢查裝置氣密性之后，打開(kāi)彈簧夾，點(diǎn)燃紅磷，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，如果觀察到針筒活塞會(huì)從原來(lái)的10mL刻度處慢慢向左移到約 44處。也能說(shuō)明實(shí)驗(yàn)是成功的。
（7）下列實(shí)驗(yàn)操作，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有影響的是 ABCABC。
A.裝置氣密性不好
B.紅磷的量不足
C.注射器潤(rùn)滑效果不佳
點(diǎn)燃
點(diǎn)燃
點(diǎn)燃
點(diǎn)燃
【考點(diǎn)】測(cè)定空氣里氧氣含量的探究．
【答案】紅磷+氧氣五氧化二磷；紅磷燃燒，產(chǎn)生白煙，放熱；不能燃燒、不支持燃燒；15%；紅磷不足或裝置漏氣等；不能；碳+氧氣二氧化碳；檢查裝置氣密性；20%；4；ABC
點(diǎn)燃
點(diǎn)燃
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：16引用：1難度：0.5
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1．某校研究性學(xué)習(xí)小組用如圖所示裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)。待鎂條完全燃燒并冷卻后打開(kāi)彈簧夾，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%。
（1）圖中A儀器的名稱(chēng)是。鎂條燃燒并冷卻后打開(kāi)彈簧夾，水能進(jìn)入到集氣瓶中的原因是。
（2）如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng)，則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過(guò)其容積的%．現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮?dú)狻?br />【發(fā)現(xiàn)問(wèn)題】氮?dú)馐侨绾螠p少的？
【做出猜想】。
【查閱資料】鎂條在氮?dú)庵心苋紵a(chǎn)物為氮化鎂（Mg3N2）固體。氮化化鎂中氮的化合價(jià)是。鎂條還可以在二氧化碳?xì)怏w中燃燒生成碳和氧化鎂，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Mg+CO2C+2MgO，該反應(yīng)所的基本反應(yīng)類(lèi)型是點(diǎn)燃。
（3）通過(guò)以上探究，你對(duì)燃燒的有關(guān)知識(shí)有了哪些新的認(rèn)識(shí)？（寫(xiě)出一條即可）
（4）24g鎂在二氧化碳中燃燒可生成多少克氧化鎂？發(fā)布：2024/11/18 8:0:1組卷：13引用：1難度：0.5 -
2．如圖1是某化學(xué)興趣小組利用氣壓傳感器測(cè)定紅磷燃燒時(shí)集氣瓶?jī)?nèi)氣壓變化的實(shí)驗(yàn)裝置。圖2是集氣瓶?jī)?nèi)氣壓隨時(shí)間的變化情況。下列說(shuō)法不正確的是（ ?。?br />
發(fā)布：2024/12/25 11:30:2組卷：1019引用：3難度：0.7 -
3．測(cè)定空氣里氧氣的含量，甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)用如圖所示的裝置分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，取下橡膠塞，點(diǎn)燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并旋緊橡膠塞，這時(shí)看到的現(xiàn)象是，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為。
（2）甲同學(xué)：用足量的木炭代替紅磷做測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果實(shí)驗(yàn)失敗了，請(qǐng)你幫助他分析失敗的原因：。
（3）乙同學(xué)：想用鎂條來(lái)代替紅磷做實(shí)驗(yàn)，老師告訴他這種方法不是較好的方法，因?yàn)殒V條在空氣中燃燒非常劇烈，鎂既可以和氧氣反應(yīng)，也可以和氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂。請(qǐng)寫(xiě)出鎂和氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂的文字表達(dá)式：。
（4）丙同學(xué)：打算用鐵絲替代紅磷，實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癯晒Γ空?qǐng)說(shuō)明理由。。
（5）燃燒后，集氣瓶?jī)?nèi)剩余的氣體主要是氮?dú)猓?qǐng)結(jié)合本實(shí)驗(yàn)推測(cè)氮?dú)獾奈锢硇再|(zhì)是。發(fā)布：2024/11/7 8:0:2組卷：19引用：1難度：0.5
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