本文在平實(shí)的說明中穿插了許多生動(dòng)的描寫，語言詩意盎然，情趣充溢。請用生動(dòng)性的說明語言來說明一種常見的事物。（100字左右）
【課文片段在線】成熟的荔枝，大多數(shù)是深紅色或紫色。生在樹頭，從遠(yuǎn)處當(dāng)然看不清它殼面的構(gòu)造，只有紅色映入眼簾，因而把它比做“絳囊”“紅星”“珊瑚珠”，都很逼真。至于整株樹以至成片的樹林，那就成為“飛焰欲橫天”，“紅云幾萬重”的絢麗景色了。荔枝的成熟期，廣東是四月下旬到七月，福建是六月下旬到八月，都以七月為盛期，“南州六月荔枝丹”指的是陰歷六月，正當(dāng)陽歷七月。荔枝也有淡紅色的，如廣東產(chǎn)的“三月紅”和“掛綠”等。又有黃荔，淡黃色而略帶淡紅。
【寫法分析】此段文字說明了成熟荔枝的顏色特征。在說明過程中，作者引用了詩句，運(yùn)用了打比方、舉例子的說明方法，將成熟荔枝的顏色說明得生動(dòng)形象，給讀者以鮮明的印象。
【考點(diǎn)】微寫作．
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：3引用：1難度：0.8
相似題
-
1．《李卓吾先生批評(píng)忠義水滸傳》中認(rèn)為《水滸傳》刻畫人物的妙處“全在同而不同處有辨”，性格相似的好漢，卻“各有派頭，各有光景，各有家教，各有身份”。請從你讀過的文學(xué)作品中，選擇兩個(gè)人物形象，結(jié)合具體情節(jié)，自選角度，分析他們的“同而不同”。（100 字左右）
發(fā)布：2024/12/27 3:0:1組卷：72引用：4難度：0.6 -
2．《蒲柳人家（節(jié)選）》中的人物形象被刻畫得個(gè)性鮮明，栩栩如生，特別是外貌描寫，形神兼?zhèn)?。請你仿照本文的寫法描寫一個(gè)人的外貌，要力求刻畫出人物的個(gè)性。（100字左右）
發(fā)布：2024/12/27 1:30:1組卷：2引用：2難度：0.8 -
3．《溜索》一文的動(dòng)作描寫很成功，作者十分注重對動(dòng)詞的選用，特別是描寫過溜索的片段，讓人如臨其境。請你仿照本文的寫法，選用恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞描寫一個(gè)連續(xù)動(dòng)作的片段。（100字左右）
發(fā)布：2024/12/27 1:30:1組卷：2引用：2難度：0.7
相關(guān)試卷