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小學生錯別字研究報告（節(jié)選） 小學生的錯別字，可以用“五花八門”來概括。有些錯字，可能是成年人意想不到的，比如將“花瓣”的“瓣”寫成三個“辛”并列，將“血型”的“型”字中的“刂”改成“彡”，等等。
我們對記錄的小學生的錯別字進行分析，大體上可以歸納為下面幾類：
①多寫筆畫。這類錯別字的主要特點是多寫了某一個筆畫。
②少寫筆畫。這類錯別字的主要特點是少寫了某一個筆畫。
③筆畫形態(tài)錯誤。這類錯別字的主要特點是將原字的某個筆畫的形態(tài)寫錯了。大多數(shù)情況是：該長的短了，該短的長了；不該帶鉤的帶鉤了；該寫折筆的寫成了彎筆；不該出頭的出頭了，應該出頭的沒出頭；等等。
④多寫部件。這類錯別字的主要特點是在原字中添加某個部件，其中有的添加部件后不成字，有的成了另外的字。這種情況多半是因為受到前后字的干擾，也有的是受社會用字不規(guī)范的影響，或者是“想當然”。
⑤少寫部件。這類錯別字的主要特點是將原字中的某個部件寫漏了。
⑥錯寫部件。這類錯別字的主要特點是將原字的某個部件寫錯了。這又分兩種情況：一是將原字的某個部件寫錯之后，所寫字不成為字；二是將原字的某個部件寫錯之后，所寫字變成了另一個不符合詞義要求的字。如演奏（演秦）、波紋（波汶）。
⑦其他的還有改變結(jié)構(gòu)和同音替換。
（1）研究報告的內(nèi)容主要包括四個部分：問題的提出問題的提出、研究方法研究方法、資料整理資料整理、研究結(jié)論研究結(jié)論。上面的片段屬于研究報告的研究結(jié)論研究結(jié)論部分。
（2）“花瓣”的“瓣”寫成三個“辛”并列，應歸為錯寫部件錯寫部件類的錯別字。
（3）選文中將小學生的錯別字分析歸納成了七七類，如果將①②及④⑤歸成兩類，可以命名為增減筆畫增減筆畫類、增減部件增減部件類。
（4）請你針對“如何讓小學生少寫錯別字”這一問題提出自己的建議。
可以利用形聲字的規(guī)律記字形；根據(jù)漢字的構(gòu)字特點來學習漢字；做個錯字本，經(jīng)常翻看。可以利用形聲字的規(guī)律記字形；根據(jù)漢字的構(gòu)字特點來學習漢字；做個錯字本，經(jīng)常翻看。
【考點】說明文．
【答案】問題的提出；研究方法；資料整理；研究結(jié)論；研究結(jié)論；錯寫部件；七；增減筆畫；增減部件；可以利用形聲字的規(guī)律記字形；根據(jù)漢字的構(gòu)字特點來學習漢字；做個錯字本，經(jīng)常翻看。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：80引用：2難度：0.3
相似題
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1．課外閱讀
月亮的自述??我一直是人們（想往 向往）的仙境，人間流傳著嫦娥奔月、吳剛砍桂等神話故事。于是，我便被蒙上一層又一層（神秘 神奇）面紗。
??人們經(jīng)過幾個世紀的努力，終于實現(xiàn)了登月的（愿望 希望）。首次乘著宇宙飛船來拜訪我的人，一定會感到驚奇。因為在他們心目中，我一直是十分美麗的：有銀光閃閃的宮闕，有奇花異卉，到處是瓊枝玉樹?？墒鞘聦嵣?，我僅有成片的環(huán)形山、坑坑洼洼的地面和一些地球上沒有的元素。由于缺氧氣，動植物根本不能在這里安家落戶。
??有趣的是：行走在我的表面如同跳霹靂舞、太空舞。因為我的引力相當于地球的 1/6，是最糟糕的跳高運動員，只需輕輕一躍，會創(chuàng)造出數(shù)倍于奧運會跳高紀錄的好成績。
??你們看見懸掛在空中的我，只有一個圓盤大，其實我的直徑有3476公里，大約是地球直徑的1/4，在太陽系的所有衛(wèi)星中，我是老五。因為我離你們38萬公里，所以看上去才顯得那么小。
??你們看見的月光，其實是我反射的太陽光。我是地球的衛(wèi)星，環(huán)繞地球轉(zhuǎn)，地球又自轉(zhuǎn)，這中間平均每18年就有29次地球置身在我和太陽中間，太陽光正好被擋住不能射到我身上。不見我的影子，好像被吞噬了，這種現(xiàn)象叫“月食”，也就是人們所說的“天狗吃月亮”。太陽光全部被擋住叫“月全食”，部分被擋住叫“月偏食”。還有，地球上的人終生只能看到我的正面，見不到我的反面，為什么？那是因為我是地球的同步衛(wèi)星，即我繞地球旋轉(zhuǎn)的周期和地球自轉(zhuǎn)的周期相同。
