某校興趣小組對(duì)空氣中氧氣的體積含量測(cè)定展開了探究：
【實(shí)驗(yàn)改進(jìn)一】在實(shí)際容積為150mL的集氣瓶和量程為100mL的量筒里，分別加入50mL的水。再按如圖連接好儀器，調(diào)整集氣瓶和量筒的高度使其液面在同一水平面上，按下灼熱的銅絲，白磷被點(diǎn)燃。
（1）白磷燃燒的文字表達(dá)式為 磷+氧氣點(diǎn)燃五氧化二磷磷+氧氣點(diǎn)燃五氧化二磷。
（2）實(shí)驗(yàn)過程中，集氣瓶?jī)?nèi)水面的變化 先下降后上升先下降后上升。
（3）集氣瓶里預(yù)先裝進(jìn)的水，在實(shí)驗(yàn)中所起到的作用有 abcabc（選填字母）。
a.加快集氣瓶冷卻
b.導(dǎo)管末端形成液封，防氣體逸出
c.緩沖集氣瓶?jī)?nèi)氣壓的驟然升高
（4）燃燒結(jié)束后，待量筒內(nèi)水面不再變化時(shí)，且調(diào)節(jié)到集氣瓶和量筒中液面相平，記錄量筒內(nèi)水的體積為33.8mL。實(shí)驗(yàn)測(cè)得氧氣約占空氣總體積的 16.2%16.2%（用百分?jǐn)?shù)表示）。
同學(xué)們發(fā)現(xiàn)以上實(shí)驗(yàn)的精確度不高，為探究其原因，在查閱資料后，學(xué)習(xí)小組進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
【實(shí)驗(yàn)改進(jìn)二】
步驟1：按如圖所示組裝。
步驟2：打開導(dǎo)管活塞，向燒杯內(nèi)加入適量的水，打開瓶口橡皮塞，加水并調(diào)節(jié)使蒸餾水瓶和燒杯內(nèi)液面相平，關(guān)閉活塞，打開并調(diào)試好傳感器和電腦。將足量的白磷點(diǎn)燃，立即將燃燒匙伸入瓶中并塞緊橡皮塞。
步驟3：燃燒結(jié)束后，裝置冷卻到室溫，打開導(dǎo)管活塞，待瓶?jī)?nèi)液面不再上升后再向燒杯內(nèi)加入一定量的水，使燒杯和瓶?jī)?nèi)的液面相平。在電腦上得到如圖的曲線（縱坐標(biāo)為O2濃度，橫坐標(biāo)為時(shí)間，壓強(qiáng)和溫度曲線僅表示該段時(shí)間內(nèi)對(duì)應(yīng)的變化情況）。
（5）壓強(qiáng)曲線 AA點(diǎn)（填字母）表示白磷開始在集氣瓶中燃燒，用O2濃度曲線說明主要判斷依據(jù) A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的氧氣濃度開始降低A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的氧氣濃度開始降低。
（6）造成壓強(qiáng)曲線DE段突然升高的實(shí)驗(yàn)操作是 打開導(dǎo)管活塞打開導(dǎo)管活塞。
【結(jié)論與反思】
（7）為了保證實(shí)驗(yàn)的精確度，以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)前還必須要完成的一步實(shí)驗(yàn)操作是 檢查裝置的氣密性檢查裝置的氣密性。
（8）以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)前后都要將容器內(nèi)的水調(diào)整到同一水平面的原因是 使實(shí)驗(yàn)前后兩個(gè)容器內(nèi)的氣壓相等使實(shí)驗(yàn)前后兩個(gè)容器內(nèi)的氣壓相等。
（9）通過對(duì)實(shí)驗(yàn)改進(jìn)二所得數(shù)據(jù)圖像的分析，實(shí)驗(yàn)改進(jìn)一的精確度不高的主要原因是 白磷燃燒不能將空氣中的氧氣耗盡白磷燃燒不能將空氣中的氧氣耗盡。
點(diǎn)燃
點(diǎn)燃
【考點(diǎn)】測(cè)定空氣里氧氣含量的探究．
【答案】磷+氧氣五氧化二磷；先下降后上升；abc；16.2%；A；A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的氧氣濃度開始降低；打開導(dǎo)管活塞；檢查裝置的氣密性；使實(shí)驗(yàn)前后兩個(gè)容器內(nèi)的氣壓相等；白磷燃燒不能將空氣中的氧氣耗盡
點(diǎn)燃
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/8/9 8:0:9組卷：30引用：2難度：0.5
相似題
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1．某校研究性學(xué)習(xí)小組用如圖所示裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)。待鎂條完全燃燒并冷卻后打開彈簧夾，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%。
（1）圖中A儀器的名稱是。鎂條燃燒并冷卻后打開彈簧夾，水能進(jìn)入到集氣瓶中的原因是。
（2）如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng)，則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的%．現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮?dú)狻?br />【發(fā)現(xiàn)問題】氮?dú)馐侨绾螠p少的？
【做出猜想】。
【查閱資料】鎂條在氮?dú)庵心苋紵a(chǎn)物為氮化鎂（Mg3N2）固體。氮化化鎂中氮的化合價(jià)是。鎂條還可以在二氧化碳?xì)怏w中燃燒生成碳和氧化鎂，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Mg+CO2C+2MgO，該反應(yīng)所的基本反應(yīng)類型是點(diǎn)燃。
（3）通過以上探究，你對(duì)燃燒的有關(guān)知識(shí)有了哪些新的認(rèn)識(shí)？（寫出一條即可）
（4）24g鎂在二氧化碳中燃燒可生成多少克氧化鎂？發(fā)布：2024/11/18 8:0:1組卷：13引用：1難度：0.5 -
2．如圖1是某化學(xué)興趣小組利用氣壓傳感器測(cè)定紅磷燃燒時(shí)集氣瓶?jī)?nèi)氣壓變化的實(shí)驗(yàn)裝置。圖2是集氣瓶?jī)?nèi)氣壓隨時(shí)間的變化情況。下列說法不正確的是（ ）
發(fā)布：2024/12/25 11:30:2組卷：1073引用：3難度：0.7 -
3．測(cè)定空氣里氧氣的含量，甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)用如圖所示的裝置分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，取下橡膠塞，點(diǎn)燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并旋緊橡膠塞，這時(shí)看到的現(xiàn)象是，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為。
（2）甲同學(xué)：用足量的木炭代替紅磷做測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果實(shí)驗(yàn)失敗了，請(qǐng)你幫助他分析失敗的原因：。
（3）乙同學(xué)：想用鎂條來代替紅磷做實(shí)驗(yàn)，老師告訴他這種方法不是較好的方法，因?yàn)殒V條在空氣中燃燒非常劇烈，鎂既可以和氧氣反應(yīng)，也可以和氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂。請(qǐng)寫出鎂和氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂的文字表達(dá)式：。
（4）丙同學(xué)：打算用鐵絲替代紅磷，實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癯晒?？?qǐng)說明理由。。
（5）燃燒后，集氣瓶?jī)?nèi)剩余的氣體主要是氮?dú)?，?qǐng)結(jié)合本實(shí)驗(yàn)推測(cè)氮?dú)獾奈锢硇再|(zhì)是。發(fā)布：2024/11/7 8:0:2組卷：19引用：1難度：0.5