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如圖為經(jīng)濟(jì)形態(tài)與生產(chǎn)要素變革示意圖:
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對(duì)數(shù)字經(jīng)濟(jì)理解正確的有( ?。?br />①數(shù)據(jù)要素成為數(shù)字經(jīng)濟(jì)關(guān)鍵生產(chǎn)要素
②數(shù)據(jù)要素成為價(jià)值創(chuàng)造的源泉
③數(shù)據(jù)價(jià)值化重構(gòu)了生產(chǎn)要素體系
④數(shù)據(jù)要素逐步替代其他生產(chǎn)要素

【答案】B
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:13引用:2難度:0.6
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  • 1.勞動(dòng)永遠(yuǎn)是人類生活的基礎(chǔ),也是創(chuàng)造人類幸福的基礎(chǔ)。勤勞勇敢、吃苦耐勞、自強(qiáng)不息,始終是中國(guó)人民世代相傳的精神品質(zhì)。但現(xiàn)實(shí)中,一些青少年出現(xiàn)了不珍惜勞動(dòng)成果、不想勞動(dòng)、不會(huì)勞動(dòng)的現(xiàn)象,重要原因在于勞動(dòng)教育被淡化、弱化。2020年3月27日,中共中央、國(guó)務(wù)院發(fā)布《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》?!兑庖?jiàn)》指出,勞動(dòng)是學(xué)生成長(zhǎng)的必要途徑,勞動(dòng)教育直接決定社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的勞動(dòng)精神面貌、勞動(dòng)價(jià)值取向和勞動(dòng)技能水平。全黨全社會(huì)必須高度重視,采取有效措施切實(shí)加強(qiáng)勞動(dòng)教育。
    結(jié)合材料,運(yùn)用歷史唯物主義的有關(guān)知識(shí),說(shuō)明國(guó)家發(fā)布《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》加強(qiáng)勞動(dòng)教育的意義。

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:13引用:2難度:0.4
  • 2.產(chǎn)權(quán)是所有制的核心。中共中央、國(guó)務(wù)院2016年11月4日發(fā)布的《關(guān)于完善產(chǎn)權(quán)保護(hù)制度依法保護(hù)產(chǎn)權(quán)的意見(jiàn)》指出,要健全以公平為核心原則的產(chǎn)權(quán)保護(hù)制度,平等保護(hù)公有制經(jīng)濟(jì)財(cái)產(chǎn)權(quán)和非公有制經(jīng)濟(jì)財(cái)產(chǎn)權(quán);全面保護(hù)物權(quán)、債權(quán)、股權(quán),及知識(shí)產(chǎn)權(quán)和其他各種無(wú)形財(cái)產(chǎn)權(quán);不斷完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)法律制度,強(qiáng)化法律實(shí)施,確保有法可依、有法必依。之所以出臺(tái)《意見(jiàn)》保護(hù)各種產(chǎn)權(quán),從哲學(xué)上看,是因?yàn)椋ā 。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:54引用:9難度:0.5
  • 3.實(shí)踐生成了社會(huì)生活的全部領(lǐng)域,形成了全部社會(huì)關(guān)系,推動(dòng)著人類社會(huì)的發(fā)展。人類進(jìn)行物質(zhì)生產(chǎn)的實(shí)踐構(gòu)成了社會(huì)生活的(  )

    發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:0引用:1難度:0.7
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