閱讀《大廚赫師傅》,完成各題。 大廚赫師傅
①年過(guò)花甲的赫師傅掌灶這么多年,還沒(méi)碰到過(guò)讓客人挑眼的事。
②那天,餐廳里客人出奇的多。幾個(gè)大廚圍著灶臺(tái),熬燉燜溜,煎炒烹炸,忙得不可開(kāi)交。
③“芙蓉雞片一盤(pán)!”服務(wù)員沖著后廚大聲招呼。赫師傅手頭正忙,就扭頭朝徒弟說(shuō):“志昆,芙蓉雞片你來(lái),注意火候,馬虎不得!”崔志昆應(yīng)道:“放心吧,手到擒來(lái)!”
④只一會(huì)兒,就聽(tīng)餐廳里一位食客高聲嚷嚷起來(lái):“這芙蓉雞片味兒不對(duì)呀!”赫師傅臉色一沉,三步
并作兩步從后廚走出來(lái),瞥了那菜一眼,沖服務(wù)員一努嘴:“還愣著干什么?把菜端回去,重做!”服務(wù)員趕緊跟客人道了聲“對(duì)不起”,把菜端回了廚房。
⑤赫師傅覺(jué)得臉有點(diǎn)兒發(fā)燒,他克制著自己,走到客人跟前,勉強(qiáng)擠出幾個(gè)笑紋。“對(duì)不住,對(duì)不住,我給您重做,回頭菜端上來(lái),您再品品?!闭f(shuō)著,他快步走回后廚。
⑥走進(jìn)廚房,他指著那盤(pán)菜,眼里冒著火,厲聲沖著徒弟吼了一嗓子:“你是怎么炒的!火候?qū)?!”“那人也太挑剔了……”“胡說(shuō)!火候不對(duì)怨不得人家!”赫師傅的臉漲得通紅,“說(shuō)了多少遍,什么時(shí)候勾芡(qiàn),什么時(shí)候起鍋,你都當(dāng)耳邊風(fēng)了!”崔志昆沒(méi)想到師父會(huì)發(fā)這么大的火兒,大氣兒也不敢出。
⑦說(shuō)著,赫師傅精心挑選出雞里脊,熟練地剔去筋膜,又用刀背砸成泥茸,廚房里悶得讓人難受。灶臺(tái)的火苗比往日更旺更紅,本就不大的廚房里已經(jīng)如同蒸籠一般。汗水順著赫師傅的臉頰往下滴。
⑧看著師父那股子認(rèn)真勁兒,再看看他手底下的活計(jì),崔志昆臉上漸漸沒(méi)了怨氣。他趕緊幫著師父打下手,學(xué)著師父的樣子,小心地磕開(kāi)雞蛋,小心地撇出蛋清,感覺(jué)蛋清好像有了從未見(jiàn)過(guò)的美麗的光澤,赫師傅歪頭瞧了一眼,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“志昆,做每道菜都講究個(gè)‘用心’,老祖宗傳下來(lái)的手藝得好好學(xué),做菜如做人,馬虎不得呀!”說(shuō)著,他接過(guò)志昆手中的碗,一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地往砸好的泥茸上兌(duì)蛋清,又順一個(gè)方向攪勻,接著舀入溫油,上鍋滑成雞片,再用湯汁加白糖、精鹽、味精勾芡,上鍋顛了幾下?!翱吹搅藛幔瑤紫戮统鲥?,這叫火候!你呀,老實(shí)學(xué)吧!”說(shuō)著,赫師傅把炒好的菜倒在盤(pán)里。崔志昆一看,心里暗暗叫絕:“這菜相真好,形態(tài)雅致,軟滑鮮嫩,像件精美的藝術(shù)品。唉,和師父比,我這火候真還差得遠(yuǎn)哪!”
⑨赫師傅讓服務(wù)員給客人端過(guò)去,那位客人說(shuō):“夠味兒,地道!是不是剛才那位老師傅炒的?”“是”服務(wù)員說(shuō),“他姓赫,是我們這兒的老師傅了。”
⑩“啊,他就是的有名的大廚赫師傅呀!”客人豎起拇指說(shuō),“果然名不虛傳!”
