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2023-2024學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市寶應(yīng)縣國際學(xué)校發(fā)展聯(lián)盟九年級(上)月考化學(xué)試卷(9月份)>
試題詳情
如圖是實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和氣體收集裝置。請你回答下列問題:
(1)寫出標(biāo)號儀器名稱:a 分液漏斗分液漏斗、c 鐵架臺鐵架臺。
(2)實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣,其反應(yīng)的符號表達(dá)式是 H2O2MnO2H2O+O2H2O2MnO2H2O+O2,若從控制反應(yīng)效率和節(jié)約藥品的角度考慮,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 BB(填字母編號)。
(3)D、E、F、G都是實驗室中氣體的收集裝置,其中不能用來收集氧氣的是 DD,收集二氧化碳選擇 E或GE或G收集裝置(填字母編號)。
(4)與集氣瓶配套使用的玻璃片一般一面為光滑面,另一面為磨砂面,收集氣體時用玻璃片的 磨砂面磨砂面蓋好集氣瓶(填“光滑面”或“磨砂面”)。
(5)若用如圖所示的G裝置收集氧氣,驗滿時,應(yīng)將帶火星的木條放在 ff(填“e”或“f”)端導(dǎo)口,若 木條復(fù)燃木條復(fù)燃,說明氧氣已滿。
(6)在“氧氣的制取和性質(zhì)”實驗中,某同學(xué)取一段紗窗網(wǎng)上的細(xì)鐵絲,綁上火柴。當(dāng) 火柴快燃盡火柴快燃盡時,將鐵絲伸入集氣瓶中。將鐵絲繞成螺旋狀是為了 增加受熱面積增加受熱面積;然后在自己收集的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗,結(jié)果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象。請分析此實驗失敗可能的原因 氧氣不純氧氣不純、鐵絲沒有打磨鐵絲沒有打磨(寫出兩條即可)。
(7)二氧化錳是不是過氧化氫分解的唯一催化劑?對此小明設(shè)計了如下探究方案。
【提出問題】紅磚粉末能否作為過氧化氫分解的催化劑?如果能,效果如何?
【實驗探究】
M
n
O
2
M
n
O
2
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論及解釋 |
Ⅰ、 | A中無明顯現(xiàn)象,B中產(chǎn)生大量能使帶火星木條復(fù)燃的氣體。 | 產(chǎn)生的氣體是 氧氣 氧氣 ;紅磚粉末能改變過氧化氫的分解速率。 |
Ⅱ.向B試管中重新加入5%的過氧化氫溶液;反應(yīng)停止后過濾、洗滌、干燥、稱量濾渣 | B中 帶火星的木條復(fù)燃 帶火星的木條復(fù)燃 現(xiàn)象;濾渣質(zhì)量等于 a a g。 |
紅磚粉末的化學(xué)性質(zhì)、質(zhì)量在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化,能作過氧化氫分解的催化劑。 |
Ⅲ、 | ③兩試管中均產(chǎn)生氣泡,且D試管產(chǎn)生氣泡的速度更快。 |
二氧化錳 二氧化錳 催化效好(填二氧化錳或紅磚粉)。 |
小明在實驗時發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)有許多水霧,由此推斷過氧化氫分解是
放熱
放熱
(填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng)。【答案】分液漏斗;鐵架臺;H2O2H2O+O2;B;D;E或G;磨砂面;f;木條復(fù)燃;火柴快燃盡;增加受熱面積;氧氣不純;鐵絲沒有打磨;氧氣;帶火星的木條復(fù)燃;a;二氧化錳;放熱
M
n
O
2
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/9/9 8:0:9組卷:25引用:1難度:0.5
相似題
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1.化學(xué)實驗是科學(xué)探究的重要手段,請結(jié)合如圖實驗裝置回答問題。
(1)寫出實驗室用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式
(2)用裝置B制得的氫氣中混有少量的水蒸氣,欲收集一瓶干燥的氫氣,裝置導(dǎo)管接口正確的連接順序為b接發(fā)布:2024/12/25 13:30:1組卷:68引用:6難度:0.8 -
2.右圖是實驗制取氣體的常用裝置.
(1)圖中A裝置常用于制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是
(2)若用B裝置對氧氣進(jìn)行干燥,則裝置內(nèi)放入的藥品是
(3)可采用B裝置(氣體由a口進(jìn)入)收集的一種氣體的名稱為發(fā)布:2024/12/25 14:30:2組卷:132引用:2難度:0.5 -
3.實驗室制取氣體常常用到如圖所示裝置,根據(jù)給出的裝置回答下列問題
(1)若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的O2,則應(yīng)選擇裝置
(2)用圖F裝置可以收集和干燥氧氣,若瓶中充滿水來收集氧氣,氣體應(yīng)從發(fā)布:2024/12/25 15:0:2組卷:9引用:2難度:0.5
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