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一樹楝花開
林翠珍
??①“門前桃李都飛盡，又見春光到楝花?！弊咴卩l(xiāng)村，一樹樹的楝花，安靜地佇立在農家院前。淡紫碎花，悠悠飄落，歲月靜好，讓人流連。
??②記憶深處那段美好時光，也與楝花有關。幼時，外婆家門前也有一棵苦楝樹。外婆說，這樹好種，因為苦，不招蟲，鳥也不吃它的花和果。。然而苦楝樹太高，長出的花太小，我卻不大喜歡它。
??③暮春時節(jié)，楝花紛紛揚揚地開了。我還沒上學，有著遼闊無垠的自由和快樂。楝花盛開時，我和表妹每天在樹下玩，抓子兒、跳飛機、翻花繩……只有外公外婆總在忙活。外公是個木匠，他總在琢磨著那一根根木頭。外婆呢，洗衣服、砍柴等，一刻也不閑著。我們玩累了，就央求外婆講故事，還要她用簕古^①編個蜻蜓。外婆說，她會編一個新娘。
??④“新娘美嗎？”我們睜大了眼睛。
??⑤“美呀!發(fā)髻上插著花?！?br />??⑥恰逢，微風拂過，淡紫色的小花朵兒飄下來，落到外婆花白的頭發(fā)上，溫柔淡雅，煞是好看。表妹大呼：“噢!我知道了，是像外婆這樣漂亮的新娘!”此話一出，外公逗樂般應道：“你外婆年輕時，美得賽過花兒吶!”外婆笑得前俯后仰，兩頰泛起了紅暈。隨后說起，這棵楝花是外公外婆結婚之初，建房子時種下的，它見證了外公外婆白手起家、攜手并肩的幾十年?！斑@棵樹年年都開花，年年都開得好?！蓖馄鸥吲d地說。
??⑦我抬頭，才發(fā)現(xiàn)楝花也有別樣的美。它秀麗玲瓏的葉片，如剪紙般青翠均勻。那質地致密的樹干樹枝，總是清清爽爽，遠看如同一把撐開的綠傘。細碎的花朵兒，聚集一齊開放時，紛繁而熱烈，靜謐又震撼，滿樹紫白相間，密密匝匝，美得如詩如畫，我不由得喜歡上了它。
??⑧秋天，苦楝樹結籽了。一簇簇的苦楝籽，由青變黃，像一個個金鈴，成串成串地掛在樹枝上，在秋陽的映照下熠熠閃亮，分外耀眼。地上的苦楝籽，不計其數(shù)。我把苦楝籽帶到學校，賣給同學們，一毛錢五粒。男孩子玩彈弓，又圓又硬的苦楝籽是最好的“子彈”。女孩子呢，我對她們說：“這個苦楝種子，能種出一棵美麗的花樹來。”沒想到這“生意”不錯，我賺了整整五塊錢!
??⑨外婆知道后，把我叫到跟前。她端坐著，兩手放在藤椅上，神色嚴肅。然后問道：“你拿苦楝籽去賣錢了，是不是？”我不曾見過外婆這樣，便一句話也不敢說，只是低著頭。良久，外婆才說：“樹雖然是我們種的，但大家都能欣賞。要是不懂得分享，那還算什么美？”
??⑩又一季的楝花開過后，我要去上學了。那時鄉(xiāng)村學校，課室凳子要由學生自帶。外公買來苦楝木材，又鋸又刨，給我打了一張嶄新的凳子。這張凳子高矮適中，表面光滑，還自帶淡淡的清香。外公說苦楝木輕，做凳子好拿不費勁，正適合我。又語重心長地說：“苦楝，苦練，求學不怕苦練，才能成大器?！蔽衣犃耍闹杏謿g喜，又備受鼓舞。上二年級后，學校購買了全新桌椅，我的“苦楝凳子”便閑置了。但我一直記得外公說的“苦練”，讀書向來都很刻苦。
???小學畢業(yè)后，我和表妹都離開了家鄉(xiāng)。彼時外公已去世，外婆一人守著老屋，陪伴她的只有庭院前那棵苦楝樹。每逢放假，我就回去看她，她都是滿臉欣慰的笑容，常對我說起“你小時候……”在外婆的回憶與敘述中，美好記憶便一幕幕鋪展開來。我卻未察覺，外婆已垂垂老矣。告別外婆時，楝花開得正盛，她一只手扶著樹干，一只手向我揮別。我回頭望，外婆與楝樹佇立著，她的笑容一如燦爛綻放的楝花，我永遠也忘不了。
???后來，外婆不在了，老屋拆了，那棵苦楝樹也砍掉了。從別后，憶相逢。縱然歲月老去，而記憶常新，那一樹楝花，年年開在我心中。
（選自《中國青年報》2023年5月4日，有改動）【注】①簕古：一種常綠灌木，其嫩芽可食用，葉可包粽、編籃子等。
（1）通讀全文，概括本文講述的“我”與外公外婆的故事。
①苦楝樹下，“我”央求外婆講故事、編蜻蜓；
②外公外婆為“我”講述楝樹見證兩人奮斗歷程的故事；
③

“我”拿苦楝籽去賣錢，外婆嚴肅教育我要懂得分享。

“我”拿苦楝籽去賣錢，外婆嚴肅教育我要懂得分享。

④

外公給“我”打楝木凳子，教育“我”求學要“苦練”的道理。

外公給“我”打楝木凳子，教育“我”求學要“苦練”的道理。

⑤我與外婆重溫美好記憶，難忘離別時她燦爛的笑容。
（2）品味語言，回答下面問題。
①從人物描寫的角度，賞析第⑥段畫線句。
外婆笑得前俯后仰，兩頰泛起了紅暈。
②結合語境，賞析第?段中加點詞語。
在外婆的回憶與敘述中，美好記憶便一幕幕鋪展開來。
（3）結合文章內容，談談你對第?段畫線句“縱然歲月老去，而記憶常新，那一樹楝花，年年開在我心中”的理解。
（4）結合全文，說說“我”對苦楝樹的情感態(tài)度變化，并分析其在結構和內容方面的作用。