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讀語段,完成練習(xí)。
      在回家的路上,我想到它們面臨的惡劣環(huán)境,心里推測(cè)它們一定都找不到回家的方向了。可是沒等我跨進(jìn)家門,愛格蘭就沖過來,她的臉紅紅的,看上去很激動(dòng)。她沖著我喊道
:“
:“
有兩只蜜蜂飛回來了
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它們?cè)?點(diǎn)40分的時(shí)候到達(dá)窩里
,
還帶來了滿身的花粉
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(1)在這段話中的空白處加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
(2)“我”為什么推測(cè)蜜蜂找不到家?“我”的推測(cè)對(duì)嗎?
(3)當(dāng)?shù)弥袃芍幻鄯滹w回來了,愛格蘭的心情怎樣?“我”的心情又會(huì)是怎樣的呢?
(4)兩只蜜蜂飛回蜂窩里,滿身都是花粉說明了什么?

【考點(diǎn)】語段閱讀
【答案】:“;?。?,;。”
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:147引用:4難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀《燭心》一文,回答問題。
          ①喬遷新居,還沒收拾完畢,突然停電了,室內(nèi)一片漆黑。
          ②“篤、篤、篤”,小薇剛摸到蠟燭和火柴,門外便傳來了敲門聲。
          ③打開門一看,原來是一個(gè)小男孩,仰著小臉,背著手:“阿姨,你家有蠟燭嗎?”
          ④怎么?剛搬進(jìn)來第一天就支使孩子來借東西!真是欺負(fù)新來的,這怎么行?今天借給他家蠟燭,說不定明天又來借蔥、蒜之類的。不,不行!小薇的腦筋急速地轉(zhuǎn)著。
          ⑤“哎呀,真不巧,阿姨剛搬來,也沒有蠟燭?!闭f完就準(zhǔn)備關(guān)門。
          ⑥“阿姨,你看,我媽媽讓我送來的?!毙∧泻⒆儜蚍ㄋ频膹谋澈蟪槌鍪?,高高地舉著兩根粗粗的蠟燭。
          ⑦面對(duì)孩子澄澈的眼睛,小薇一下子驚呆了,繼而無力地倚著門,雙手捂面,不敢與孩子對(duì)面……
    (1)第⑥小節(jié)運(yùn)用了哪些描寫方法?它對(duì)表現(xiàn)人物形象及作品主題有什么作用?
     

    (2)文中小薇的心理經(jīng)歷了一系列的變化,請(qǐng)用恰當(dāng)?shù)脑~語概括出她心理變化的過程。
     

    (3)本文為什么以“燭心”為題?
     

    發(fā)布:2025/3/1 16:30:1組卷:19引用:1難度:0.4
  • 2.閱讀文段,完成文后各題。
          月亮上來了。 是一輪燦爛的滿月。它像一面光輝四射的銀盤似的,從那平靜的大海里涌了出來。大海里,閃爍著一魚鱗似的銀波。沙灘上,也突然明亮了起來,一片片坐著、臥著、走著的人影,看得清清楚楚了。啊!海灘上,居然有這么多的人在乘涼。說話聲、歡笑聲、唱歌聲、嘻鬧聲,響遍了整個(gè)的海灘。
          月亮升得很高了。它是那么皎潔,那么明亮。
    (1)從上文中找出兩個(gè)左形右聲的形聲字寫在下面。
     

    (2)第一段描繪了
     
    景色和
     
    場(chǎng)面,抒發(fā)了
     
    的感情。

    發(fā)布:2025/3/1 17:0:1組卷:15引用:1難度:0.6
  • 3.閱讀《桃花心木》片段,回答問題。
          種樹的人笑了,他說:“種樹不是種菜或種稻子,種樹是百年的基業(yè),不像青菜幾個(gè)星期就可以收成。所以,樹木自己要學(xué)會(huì)在土地里找水源。我澆水是模仿老天下雨   老天下雨是算不準(zhǔn)的    它幾天下一次    上午或下午   一次下多少   如果無法在這種不確定中汲水生長(zhǎng)   樹苗自然就枯萎了。但是,在不確定中找到水源、拼命扎根的樹,長(zhǎng)成百年的大樹就不成問題了。”
    (1)把文中空白處的標(biāo)點(diǎn)補(bǔ)充完整。
    (2)種樹人為什么不按照一定的規(guī)律澆水?
     
    。
    (3)讀了這段話,我想到:
     
    。

    發(fā)布:2025/3/1 17:0:1組卷:6引用:1難度:0.7
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