閱讀短文《柳公權(quán)習(xí)字的故事》，完成習(xí)題。
柳公權(quán)習(xí)字的故事      ①柳公權(quán)小時(shí)候字寫得很糟，常常因?yàn)榇笞謱懙闷吲ぐ送岫軒熼L的訓(xùn)斥。小公權(quán)很要強(qiáng)，他下決心一定要練好字。經(jīng)過一年多的日夜苦練，他寫的字大有起色，和年齡相仿的小伙伴相比，他的字是全村最拔尖的。小公權(quán)很得意。
      ②有一天，小公權(quán)和幾個(gè)小伙伴舉行“書會(huì)”。一個(gè)賣豆腐的老人看了他寫的“會(huì)寫飛鳳家，敢在人前夸”，覺得這孩子太驕傲了，皺皺眉頭說：“這字寫得并不好，好像我的豆腐一樣，軟塌塌的，沒筋沒骨，還值得在人前夸耀嗎？“小公權(quán)一聽，很不高興：“那你寫幾個(gè)字讓我看看?！?br />      ③老人爽朗地笑了笑，說：“不敢，不敢，我是一個(gè)粗人，寫不好字?？墒?，有人用腳寫的字都比你好！不信，你到華原城去看看吧?！?br />      ④第二天，小公權(quán)起了個(gè)大早，獨(dú)自去了華原城。一進(jìn)華原城，他就看見一棵大槐樹下圍了許多人。他擠進(jìn)人群，只見一個(gè)沒有雙臂的黑瘦老人赤著雙腳，坐在地上，左腳壓紙，右腳夾筆，正在揮灑自如地寫對(duì)聯(lián)，筆下的字似群馬奔騰，博得圍觀眾人的陣陣喝彩。
      ⑤小公權(quán)“撲通”一聲跪在老人面前，說：“我愿意拜您為師，請(qǐng)您告訴我寫字的秘訣?！崩先嘶琶τ媚_拉起小公權(quán)，說：“我是個(gè)孤苦的人，生來沒手，得靠腳討生活，怎么能為人師呢？”小公權(quán)苦苦哀求，老人才在地上鋪了一張紙，用右腳寫了幾個(gè)字：“寫盡八缸水，硯染澇池黑。博取百家長，始得龍鳳飛。”
      ⑥小公權(quán)把老人的話牢記在心，從此發(fā)奮練字，手上磨出了厚厚的繭子。經(jīng)過苦練，柳公權(quán)的字寫得越來越好，他最終成為我國著名的書法家。
（選自《名人智慧文庫》，有改動(dòng)）（1）文中“書會(huì)”指什么？

C

C

A．讀書B．賣書C．寫字D．畫畫
（2）文中賣豆腐的老人認(rèn)為小公權(quán)的字寫得怎樣？

A

A

A．沒筋沒骨B．揮灑自如C．似群馬奔騰D．會(huì)寫飛鳳家
（3）對(duì)第五自然段小公權(quán)拜師的言行，理解錯(cuò)誤的是哪一項(xiàng)？

C

C

A．小公權(quán)拜師心切。B．小公權(quán)求學(xué)意志堅(jiān)定。
C．小公權(quán)也希望能用腳寫好字。D．小公權(quán)誠心誠意拜師學(xué)藝。
（4）聯(lián)系上下文，猜猜“龍鳳飛”的含義是什么？

D

D

A．形容做事麻利，有效率。B．形容字跡潦草，隨意涂抹。
C．形容巨龍騰躍，鳳凰飛舞的樣子。D．形容書法筆勢有力，靈活舒展。
（5）從柳公權(quán)習(xí)字的故事中，你得到了什么啟示？

學(xué)習(xí)本領(lǐng)要謙虛好學(xué)、勤學(xué)苦練。

學(xué)習(xí)本領(lǐng)要謙虛好學(xué)、勤學(xué)苦練。

（6）你喜歡文中賣豆腐的老人，還是用腳寫字的老人？說說你的看法。

我喜歡用腳寫字的老人，他天生沒有手，卻沒有因此自暴自棄，而是用頑強(qiáng)的意志力，苦練出一腳好字，既能養(yǎng)活自己，還贏得了他人的尊敬。

我喜歡用腳寫字的老人，他天生沒有手，卻沒有因此自暴自棄，而是用頑強(qiáng)的意志力，苦練出一腳好字，既能養(yǎng)活自己，還贏得了他人的尊敬。