(1)用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括《大廚赫師傅》各部分的主要內(nèi)容。
起因:赫師傅讓徒弟炒芙蓉雞片,顧客嘗了不滿意。
經(jīng)過(guò):郝師傅給顧客重做徒弟沒(méi)有做好的“芙蓉雞片”郝師傅給顧客重做徒弟沒(méi)有做好的“芙蓉雞片”
結(jié)果:客人對(duì)郝師傅的手藝大加贊賞。客人對(duì)郝師傅的手藝大加贊賞。
(2)讀第⑤自然段中畫(huà)橫線的語(yǔ)句,聯(lián)系上下文,推測(cè)赫師傅心里會(huì)想些什么,并寫(xiě)下來(lái)。
(3)第⑦自然段畫(huà)曲線的句子,描寫(xiě)了又小又熱的廚房環(huán)境,選出對(duì)其作用理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)BB
A.說(shuō)明廚師們工作十分辛苦。
B.突顯赫師傅這一人物形象。
C.反襯崔志昆學(xué)手藝很認(rèn)真。
(4)聯(lián)系上下文,體會(huì)對(duì)崔志昆的描寫(xiě),選出理解不準(zhǔn)確的一項(xiàng)CC
A.師父讓崔志昆炒芙蓉雞片,崔志昆說(shuō)“手到擒來(lái)”,表明他對(duì)這事兒并不重視。
B.客人不滿意,崔志昆認(rèn)為是客人挑剔,表明他對(duì)批評(píng)不服氣,不從自身找原因。
C.寫(xiě)志昆磕雞蛋撇蛋清時(shí)連用兩個(gè)“小心”,是為表明他做菜時(shí)間長(zhǎng),十分辛苦。
D.志昆感覺(jué)蛋清好像有了“美麗的光澤”,表明他已“沒(méi)了怨氣”,態(tài)度改變了。
(5)讀第⑧自然段,聯(lián)系上下文,寫(xiě)出對(duì)“火候”一詞的理解。
①“看到了嗎,幾下就出鍋,這叫火候”中的“火候”指的是:烹調(diào)技術(shù)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。烹調(diào)技術(shù)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
②“唉,和師父比,我這火候真還差得遠(yuǎn)哪”中的“火候”指的是:烹調(diào)的技術(shù)。烹調(diào)的技術(shù)。
(6)小說(shuō)中寫(xiě)赫師傅親自為客人重做芙蓉雞片。聯(lián)系全文想一想,他為什么這樣做?請(qǐng)寫(xiě)出兩個(gè)角度的理由。
一是對(duì)客人負(fù)責(zé)。客人花了錢(qián)就要吃到滿意的菜肴,不能讓客人吃虧。二是對(duì)工作負(fù)責(zé)。郝師傅這么多年從沒(méi)有讓顧客挑眼,說(shuō)明他是一個(gè)對(duì)自己嚴(yán)格要求,對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的人。既然工作中出了問(wèn)題,就要積極改正,本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去完成。一是對(duì)客人負(fù)責(zé)??腿嘶隋X(qián)就要吃到滿意的菜肴,不能讓客人吃虧。二是對(duì)工作負(fù)責(zé)。郝師傅這么多年從沒(méi)有讓顧客挑眼,說(shuō)明他是一個(gè)對(duì)自己嚴(yán)格要求,對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的人。既然工作中出了問(wèn)題,就要積極改正,本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去完成。
【考點(diǎn)】記敘文.
