州委決策要在未來五年把恩施成為“綠色恩施州、祖國后花園”!建造塑料大棚生產(chǎn)有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品，可以有效促進(jìn)農(nóng)民增收。某校興趣小組的同學(xué)們?yōu)榇诉M(jìn)行了一系列的探究活動(dòng)（圖），請根據(jù)探究情況回答下列問題：
（一）甲組的同學(xué)們利用楊梅枝條設(shè)計(jì)了如圖一所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，探究植物的蒸騰作用。

（1）為確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性，圖中A處應(yīng)滴加等量的油滴。若探究過程順利成功，則該探究實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是

蒸騰作用的主要器官是葉片

蒸騰作用的主要器官是葉片

。
（2）乙組同學(xué)利用圖二中的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。他們實(shí)驗(yàn)的變量是二氧化碳，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：

a組葉片滴加碘液不變藍(lán)，b組葉片滴加碘液變藍(lán)色

a組葉片滴加碘液不變藍(lán)，b組葉片滴加碘液變藍(lán)色

，他們得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是光合作用需要以二氧化碳作原料。
（二）丙組的同學(xué)們探究大棚內(nèi)楊梅植株的光合作用和呼吸作用兩種生理活動(dòng)。圖三是夏季晴朗的一天大棚內(nèi)楊梅植株光合作用和呼吸作用強(qiáng)度隨時(shí)間變化的曲線圖（Ⅰ、Ⅱ），圖四為大櫻桃葉片進(jìn)行的生理活動(dòng)模式圖。
（3）從圖三可以看出，光合作用是從

a

a

點(diǎn)開始的，有機(jī)物積累最多的時(shí)刻是

f

f

點(diǎn)。（填圖中字母）
（4）結(jié)合圖四，請你為大棚種植戶提一條建議，以增強(qiáng)楊梅植株的生理過程A，從而提高其產(chǎn)量：

勤通風(fēng)（或施氣肥）

勤通風(fēng)（或施氣肥）

。