非連續(xù)性文本閱讀。
??【材料一】《漢字聽寫大會》走紅，讓不少選手和觀眾驚呼自己“不會寫字”，也再次引發(fā)人們對漢字文化傳承斷裂這一現(xiàn)象的憂慮。教育部語言文字應(yīng)用管理司司長說“很多人說漢字有危機了，覺得并不是漢字危機，而是漢字的書寫能力下降了，正確規(guī)范使用漢字的能力下降了?！?br />??【材料二】漢字危機，并非危言聳聽。用慣了電腦和手機，好多人常常會“提筆忘字”；不少中小學(xué)生在作文中，不分場合，濫用網(wǎng)絡(luò)語言，狼牙山壯士們的犧牲，被他們惡搞為“掛了”；日常生活我們也會經(jīng)?？吹礁鞣N店鋪的招牌、廣告牌上錯別字層出不窮的現(xiàn)象。一些商家為了引人注意，成語亂改為廣告詞，更是家常便飯。
（1）教育部語言文字應(yīng)用管理司司長認為的“漢字危機”包含有 BB
A.漢字的識字量下降。
B.漢字的書寫能力下降。
C.漢字的拼讀能力下降。
（2）細讀材料二，簡要概括“漢字危機”主要表現(xiàn)在哪三個方面。
①電腦和手機的使用讓人們“提筆忘字”。電腦和手機的使用讓人們“提筆忘字”。
②中小學(xué)生在寫作中濫用網(wǎng)絡(luò)語言。中小學(xué)生在寫作中濫用網(wǎng)絡(luò)語言。
③生活中的錯別字現(xiàn)象層出不窮，商家為引人注意故意篡改成語。生活中的錯別字現(xiàn)象層出不窮，商家為引人注意故意篡改成語。
（3）下面是一些有錯別字的廣告語，請你把正確的詞語寫在相應(yīng)的表格里。
| 藥品廣告 | 咳不容暖 | 刻不容緩 |
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山地車廣告 山地車廣告
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騎樂無窮 騎樂無窮
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其樂無窮 其樂無窮
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| 補品廣告 | 鱉來無恙 |
別來無恙 別來無恙
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①盡量少用電腦和手機打字，堅持用筆書寫。②在平時的學(xué)習(xí)中養(yǎng)成正確書寫漢字的習(xí)慣。③規(guī)范使用語言，不濫用網(wǎng)絡(luò)語言。④善于觀察，發(fā)現(xiàn)生活中的錯別字，及時提醒他們糾正。
①盡量少用電腦和手機打字，堅持用筆書寫。②在平時的學(xué)習(xí)中養(yǎng)成正確書寫漢字的習(xí)慣。③規(guī)范使用語言，不濫用網(wǎng)絡(luò)語言。④善于觀察，發(fā)現(xiàn)生活中的錯別字，及時提醒他們糾正。
【答案】B；電腦和手機的使用讓人們“提筆忘字”。；中小學(xué)生在寫作中濫用網(wǎng)絡(luò)語言。；生活中的錯別字現(xiàn)象層出不窮，商家為引人注意故意篡改成語。；山地車廣告；騎樂無窮；其樂無窮；別來無恙；①盡量少用電腦和手機打字，堅持用筆書寫。②在平時的學(xué)習(xí)中養(yǎng)成正確書寫漢字的習(xí)慣。③規(guī)范使用語言，不濫用網(wǎng)絡(luò)語言。④善于觀察，發(fā)現(xiàn)生活中的錯別字，及時提醒他們糾正。
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/5/27 8:0:10組卷：21引用：2難度：0.5
相似題
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1．閱讀非連續(xù)性文本，并回答問題。