【答案】郝師傅給顧客重做徒弟沒(méi)有做好的“芙蓉雞片”;客人對(duì)郝師傅的手藝大加贊賞。;B;C;烹調(diào)技術(shù)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。;烹調(diào)的技術(shù)。;一是對(duì)客人負(fù)責(zé)。客人花了錢(qián)就要吃到滿意的菜肴,不能讓客人吃虧。二是對(duì)工作負(fù)責(zé)。郝師傅這么多年從沒(méi)有讓顧客挑眼,說(shuō)明他是一個(gè)對(duì)自己嚴(yán)格要求,對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的人。既然工作中出了問(wèn)題,就要積極改正,本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去完成。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:126引用:4難度:0.5
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1.閱讀下面這篇短文,完成練習(xí)。
飛來(lái)峰
①很久以前,有一座會(huì)飛的小山峰,它一會(huì)兒飛到東,一會(huì)兒飛到西,飛到哪兒都會(huì)壓塌房子壓死人。
②這一天,靈隱寺的濟(jì)顛和尚算知中午時(shí)分那座奇異的山峰要飛到靈隱寺前的村莊上了。他擔(dān)心山峰落下來(lái)會(huì)壓死很多人,五更天時(shí)就爬起來(lái),奔進(jìn)村莊,挨家挨戶地說(shuō):“今天中午有座山峰要落到莊上來(lái),大家趕快搬家呀,遲了就來(lái)不及啦!”可任憑他說(shuō)得嘴唇破,唾沫干,也沒(méi)一個(gè)人相信他,沒(méi)一戶人家準(zhǔn)備搬家。
③這時(shí),他忽地聽(tīng)到“滴滴嗒”的嗩吶聲,趕緊順著聲音奔過(guò)去一看,呵呦,原來(lái)有人家娶媳婦,新郎、新娘正磕頭拜天地哩!屋子里喜氣洋洋,人進(jìn)人出,熱鬧極了。濟(jì)顛和尚搔搔頭皮想一想,呵,有了!他趕忙推開(kāi)眾人,鉆到堂前,不管三七二十一,背起新娘子就奔出大門(mén)往村外跑。
④濟(jì)顛和尚搶走新娘子,這還了得!人們氣得抓門(mén)閂的抓門(mén)閂,掄扁擔(dān)的掄扁擔(dān),揮鋤頭的揮鋤頭,舉釘耙的舉釘耙,沒(méi)命地追趕上去。他們一面追,一面大聲叫喊:“抓住濟(jì)顛和尚呀!他搶新娘啦!”
⑤這一下,把全村的人都驚動(dòng)了,男的、女的、老的、少的,都追了出來(lái)。
⑥濟(jì)顛和尚背著新娘子一個(gè)勁往前奔。他跑得可真快哩,大家一直追出十幾里路還沒(méi)追上他。等到太陽(yáng)正當(dāng)頭,濟(jì)顛和尚站住腳,放下新娘子,往地上一坐,搖著扇子扇風(fēng)涼。人們趕到他跟前,剛要揪住他打,卻不料一霎時(shí)天昏地暗,伸手不見(jiàn)五指,大風(fēng)刮得呼呼響。隨著“轟隆隆”一聲巨響,人們都被震得跌了跤,爬起來(lái)一看,哎喲,一座山峰剛剛落在他們的村莊上。人們這才明白過(guò)來(lái):濟(jì)顛和尚搶新娘子是為了救大家性命的啊!
⑦后來(lái),人們又在濟(jì)顛和尚的帶領(lǐng)下在山上鑿了五百尊石羅漢,這座山峰只能乖乖地留在此地。因?yàn)樗菑膭e處飛來(lái)的,人們就叫它“飛來(lái)峰”。
(1)下面這個(gè)句子,應(yīng)該放在第
太陽(yáng)越升越高,眼看就要到中午啦,濟(jì)顛和尚急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)
(2)讀文章,把事情的起因、經(jīng)過(guò)補(bǔ)充完整。
起因:濟(jì)顛算知
經(jīng)過(guò):濟(jì)顛故意
結(jié)果:濟(jì)顛帶領(lǐng)(人們?cè)谏缴翔徚宋灏僮鹗_漢),山峰再不飛走。
(3)第④段畫(huà)波浪線的句子運(yùn)用了
(4)文章第⑥段中的第
(5)濟(jì)顛是個(gè)怎樣的人?請(qǐng)?jiān)谖闹邢鄳?yīng)的批注框內(nèi)完成兩處批注。
批注1:“五更天”“奔”“挨家挨戶”等詞語(yǔ)中,可以感受到這是一個(gè)
批注2:(仿照批注1寫(xiě))發(fā)布:2024/12/21 14:30:1組卷:12引用:3難度:0.6 -
2.走進(jìn)小說(shuō)。
葵花發(fā)覺(jué)自己在做作業(yè)的時(shí)候,青銅總喜歡在她身旁坐著,聚精會(huì)神地看她寫(xiě)字、做算術(shù)題。他的眼睛里充滿羨慕與渴望。這一天,她突然產(chǎn)生了一個(gè)念頭:我要教哥哥識(shí)字!這個(gè)念頭如閃電一般在她的心田上照亮,使她自己大吃一驚,也使她激動(dòng)萬(wàn)分。她急切地對(duì)青銅說(shuō):“從今天起,我教你識(shí)字?!?br /> 青銅好像沒(méi)有聽(tīng)明白似的望著葵花。
葵花把削好的鉛筆和一本本子放到青銅面前:“從今天起,我教你識(shí)字!”