??從1969年以來，人類已經(jīng)六次實現(xiàn)了阿波羅載人宇宙飛船登月。聽說現(xiàn)在已有向月球移民的打算，我聽了真高興，我終日在茫茫宇宙中枯燥乏味地運動著，寂寞而孤獨。等到你們來了，就熱鬧了。熱忱（盼望 渴望）你們來做客，來定居。
（1）劃掉文中括號里不恰當?shù)脑~語。
（2）在文中橫線里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。
（3）詞語巧搭配。
（4）什么是月食現(xiàn)象？用“～～～～”在文中畫出來。實現(xiàn) 創(chuàng)造 的傳說的現(xiàn)象
（5）讀了本文，你知道了月球有哪些特點？
（6）如果你登上了月球，你想對月球說些什么呢？發(fā)布：2024/12/19 12:30:1組卷：29引用：4難度：0.1 -
2．讀不完的大書
??①我五六歲時，就喜歡到大自然中尋找好玩的東西。高遠的天空，廣闊的大地，空中的浮云飛鳥，水里的蝦蟹游魚，地上的走獸昆蟲、花草樹木……世界萬物，不僅好玩，還讓人沉思和遐想。
??②小麻雀嘰嘰喳喳，蹦蹦跳跳的，叫人愉悅。老鷹在高空盤旋，展翅滑翔，突然猛撲而下，給人以雄健勇猛的感覺。螞蟻搬家，井然有序，當兩軍對壘時，那勇敢忠貞的精神，真叫人敬佩。
??③植物的開花、結(jié)籽，暑寒榮枯，有著不同的趣味。花兒有紅的、黃的、紫的、藍的，形狀有單瓣的、重瓣的，千姿百態(tài)。草的葉子各不相同，有長有短，有寬有窄，有的還帶著刺。
??④我家房子前后栽有各種果樹，有梨樹、桃樹、橘子樹、柚子樹，在不同的時間里，它們開不同的花，結(jié)不同的果。剛從樹上摘下的果子，味道格外鮮美。
??⑤我最喜愛的，是我家屋后的兩叢竹子和一株棕櫚。竹子長得快，雨后春筍，一天長幾寸，沒幾天就長得和我一樣高了。微風吹來，沙沙的竹葉聲，如同溫柔的細語。池塘邊的棕櫚樹高大挺拔，大蒲扇似的葉子在風中搖擺，一副超凡脫俗的樣子。在秋高氣爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小魚在倒影間游玩，又是另一種境界。
??⑥大自然是一本看不完的大畫冊，是一部永遠讀不完的大書，里面有無窮的奧秘，有無盡的樂趣。
（1）按原文填一填。的天空大地浮云蝦蟹
（2）讀第③、④自然段，填空。
花的顏色有：、、、。
花的形狀有：、。
果樹的種類有：、、、。
（3）仿寫句子。
小麻雀嘰嘰喳喳，叫人愉悅。叫人。
（4）文中的“大書”指的是什么？你在大書中，讀到了什么？
“大書”指的是；我在大書中，讀到了。
（5）寫出第①自然段的意思。發(fā)布：2024/12/21 12:30:2組卷：8引用：3難度：0.3 -
3．閱讀
湯圓??湯圓是中國的傳統(tǒng)小吃之一。湯圓的烹飪方法有很多種，如煮、煎、炸、蒸等。實心的小湯圓若加酒釀、白糖、桂花煮食，風味更獨特。
??湯圓是用糯米粉做成的球形食品，按種類分，可分為實心的和帶餡的兩種。帶餡的又有甜、咸之分。甜餡一般有豬油豆沙、白糖芝麻、桂花什錦、棗泥等；咸餡一般有鮮肉丁、火腿丁、蝦米等。用芥、蔥、蒜、韭、姜組成的菜餡湯圓，被稱為“五味湯圓”，寓意勤勞、長久、向上。
??南方人做湯圓時，通常先將糯米粉用水和成面團，然后揪一小團面擠壓成圓片狀將餡包好，并搓成球形。北方人在正月十五這天會吃一種和湯圓差不多的食物——元宵。在制作元宵時，人們先把餡切成均勻的小方塊，然后將其蘸水后放在鋪在干糯米粉的笸籮里不斷搖晃，不時加入清水使餡粘上越來越多的糯米粉，直至大小適中。
（1）短文一共有個自然段，其中第自然段介紹了湯圓的種類。
（2）“五味湯圓”的寓意是。
（3）南方人是怎樣做湯圓的？請在文中用“橫線”畫出來。
（4）中國的美食有很多。小朋友，你的家鄉(xiāng)有什么美食？寫出一種。發(fā)布：2024/12/21 11:30:2組卷：5引用：2難度：0.4
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