材料一 微博是一種網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用。它篇幅短小，每條不超過140個字，甚至可以三言兩語。它代表了個人最真實的即時言論，人們可以用微博發(fā)布信息、發(fā)表評論、討論問題、轉(zhuǎn)發(fā)跟帖。無論是用電腦還是用手機，只要能上網(wǎng)，人們就可以像發(fā)短信一樣發(fā)微博，非常方便。
材料二 教育部、國家語委在向社會發(fā)布（2010年中國語言生活狀況報告》時，稱2010年是中國的“微博元年”。截止到2011年2月，騰訊、新浪兩大門戶網(wǎng)站微博注冊用戶均超過1億。在微博上“人人都有麥克風(fēng)”，普通人用微博維權(quán)，用微博問政；政府也開通微博，了解民意。微博正釋放著它推進社會生活各個領(lǐng)域發(fā)生變革的巨大潛能。
（1）從材料一中摘錄出4個能概括“微博”主要特點的詞語。
（2）結(jié)合兩則材料的內(nèi)容，寫出右邊這幅畫的寓意。發(fā)布：2025/3/9 21:30:2組卷：35引用：5難度：0.4 -
2．非連續(xù)性文本。
（1）下列從統(tǒng)計表中得出的結(jié)論，表述有誤的一項是項目 上網(wǎng)時間、年齡 上網(wǎng)目的 調(diào)查項目 每天都上網(wǎng)的學(xué)生 平均每天上網(wǎng)2小時 10歲以前“觸網(wǎng)” 聊天交友 看動漫、電影、下載音樂 玩網(wǎng)絡(luò)游戲 學(xué)習(xí)、查閱資料 所占比例 82.9% 70.4% 61% 19.3% 34.4% 30% 16.3%
A．有82.9%的學(xué)生每天都會上網(wǎng)。
B．中小學(xué)生上網(wǎng)的人數(shù)不多。
C．有超過三分之一的中小學(xué)生上網(wǎng)是為了看動漫、電影和下載音樂。
D．有16.3%的學(xué)生上網(wǎng)是為了學(xué)習(xí)、查閱資料。
（2）你覺得上網(wǎng)和學(xué)習(xí)成績的好壞有關(guān)系嗎？說說你的理由。
（3）請你根據(jù)上面的統(tǒng)計表反映的情況，結(jié)合自己的體會，向廣大中小學(xué)生提出兩條合理的建議。發(fā)布：2025/3/9 11:0:2組卷：41引用：3難度：0.5 -
3．閱讀下面的非連續(xù)性文本，完成練習(xí)。
材料一：抗日戰(zhàn)爭時期，王二小的家鄉(xiāng)經(jīng)常受到侵華日軍的“掃蕩”。王二小是兒童團員，他常常一邊在山坡上放牛，一邊給八路軍放哨。1942年10月25日，侵華日軍又來“掃蕩”，走到山口時迷了路。敵人看見王二小在山坡上放牛，就叫他帶路。王二小裝著聽話的樣子走在前面，為了保護轉(zhuǎn)移的鄉(xiāng)親，他把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。四面八方響起了槍聲，敵人知道上了當(dāng)，氣急敗壞地用刺刀殺害了王二小。機智勇敢的小英雄王二小，犧牲時年僅13歲。
材料二：邱少云是中國人民志愿軍一級英雄。1952年10月，為打擊盤踞（jù）在上甘嶺的敵人，他被選派參加潛伏部隊，并擔(dān)負了發(fā)起沖鋒后掃除障礙的爆破任務(wù)。12日上午，敵機向他所在的潛伏區(qū)進行低空掃射，并投擲燃燒彈，邱少云身上燃起了大火。為了不暴露潛伏目標，邱少云任憑烈火燒焦身體也一動不動。他雙手深深插進泥土里，身體緊緊貼著地面，直至壯烈犧牲，年僅26歲。
（1）古往今來，愛國英雄層出不窮，他們?yōu)閲?、為人民拋頭顱，灑熱血，值得我們永遠銘記。下列選項中，都屬于愛國英雄的一組是。
（2）閱讀兩則材料，從犧牲時“年僅13歲”“年僅26歲”這些語句中，我感受到了A．孔子 岳飛 楊靖宇 B．李白 方志敏 董存瑞 C．林則徐 黃繼光 趙一曼 。
（3）從兩則材料中，選擇一個最打動你的句子，用“_____”畫出來，并把打動你的原因?qū)懺谙旅娴臋M線上。發(fā)布：2025/3/12 8:0:1組卷：29引用：1難度：0.8
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