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試題詳情
下列加點(diǎn)詞語的感情色彩在句中發(fā)生變化的是( )
A.他那半醉的臉上現(xiàn)出這樣的神氣:“我要揭你的皮,
壞蛋
!”
B.這小狗還不賴,怪
伶俐
的,一口就咬破了這家伙的手指頭!
C.哈哈哈……得了,你干什么發(fā)抖呀?嗚嗚……嗚嗚……這
壞蛋
生氣了……好一條小狗……
D.我可知道你們這些
鬼東西
是什么玩意兒!
【考點(diǎn)】
貶義
;
褒義
.
【答案】
C
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:58
引用:2
難度:0.7
相似題
1.
下列句子表述恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ?。?/h2>
A.“鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中,高興起來了,呼朋引伴地
賣弄
清脆的喉嚨。”句中加點(diǎn)的“
賣弄
”本是一個(gè)貶義詞,這里是貶詞褒用,突出了鳥兒活潑、可愛的特點(diǎn)。
B.“聽說你搬新家了,改天我一定要大駕光臨,欣賞你們的豪宅?!蓖鮿倢?duì)小明說。
C.“小明昨天
下
樓時(shí),不小心碰倒了欄桿
下
的花盆,扭傷了腳?!本渲屑狱c(diǎn)的兩個(gè)“下”意思相同,都是動(dòng)詞。
D.《從百草園到三味書屋》是魯迅的一篇小說,全文由“百草園中的游戲玩樂”和“三味書屋中的讀書學(xué)習(xí)”兩部分內(nèi)容構(gòu)成,表現(xiàn)了一個(gè)兒童的成長(zhǎng)過程。
發(fā)布:2024/5/27 14:0:0
組卷:30
引用:2
難度:0.7
解析
2.
下列各項(xiàng)判斷與分析中,不正確的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
A.“全國(guó)人民在他的指揮下,與病毒展開了一場(chǎng)殊死的斗爭(zhēng)。”一句中的的謂語是“展開”。
B.“那樹有一點(diǎn)佝僂,露出老態(tài),但是堅(jiān)固穩(wěn)定,樹頂像剛炸開的焰火一樣繁密?!边@句話運(yùn)用擬人和比喻的修辭手法,寫出那樹雖老但枝繁葉茂的狀態(tài)。
C.“狂瀾”“沉湎”“鞠躬盡瘁”“嘔心瀝血”四個(gè)詞語感情色彩相同。
D.“防止校園欺凌事件不再發(fā)生,不讓戾氣彌漫整個(gè)校園,是一個(gè)系統(tǒng)工程,需要多方面、多領(lǐng)域齊心協(xié)力?!边@個(gè)句子是個(gè)病句,否定不當(dāng)。
發(fā)布:2024/5/27 14:0:0
組卷:46
引用:1
難度:0.7
解析
3.
下列表述
不正確
的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
A.“拈輕怕重、見利忘義、貪生怕死”這三個(gè)詞語都是貶義詞。
B.古人的年齡一般不用數(shù)字表示,不直接說出某人多少歲或自己多少歲,而是用一種與年齡有關(guān)的稱謂來代替,如“弱冠”指三十,“不惑”指四十,“知天命”指五十。
C.寓言篇幅短小,言簡(jiǎn)意賅。這是一種用假托的故事來寄托意味深長(zhǎng)的道理并給人以啟示的文學(xué)體裁。故事的主人公可以是人,也可以是人格化的動(dòng)植物或其他事物。
D.蒲松齡,清代文學(xué)家,字留仙,世稱聊齋先生。其文言小說集《聊齋志異》廣為流傳。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:20
引用:2
難度:0.6
解析
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