閱讀短文，完成練習(xí)。
記憶深處的冰棍
鄧云濤      兒時記憶中，冰涼爽滑的冰棍永遠(yuǎn)是我的記憶珍藏。
      小時候家在農(nóng)村，每到夏季，我最大的愿望是每天能吃上一根冰棍。那時的冰棍品種遠(yuǎn)沒有今天這樣繁多，都是五分錢一根的圓柱形冰棍，味道也永遠(yuǎn)是單調(diào)的冰涼甜潤?？墒?，撕開簡單的包裝紙，將染有色素的冰棍送到嘴里貪婪地吮吸，是兒時的我最愜意的避暑方式，那種高興勁兒是今天在漢堡店大快朵頤的城市小孩難以想象的。
      炎炎的夏日午后，高溫讓人綿軟無力、昏昏欲睡。這是賣冰棍的小販們最活躍的時候，他們一天的大部分收入要靠這每日的最高溫。戴著草帽，騎著自行車，自行車后架上托著用泡沫箱子裝著的冰棍，他們走家串戶地用熱辣辣的嗓子吆喝著冰涼的字眼：“冰棍，賣冰棍咯！”
      就像女人對服裝沒有抵抗力一樣，兒時的我經(jīng)常是這種吆喝聲的“俘虜”。有時寧愿冒著被老爸揍一頓的風(fēng)險，也要纏著他給我買一根冰棍。我從小販?zhǔn)掷镄⌒囊硪淼亟舆^冰棍，那種沉甸甸的手感讓我心花怒放，冰棍冰涼的水汁澆灌著我干涸的腸胃，我渾身舒坦，飄然成仙。人對珍惜的東西總會慢慢享用，有時候，我會把冰棍放在碗里，只為了喝上一口甜絲絲的冰水。
      吃了冰棍后，我對包裝紙還戀戀不舍。我曾經(jīng)收集了厚厚一疊冰棍紙，有的是自己吃完冰棍后剩下的，有的是在路上撿的，打算當(dāng)草稿紙。可惜曬干后的冰棍紙滿是水跡，又糙又硬，書寫起來非常不便，后來被老媽用作引火紙，付之一炬，也算是物得其所。
      現(xiàn)在，由于冰制品種的繁多和冰柜的普及，再也沒有人從事走街串巷賣冰棍的苦差事了，而“冰棍，賣冰棍略”的吆喝聲，也只有在我的記憶和夢里才能出現(xiàn)。
（有刪改）（1）寫出下面句子中加點(diǎn)詞的意思。
就像女人對服裝沒有抵抗力一樣，兒時的我經(jīng)常是這種吆喝聲的“俘虜”。

“我”抵制不住冰棍的誘惑，被賣冰棍的吆喝聲所吸引。

“我”抵制不住冰棍的誘惑，被賣冰棍的吆喝聲所吸引。

（2）讀一讀下面的句子，用心體會，再回答括號里的問題。
①撕開簡單的包裝紙，將染有色素的冰棍送到嘴里貪婪地吮吸，是兒時的我最愜意的避暑方式，那種高興勁兒是今天在漢堡店大快朵頤的城市小孩難以想象的。（這句話運(yùn)用了什么修辭手法？你從“貪婪”“愜意”中體會到了什么？）

這句話運(yùn)用了對比的修辭手法。從“貪婪”“愜意”這兩個詞中能體會到當(dāng)時一個口味單一、包裝簡單的冰棍也能給“我”帶來極大的快樂和滿足。

這句話運(yùn)用了對比的修辭手法。從“貪婪”“愜意”這兩個詞中能體會到當(dāng)時一個口味單一、包裝簡單的冰棍也能給“我”帶來極大的快樂和滿足。

②我從小販?zhǔn)掷镄⌒囊硪淼亟舆^冰棍，那種沉甸甸的手感讓我心花怒放，冰棍冰涼的水汁澆灌著我干涸的腸胃，我渾身舒坦，飄然成仙。（你從加點(diǎn)的詞語中讀出了什么？）

“渾身舒坦”“飄然成仙”是“我”吃到冰涼的冰棍后的感覺和狀態(tài)，吃冰棍前“我”的腸胃是干涸的，與吃冰棍前的狀態(tài)形成鮮明的對比，突出冰棍給“我”帶來的快樂和滿足，表現(xiàn)出“我”對冰棍的喜愛，以及冰棍給“我”童年生活帶來的快樂。

“渾身舒坦”“飄然成仙”是“我”吃到冰涼的冰棍后的感覺和狀態(tài)，吃冰棍前“我”的腸胃是干涸的，與吃冰棍前的狀態(tài)形成鮮明的對比，突出冰棍給“我”帶來的快樂和滿足，表現(xiàn)出“我”對冰棍的喜愛，以及冰棍給“我”童年生活帶來的快樂。

（3）這篇短文主要寫了什么？哪些是詳寫？哪些是略寫？

文章主要圍繞“冰棍”給“我”的童年生活帶來的影響，“冰棍”讓“我”的童年生活充滿了歡樂來寫。詳細(xì)了買冰棍和吃冰棍的過程，略寫了吃冰棍后的一些事情。

文章主要圍繞“冰棍”給“我”的童年生活帶來的影響，“冰棍”讓“我”的童年生活充滿了歡樂來寫。詳細(xì)了買冰棍和吃冰棍的過程，略寫了吃冰棍后的一些事情。

（4）讀一讀短文的開頭與結(jié)尾，說說它們之間的聯(lián)系與它們的作用。

短文的開頭和結(jié)尾首尾呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn)，突出冰棍在“我”兒時生活中的重要地位，表現(xiàn)作者對兒時生活的懷念。

短文的開頭和結(jié)尾首尾呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn)，突出冰棍在“我”兒時生活中的重要地位，表現(xiàn)作者對兒時生活的懷念。