閱讀下文回答以下各題。
夏天里的成長（節(jié)選） ①夏天是萬物迅速生長的季節(jié)。
②生物從小到大，本來是天天長的，不過夏天的長是飛快的長，跳躍的長，活生生的看得見的長。你在棚架上看瓜藤，一天可以長出幾寸；你到竹子林、高粱地里聽聲音，在叭叭的聲響里，一夜可以多出半節(jié)。昨天是苞蕾，今天是鮮花，明天越變成了小果實(shí)。一塊白石頭，幾天不見，就長滿了苔蘚；一片黃泥土，幾天不見，就變成了草坪菜畦。鄰家的小貓小狗小雞小鴨，個(gè)把月不過來，再見面，它已經(jīng)有了媽媽的一半大。
（1）請仿照片段中畫“_____”的句子寫一句話。
昨天 是種子是種子，今天 是幼苗是幼苗，明天 就變成了糧食就變成了糧食。
（2）第①段在全文中起什么作用？
（3）第②段是圍繞哪句話寫的？先抄寫下來，再填空。
這一段寫了瓜藤、竹子林竹子林、高粱地高粱地等植物在夏天里的長，還寫了 白石頭白石頭、黃泥土黃泥土、小貓小狗小雞小鴨等在夏天里的變化。
（4）你從這一段的描寫中感受到了什么？
【答案】是種子；是幼苗；就變成了糧食；竹子林；高粱地；白石頭；黃泥土
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2025/3/4 17:0:2組卷：2引用：1難度：0.9
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1． 自2020年以來，新型冠狀病毒在全球蔓延，給全球各個(gè)國家?guī)順O大挑戰(zhàn)。截至2021年9月22日，已有185個(gè)國家和地區(qū)出現(xiàn)德爾塔變異毒株感染者。近期，五（1）班同學(xué)開展了以“戰(zhàn)疫”為主題的綜合性實(shí)踐活動，請你參與并完成練習(xí)。
①活動中，班長向全班同學(xué)展示了如圖，從圖中你得到了什么信息？
②春節(jié)臨近，人員流動和聚集給防疫帶來巨大的壓力。很多同學(xué)認(rèn)為已經(jīng)接種過新冠疫苗，沒啥好擔(dān)心的，甚至不用采取任何防疫措施，結(jié)合平時(shí)了解到的相關(guān)防疫知識，你想對他們說點(diǎn)什么？
③疫情給同學(xué)們帶來一些負(fù)面情緒，請你寫一則宣傳標(biāo)語，鼓舞大家戰(zhàn)勝疫情的決心。發(fā)布：2025/3/4 19:30:1組卷：6引用：2難度：0.5 -
2．閱讀
秋葉??楓樹的葉子像一個(gè)個(gè)小手掌，火紅火紅的。銀杏樹的葉子像一把把小扇子，金黃金黃的。秋風(fēng)一吹，梧桐樹的葉子像在漫天飛舞的一只只花蝴蝶。
??秋天的樹林美極了！
（1）短文一共有個(gè)自然段。第1自然段有句話。
（2）短文寫了種樹葉，這幾種樹葉分別像什么？請寫下來。
（3）請根據(jù)短文內(nèi)容連一連。
（4）說一說：你喜歡秋天的樹林嗎？為什么？楓樹葉 像小扇子 銀杏葉 像花蝴蝶 梧桐葉 像小手掌
我秋天的樹林，因?yàn)?。發(fā)布：2025/3/4 19:30:1組卷：2引用：1難度：0.8 -
3．閱讀《美麗的興凱湖》（節(jié)選）做題。
??它不是海，卻像海一樣遼闊，像海一樣磅礴。從遙遠(yuǎn)的地平線上聚集的白色波濤，連接成一道道雷墻，鼓動著，喧囂著，一齊奔涌向前。一段波濤從高處跌落了，另一段波濤又卷起來，彼此呼喚著，牽扯著，追趕著，或迎著旭日，或馱著曉月，一排排向岸邊撲來。
??有時(shí)候，興凱湖很溫柔，很平靜，平靜得沒有一絲波紋，一點(diǎn)浪花。澄澈的湖水盡頭與天空的青黛色連成一體，讓你分不清哪是湖水哪是青天。眼前的鳥兒在飛翔，你卻辨不清是貼水低掠還是在高空振翅。藍(lán)天上飄拂的白云倒映在水面，清晰異常，使你覺得自己也變成了一只鳥兒，正在云天翱翔。
（1）第1自然段主要運(yùn)用了態(tài)描寫的方法，突出了興凱湖的特點(diǎn)。
（2）在文中把直接描寫興凱湖平靜的句子用直線劃出來。
（3）為了突出興凱湖的靜，作者用和作襯托，進(jìn)一步表現(xiàn)出了水天一色給人的感受。發(fā)布：2025/3/4 19:30:1組卷：1引用：1難度：0.5
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