部編版五年級(jí)下冊(cè)《綜合性學(xué)習(xí)：遨游漢字王國 我愛你，漢字》2021年同步練習(xí)卷（8）

一、基礎(chǔ)知識(shí)

• 1．看圖，寫出如圖漢字的藝術(shù)形式。
  
  （1）

   

  
  （2）

   

  
  （3）

   

  
  （4）

   
  組卷：42引用：1難度：0.8

  解析

• 2．社會(huì)上存在很多用字不規(guī)范的情況，請(qǐng)你仿照示例在橫線上寫出正確的詞語。
  例：某浴室廣告語    隨心所浴    隨心所欲
  （1）某花店廣告語      詩情花意

   

  
  （2）某洗衣機(jī)廣告語    愛不濕手

   

  
  （3）某止咳糖漿廣告語  咳不容緩

   

  
  （4）某蚊香廣告語      默默無蚊

   
  組卷：35引用：2難度：0.8

  解析

• 3．根據(jù)如圖圖中字形的變化寫出漢字字體的演變。
  
  字體：甲骨文→

   

  →

   

  →

   

  →

   
  組卷：24引用：1難度：0.8

  解析

三、閱讀理解

• 9．閱讀課外片段，完成練習(xí)。
  小學(xué)生錯(cuò)別字研究報(bào)告（節(jié)選）      小學(xué)生的錯(cuò)別字，可以用“五花八門”來概括。有些錯(cuò)字，可能是成年人意想不到的，比如將“花瓣”的“瓣”寫成三個(gè)“辛”并列，將“血型”的“型”字中的“刂”改成“彡”，等等。
        我們對(duì)記錄的小學(xué)生的錯(cuò)別字進(jìn)行分析，大體上可以歸納為下面幾類：
        ①多寫筆畫。這類錯(cuò)別字的主要特點(diǎn)是多寫了某一個(gè)筆畫。
        ②少寫筆畫。這類錯(cuò)別字的主要特點(diǎn)是少寫了某一個(gè)筆畫。
        ③筆畫形態(tài)錯(cuò)誤。這類錯(cuò)別字的主要特點(diǎn)是將原字的某個(gè)筆畫的形態(tài)寫錯(cuò)了。大多數(shù)情況是：該長的短了，該短的長了；不該帶鉤的帶鉤了；該寫折筆的寫成了彎筆；不該出頭的出頭了，應(yīng)該出頭的沒出頭；等等。
        ④多寫部件。這類錯(cuò)別字的主要特點(diǎn)是在原字中添加某個(gè)部件，其中有的添加部件后不成字，有的成了另外的字。這種情況多半是因?yàn)槭艿角昂笞值母蓴_，也有的是受社會(huì)用字不規(guī)范的影響，或者是“想當(dāng)然”。
        ⑤少寫部件。這類錯(cuò)別字的主要特點(diǎn)是將原字中的某個(gè)部件寫漏了。
        ⑥錯(cuò)寫部件。這類錯(cuò)別字的主要特點(diǎn)是將原字的某個(gè)部件寫錯(cuò)了。這又分兩種情況：一是將原字的某個(gè)部件寫錯(cuò)之后，所寫字不成為字；二是將原字的某個(gè)部件寫錯(cuò)之后，所寫字變成了另一個(gè)不符合詞義要求的字。如演奏（演秦）、波紋（波汶）。
        ⑦其他的還有改變結(jié)構(gòu)和同音替換。
  （1）研究報(bào)告的內(nèi)容主要包括四個(gè)部分：

   

  、

   

  、

   

  、

   

  。上面的片段屬于研究報(bào)告的

   

  部分。
  （2）“花瓣”的“瓣”寫成三個(gè)“辛”并列，應(yīng)歸為

   

  類的錯(cuò)別字。
  （3）選文中將小學(xué)生的錯(cuò)別字分析歸納成了

   

  類，如果將①②及④⑤歸成兩類，可以命名為

   

  類、

   

  類。
  （4）請(qǐng)你針對(duì)“如何讓小學(xué)生少寫錯(cuò)別字”這一問題提出自己的建議。
  

   
  組卷：80引用：2難度：0.3

  解析

• 10．仿照示例，說說下面的字引發(fā)了你怎樣的想象。
  示例：“苗”上面是“草”，下面是“田”，合在一起就是“初生的植物長在田里”。
  （1）“塵”上面是“

   

  ”，下面是“

   

  ”，合在一起就是“

   

  ”。
  （2）“休”左邊是“

   

  ”，右邊是“

   

  ”，合在一起就是“

   

  ”。
  組卷：137引用：2難度：0.7

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