水是生命活動(dòng)不可缺少的物質(zhì)。興趣小組將渾濁的河水凈化，并制成蒸餾水，流程如圖1所示，回答下列問(wèn)題：
（1）明礬的作用是 使水中懸浮物沉降使水中懸浮物沉降，操作1是 過(guò)濾過(guò)濾。
（2）操作Ⅱ：圖2裝置能除去液體A中的異味和色素，則液體A從b端通入，原因 使液體A與活性炭充分接觸使液體A與活性炭充分接觸。
（3）操作Ⅲ是 蒸餾蒸餾。取少量蒸餾水于燒杯中，加肥皂水，攪拌，觀察到的現(xiàn)象是 產(chǎn)生大量泡沫產(chǎn)生大量泡沫。日常生活中我們可以用 煮沸煮沸的方法來(lái)降低水的硬度。
（4）請(qǐng)寫(xiě)出一條日常生活中節(jié)水的具體措施 利用洗菜水澆花利用洗菜水澆花。
（5）如圖3是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖：試管甲收集的氣體是 氧氣氧氣。在完成電解水實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生了10mL氣體，則負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積是 20mL20mL。寫(xiě)出電解水的符號(hào)表達(dá)式 H2O通電H2+O2H2O通電H2+O2，該反應(yīng)屬于 分解反應(yīng)分解反應(yīng)（填基本反應(yīng)類(lèi)型）。
通電
通電
【答案】使水中懸浮物沉降；過(guò)濾；使液體A與活性炭充分接觸；蒸餾；產(chǎn)生大量泡沫；煮沸；利用洗菜水澆花；氧氣；20mL；H2OH2+O2；分解反應(yīng)
通電
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：15引用：1難度：0.5
相似題
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1．習(xí)近平總書(shū)記在推進(jìn)南水北調(diào)工程座談會(huì)上強(qiáng)調(diào)：水是生存之本、文明之源。
（1）水（填“屬于”、“不屬于”）六大營(yíng)養(yǎng)素。
（2）圖1是電解水的實(shí)驗(yàn)示意圖，試管（填“a”或“b”）中的氣體可以做氣體燃料，電解水的化學(xué)方程式為。
（3）天然水凈化為自來(lái)水的主要流程如圖2所示：
①“沉淀池”中可用明礬作絮凝劑，化學(xué)式為KAl（SO4）n?12H2O，n的值為。
②“吸附池”中常用（填物質(zhì)名稱(chēng)）吸附色素和異味。
③“消毒池”中常用液氯作消毒劑，發(fā)生了反應(yīng)：Cl2+H2O=HCl+HClO。若用自來(lái)水直接配制硝酸銀溶液，會(huì)產(chǎn)生沉淀（填化學(xué)式）。
④次氯酸（HClO）可除去廢水中的NH3，產(chǎn)物有鹽酸和單質(zhì)氣體生成，該氣體常用作食品保鮮填充氣，該氣體為（填化學(xué)式）。發(fā)布：2024/12/25 12:0:1組卷：63引用：2難度：0.6 -
2．夏季多暴雨，對(duì)居民生活用水會(huì)造成一定影響。下列關(guān)于水的說(shuō)法不正確的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2025/1/1 14:30:4組卷：27引用：1難度：0.8 -
3．研究“水”可從多角度展開(kāi)。
（1）水的電解
①宏觀現(xiàn)象：按圖1所示裝置，通電一段時(shí)間后，試管A、B中產(chǎn)生氣體的體積比約為，檢驗(yàn)B中氣體的現(xiàn)象是。
②微觀分析：該反應(yīng)中發(fā)生分解的微粒名稱(chēng)是。
③結(jié)論：水由組成。
（2）水的性質(zhì)
將黃豆大小的金屬鉀放入盛有水的燒杯中，生成H2；在反應(yīng)后的溶液中滴入酚酞試液，溶液變紅。寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。
（3）水的用途
①碘與鋅在常溫下反應(yīng)速度很慢，若滴入幾滴水則反應(yīng)劇烈，水在此的作用是。
②圖2實(shí)驗(yàn)中，對(duì)水的主要作用分析不全面的是（填字母）。
A．a(chǎn)圖中的水便于觀察燒瓶?jī)?nèi)氣壓變化
B．b圖中的水提供熱量
C．c圖集氣瓶中的水排盡空氣且便于觀察H2何時(shí)集滿
D．d圖中的水防止熔融物炸裂集氣瓶發(fā)布：2024/12/25 13:0:1組卷：371引用：18難度：0.5