青銅有點(diǎn)兒驚愕,有點(diǎn)兒激動(dòng),又有點(diǎn)不好意思和不知所措。他看了看葵花,又掉頭看了看奶奶、爸爸和媽媽?zhuān)缓笥挚粗ā?br /> 青銅面對(duì)葵花遞過(guò)來(lái)的筆與本子,卻向后退著。葵花就拿著筆與本子,一步一步地朝他走去。青銅掉頭跑出了門(mén)外??ㄗ妨顺鰜?lái):“哥哥!”青銅不停地奔跑。葵花緊緊跟在他身后:“哥哥!”
青銅回過(guò)頭來(lái),用手勢(shì)與眼神說(shuō)著:“不!不!我學(xué)不會(huì)!我學(xué)不會(huì)!”
“你學(xué)得會(huì)!你學(xué)得會(huì)!”
青銅繼續(xù)往前跑去。
葵花一邊大叫著“哥哥”,一邊緊緊追趕著。一根裸露在泥土外面的樹(shù)的根須絆了她一下,她摔倒在了河坡上,并骨碌骨碌地朝下滾去。
青銅忽然聽(tīng)不到葵花的腳步聲了,掉頭一看,葵花已滾到了河灘上。
葵花在向下滾動(dòng)時(shí),將本子與筆一直摟抱在胸前。
青銅跑過(guò)來(lái),跳了下去,連忙將葵花拉了起來(lái)。
她渾身是泥土和草屑,但那本本子卻還干干凈凈地抓在手中。
青銅撲打著她身上的泥土與草屑。
“從今天起,我要教你識(shí)字!”
青銅哭了,淚水順著鼻梁流了下來(lái)。他蹲下身子,背起葵花,一步一步地爬到岸上。
兄妹倆在一棵大樹(shù)下坐了下來(lái)。
一輪太陽(yáng)正在沉墜,河水染為橙色。
葵花指著太陽(yáng),然后用樹(shù)枝一筆一畫(huà)地在沙土上寫(xiě)下了兩個(gè)大字:太陽(yáng)。她大聲地念著:“太--陽(yáng)!”然后,用樹(shù)枝在那兩個(gè)字上不停地重復(fù)著筆畫(huà),嘴里念念有詞:“一橫,一撇,一捺,一點(diǎn)兒,‘太陽(yáng)’的‘太’……”
她給青銅也找了一根樹(shù)枝,讓他跟著她,在沙土上寫(xiě)著。
青銅吃力而認(rèn)真地寫(xiě)著,那時(shí),他仿佛不再是哥哥,而是弟弟,而葵花不再是妹妹,而是姐姐。
太陽(yáng)在落下去,落下去……
一片樹(shù)葉從樹(shù)上掉下,也正在慢慢地落下去……
葵花用手指著飄落的樹(shù)葉,用眼睛追隨著樹(shù)葉:“落--落下去……”
樹(shù)葉像蝴蝶落在草叢里。
葵花在“太陽(yáng)”后面又寫(xiě)了三個(gè)字:落、下、去。然后她望著太陽(yáng),念道:“太陽(yáng)落下去……”
青銅的記憶力奇好,然筆畫(huà)與字的間架總是把握不好,但卻以出人意料的速度記住了這幾個(gè)字的筆畫(huà)以及筆畫(huà)的順序。
太陽(yáng)落下去了。
地上的字也慢慢地熄滅了。
“哥,我們?cè)摶丶伊?。?br /> 青銅學(xué)得正起勁,搖了搖頭,拿著樹(shù)枝,還在沙土上笨拙地寫(xiě)著。
月亮升上來(lái)了。
又是一種亮光,柔和而純凈地照亮了地面。
青銅用手指著月亮。
葵花搖了搖頭:“我們今天不學(xué)了?!?br /> 但青銅固執(zhí)地用手指著月亮。
葵花又教他:“月亮--月亮升上來(lái)了……”
天晚了,媽媽在呼喚他們回家。
一路上,青銅在心里念著、寫(xiě)著:“太陽(yáng)落下去了--月亮升上來(lái)了--”
從此以后,青銅將葵花所教的字,一個(gè)個(gè)地吃進(jìn)心里,并一個(gè)個(gè)地寫(xiě)在地上、寫(xiě)在本子上??吹脚?,寫(xiě)“?!?。看到羊,寫(xiě)“羊”。寫(xiě)“天”,寫(xiě)“地”,寫(xiě)“風(fēng)”,寫(xiě)“雨”……那個(gè)從前在青銅眼中美好無(wú)比的世界,變得更加美麗,更加真切,也更加讓人喜歡。
(節(jié)選自曹文軒《青銅葵花》)(1)請(qǐng)給這個(gè)故事擬一個(gè)小標(biāo)題。
(2)故事是以青銅的情感變化為序展開(kāi)的,在下面方框中填入適當(dāng)?shù)膬?nèi)容,完成情節(jié)梳理。
