假設你是李華，打算高考完（7月份） 去倫敦旅游一周，現(xiàn)在你就此事發(fā)email給倫敦的朋友Bob．主要內容包括：1．詢問當?shù)氐奶鞖馇闆r及你需要帶的東西；2．詢問當?shù)氐木包c及收費情況；
3．請Bob幫你在旅館預定一個房間（對房間價格、設施的要求由考生自定）；
4．詢問Bob關于當?shù)氐姆ㄒ?guī)以防出錯．
注意：1．詞數(shù)120左右；2．信的開頭和結尾已為你寫好，不計入句子總數(shù)．
3．可適當發(fā)揮，以使行文連貫．
Dear Bob，
How are you getting on recently？
I will have a seven days trip to London this summer， and I'm writing to you for some information of London as well as your advice and help．
I'm looking forward to your reply!
Yours，
Li Hua
【答案】見試題解答內容
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：2引用：2難度：0.7
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1．假定你是校英語報記者李華，你校英語讀書會近期舉辦了以"Read for the Future"為主題的英語演講比賽。請寫一篇短文，報道此次活動。內容包括：
1.時間、地點：
2.活動過程和意義；
3.學生的感受。
注意：1.詞數(shù)100左右；
2.可以適當增加細節(jié)，以使行文連貫。發(fā)布：2025/1/1 17:0:1組卷：4引用：5難度：0.4 -
2．假設你是復興中學高一年級的學生李華，你的筆友王力給你寫了一封信，信中提到了他在新學校遇到了優(yōu)秀的老師和上進的同學們。請你給王力回信，也和他談談你在新學校遇到的老師或同學。請確定書寫內容的對象，只需選擇一位你尊敬的老師或欣賞的同學。書寫內容包括：
1.該人物是誰；
2.該人物的特點是什么；
3.該人物對你有什么啟發(fā)或者影響。
注意：
1.詞數(shù)100～120詞左右；
2.不出現(xiàn)真實姓名和班級；
3.可以適當增加細節(jié)，以使行文連貫。發(fā)布：2025/1/1 16:30:1組卷：1引用：2難度：0.6 -
3．假設你是李華，是英美文學愛好者。最近，你在學習英語詩歌時，遇到一些困難。請給你校的外教瓊斯先生寫一封求助信。內容包括：
1．發(fā)出求助；
2．陳述你的問題；
3．希望他提供幫助。
注意：1.詞數(shù)80左右，開頭和結尾已寫好，不計入總詞數(shù)；
2．可以適當增加細節(jié)，以使行文連貫。
Dear Mr.Jones，
_________.
Looking forward to your early reply.
Yours，
Li Hua發(fā)布：2025/1/1 16:30:1組卷：5引用：2難度：0.5
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