2023年河南省鄭州市惠濟區(qū)陳中實驗學(xué)校小升初語文試卷

一、積累運用。（15分）

• 1．根據(jù)提示寫出對應(yīng)的漢字或拼音。
  月亮西斜了，一副（yì xìng lán shān） 

   

  的樣子。有鳥啼，粗嘎嘶啞

   

  ，是烏鴉。那月亮被它一聲聲叫得更àn

   

  淡了。江岸上，想已霜結(jié)干草。夜空里，星子亦如qīng

   

  霜，一粒粒冷艷凄絕。
  組卷：2引用：1難度：0.5

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二、選擇題（共2小題，每小題0分，滿分2分）

• 2．請選出下列詞語中的讀音沒有錯誤的一組（　?。?/h2>

  A．粘（zhān）貼  湖泊（pō）  勁（jìn） 旅 自怨自艾（ài）

  B．露（lòu）臉  稽（qǐ）首  逮（dài）捕  忍俊不禁（jīn）

  C．伺（cì）候  提（tí）防  銅臭（chóu）  退避三舍（shě）

  D．粗獷（guǎng）  折（shé）木  寧（níng）可  同仇敵愾（qì）
  組卷：12引用：1難度：0.5

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• 3．下列句子中沒有語病的一項是（　?。?/h2>

  A．能否在比賽中脫穎而出的關(guān)鍵是平時訓(xùn)練態(tài)度認真，基礎(chǔ)扎實，心理素質(zhì)良好。

  B．一部經(jīng)典的文學(xué)作品可以豐富你的思想，開啟你的智慧，從而影響你的一生。

  C．隨著“全運會”的成功舉辦，使西安的知名度越來越高。

  D．央視《朗讀者》受到觀眾的廣泛好評，是因為其節(jié)目新穎、文化內(nèi)涵豐富的緣故。
  組卷：46引用：2難度：0.8

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三、閱讀理解（19分）

• 8．非連續(xù)性文本閱讀。
  ??【材料一】《漢字聽寫大會》走紅，讓不少選手和觀眾驚呼自己“不會寫字”，也再次引發(fā)人們對漢字文化傳承斷裂這一現(xiàn)象的憂慮。教育部語言文字應(yīng)用管理司司長說“很多人說漢字有危機了，覺得并不是漢字危機，而是漢字的書寫能力下降了，正確規(guī)范使用漢字的能力下降了?！?br />??【材料二】漢字危機，并非危言聳聽。用慣了電腦和手機，好多人常常會“提筆忘字”；不少中小學(xué)生在作文中，不分場合，濫用網(wǎng)絡(luò)語言，狼牙山壯士們的犧牲，被他們惡搞為“掛了”；日常生活我們也會經(jīng)?？吹礁鞣N店鋪的招牌、廣告牌上錯別字層出不窮的現(xiàn)象。一些商家為了引人注意，成語亂改為廣告詞，更是家常便飯。
  （1）教育部語言文字應(yīng)用管理司司長認為的“漢字危機”包含有

   

  
  A.漢字的識字量下降。
  B.漢字的書寫能力下降。
  C.漢字的拼讀能力下降。
  （2）細讀材料二，簡要概括“漢字危機”主要表現(xiàn)在哪三個方面。
  ①

   

  
  ②

   

  
  ③

   

  
  （3）下面是一些有錯別字的廣告語，請你把正確的詞語寫在相應(yīng)的表格里。
  

  藥品廣告	咳不容暖	刻不容緩
  補品廣告	鱉來無恙

  （4）保護漢字，迫在眉睫。作為小學(xué)生，你可以為捍衛(wèi)漢字文化做些什么呢？寫一寫。
  

   
  組卷：21引用：2難度：0.5

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• 9．閱讀。
  哨卡
  吳灝??早上，將軍正在另一個哨卡的戰(zhàn)士宿舍里。屋外（??），發(fā)出陣陣怵（chù）人的尖嘯。雪花夾雜著小冰塊擊打著門扉，發(fā)出啪啪的聲響。將軍站起身，戴上厚厚的皮軍帽，扶正，命令道：“走！”好幾個人圍上來，面有難色：“首長，路太險，天太壞，下次吧！”將軍擺擺手，掀開厚厚的棉簾。他凝望著遠處的山峰，全然不顧漫天的飛雪和徹骨的寒風。上校走到將軍面前，貼近他的耳朵，幾乎請求地說：“太危險了——”上校是邊防團的團長，是從軍二十幾年的老兵了，長年的高原生活使他的臉色變得紫黑?！皯?zhàn)士們更危險，走！”將軍拍拍上校的肩，打斷了他的話。
  ??經(jīng)過近三小時的攀登，將軍一行終于踏上了海拔五千米的哨卡。由于處在最高峰，四周無攔，狂風更加肆虐，刮在臉上，像刀割般疼痛。
  ??三名士兵列隊迎接將軍一行，將軍與他們一一握手。一位戰(zhàn)士正在哨位上值勤，將軍一行向哨位走去。
  ??風雪中，佇立著一位渾身是雪、眉毛上結(jié)著白霜的戰(zhàn)士。將軍握住他的手，表示慰問。忽然，將軍疑惑起來：這位戰(zhàn)士又黑又瘦，顯得憔悴甚至蒼老。他問：“當兵幾年了？”“五年。”“一直在這“不，以前在三千米，前年來的?！?br />??將軍的目光嚴厲起來。他轉(zhuǎn)過身，盯著上校：“不是有高海拔地區(qū)執(zhí)勤年限規(guī)定嗎？他，這么長時間，為什么？”上校囁（niè）嚅（rú）著，盯了哨兵一眼。將軍顯然是生氣了，他提高嗓門：“你就這樣帶兵？嗯？”上校避開將軍的目光，輕聲說：“這兒是艱苦，可總得——”“假如是你的親人，你會怎么樣？”
  ??上校沒有回答。持槍哨兵立正著，張了張嘴，似要說話。上校瞄了他一眼。哨兵立即合上嘴。
  ??這時，一個隨員走過來，悄聲對將軍說：“他是團長的——弟弟——”
  ??將軍驚愕地注視著上校，又回頭看了看持槍的戰(zhàn)士。突然，他腳一碰，立正，向上校，向他弟向所有的軍人，行了個軍禮。所有的人都立正，向?qū)④娦辛艘粋€軍禮，他們的眼中都閃著淚花。
  ??風雪中，一群軍人佇立在高高的山峰上，猶如一座群雕。遠遠望去，他們已與群山（??）。支撐在天地之間。
  （1）給文中的括號處選擇合適的詞語

   

  、

   

  （填序號）。
  A.狂風怒號
  B.波濤洶涌
  C.各有所長
  D.融為一體
  （2）短文中描寫將軍往哨卡攀登時的艱難很細致，這樣寫的作用是

   

  
  A.說明消卡的環(huán)境很惡劣，突出邊防戰(zhàn)士的艱苦。
  B.說明將軍具有艱苦卓絕的品質(zhì)，還具有不聽人勸的叛逆精神。
  C.突出主要任務(wù)，為下文埋下伏筆。
  D.說明將軍好久沒有攀登了，所以失去了耐力與技巧。
  （3）將軍在海拔五千米的哨卡上神情變化的順序是。
  

   

  ——

   

  ——

   

  ——

   

  
  （4）文中哪一個人物給你留下的印象最深？為什么？
  

   
  組卷：7引用：1難度：0.5

  解析