(3)簡(jiǎn)要賞析“月亮升上來(lái)了。又是一種亮光,柔和而純凈地照亮了地面”這一景物描寫(xiě)在文中的作用。
(4)青銅的識(shí)字經(jīng)歷對(duì)你的學(xué)習(xí)有何啟示?請(qǐng)列舉具體的事例,結(jié)合自己的體驗(yàn),談?wù)勀愕母形颉?br />發(fā)布:2024/12/26 8:0:1組卷:18引用:1難度:0.1 -
3.“天眼”之父—南仁東??①南仁東是我國(guó)的天文學(xué)家,被譽(yù)為“天眼”之父。在貴州大山深處,中國(guó)人引以為傲的500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡“天眼”,在他的主持下已建成并投入使用,成就了中國(guó)在這個(gè)項(xiàng)目上保持世界一流的地位。2017年9月15日,南仁東因病逝世,同年11月他被追授為“時(shí)代楷模”。
??②“南老師20多年只做了這一件事。”南仁東的同事和學(xué)生們?nèi)绱嗽u(píng)價(jià)。1993年,在國(guó)際無(wú)線電科學(xué)聯(lián)盟大會(huì)上,科學(xué)家們提出,要努力建造新一代射電望遠(yuǎn)鏡,接收更多外太空信息。會(huì)后,南仁東力主啟動(dòng)“天眼”項(xiàng)目,并毅然回國(guó)成為“天眼”工程的首席科學(xué)家。
??③為了選址,南仁東十幾年來(lái)跋涉在中國(guó)西南的大山里。有一次,他來(lái)到喀斯特石山考察地形,這里亂石密布,沒(méi)有道路。南仁東沒(méi)有被嚇倒,他用手扒開(kāi)擋在面前的灌木叢,深一腳、淺一腳地挪過(guò)去,手腳并用攀爬石山。突然瓢潑大雨從天而降,引發(fā)泥石流滾滾而下,山洪裹著砂石將大樹(shù)連根拔起,他僥幸逃脫。經(jīng)過(guò)十幾年無(wú)數(shù)次的考察,南仁東帶領(lǐng)他的團(tuán)隊(duì)終于選中了條件最適宜的位置。
??④工程的每一步都關(guān)乎項(xiàng)目的成敗,工程建設(shè)過(guò)程中要做鎖網(wǎng)變形,既要受力,又要變形,但工業(yè)界沒(méi)有現(xiàn)成技術(shù)可以依賴(lài)。學(xué)生回憶:“國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)是10萬(wàn)次伸縮,而“天眼”需要200萬(wàn)次的伸縮!關(guān)鍵時(shí)刻,南仁東老師提出了特殊工藝?!彼麕ьI(lǐng)團(tuán)隊(duì)夜以繼日地趕制項(xiàng)目材料,終于研發(fā)出鎖網(wǎng)變形技術(shù),支撐起射電望遠(yuǎn)鏡的外形。
??⑤2016年9月25日,“天眼”竣工。利用這一世界最大的單口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡,人類(lèi)可以觀測(cè)脈沖星、中性氫、黑洞等這些宇宙形成時(shí)期的信息,也將在環(huán)境研究、國(guó)防建設(shè)和國(guó)家安全等方面發(fā)揮不可替代的作用。
(1)按照第②自然段小標(biāo)題,寫(xiě)出第③④自然段的小標(biāo)題。
②擔(dān)任“天眼”首席科學(xué)家
③
④
(2)第②自然段“南老師20多年只做了這一件事”,這“一件事”指的是
(3)第③自然段畫(huà)線部分是對(duì)人物
(4)第④自然段,在“天眼”工程建設(shè)中遇到的困難有
(5)短文介紹了中國(guó)“天眼”工程的功能,用“_____”畫(huà)出相關(guān)句子。
(6)“時(shí)代楷?!蹦先蕱|的哪些品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)?發(fā)布:2024/12/21 15:0:1組卷:46引用:2難度:0.5
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