創(chuàng)新小組同學(xué)在調(diào)研“太陽(yáng)能使用情況”的綜合實(shí)踐活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)不同型號(hào)的太陽(yáng)能熱水器水溫上升快慢情況不一樣，由此對(duì)水溫上升快慢的影響因素進(jìn)行了三種猜想：
猜想1：水量的多少；
猜想2：太陽(yáng)光照時(shí)間；
猜想3：水受到的光照面積（簡(jiǎn)稱受光面積）。

（1）在研究猜想1時(shí)，小明利用如圖1所示的裝置，分別在長(zhǎng)方體薄壁透明玻璃水槽中裝入不同質(zhì)量的水，發(fā)現(xiàn)照射時(shí)間相同時(shí)，水質(zhì)量越大，水溫變化越慢。這樣的操作過(guò)程

不合理

不合理

。（選填“合理”或“不合理”）
（2）在研究猜想2時(shí)，小明同學(xué)認(rèn)為借助

功率

功率

（選填“功率”或“效率”）的概念可以判斷猜想2是錯(cuò)誤的。
（3）為了研究猜想3，（如圖2）小明準(zhǔn)備了三個(gè)受光面積相同而厚度不同的透明玻璃水槽（有蓋，忽略水微弱形變帶來(lái)的受光面積變化），在水槽A中裝滿水使光垂直照射在透明水槽的正表面。同學(xué)們記錄了A水槽中水溫隨照射時(shí)間的變化情況，如下表所示：

t/min	0	2	4	6	8
ΔT/℃	0	3.0	4.8	5.6	5.9

①分析表格數(shù)據(jù)可知，水溫升高的快慢特點(diǎn)

由快到慢

由快到慢

（選填“均勻升高”、“由快到慢”或“由慢到快”）；
②為了進(jìn)行對(duì)比，小明應(yīng)該在水槽

C

C

（選填“B”或“C”）中裝入水，再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；
③小明發(fā)現(xiàn)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，水溫趨于穩(wěn)定，小明了解到，水接受太陽(yáng)輻射的同時(shí)，也在對(duì)周圍環(huán)境放熱。已知水的受光面積為S，此時(shí)太陽(yáng)光單位面積輻射功率為P₁，水單位面積（研究中忽略薄水槽較小的四側(cè)面積）對(duì)周邊的散熱功率為P₂，則利用給定的字母寫出水溫穩(wěn)定時(shí)，水對(duì)太陽(yáng)能的吸收效率為

P

1

-

2

P

2

P

1

P

1

-

2

P

2

P

1

。
（4）你對(duì)水吸收太陽(yáng)能的升溫快慢的影響因素還有什么猜想：

光照的角度、光照的強(qiáng)度

光照的角度、光照的強(qiáng)度

。