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閱讀下面一段文字,完成后面的問題。
      他的靈魂飛翔了二百年,他的文字溫暖了數(shù)代人的心。他不僅讓他們認(rèn)識了童話世界的美好和純真,還讓他們共同經(jīng)歷和體驗(yàn)過了童話世界中的現(xiàn)實(shí)和理想。盡管生活會讓我們流下眼淚,盡管生命中有無可奈何,可是,我們會一直愛她,含淚愛她,直到永遠(yuǎn)。正如他所說:“童話是我流浪一生的阿拉丁神燈!”
(1)文段中的“他”是指
丹麥
丹麥
(國籍)作家
安徒生
安徒生
,“他們”是指
讀者
讀者
,“她”是指
《安徒生童話》
《安徒生童話》
。
(2)“他的靈魂飛翔了二百年”的意思是說
他在用心靈寫作,創(chuàng)造的是精神財富;他貢獻(xiàn)很大、影響很久遠(yuǎn)
他在用心靈寫作,創(chuàng)造的是精神財富;他貢獻(xiàn)很大、影響很久遠(yuǎn)
。

【考點(diǎn)】其它名著
【答案】丹麥;安徒生;讀者;《安徒生童話》;他在用心靈寫作,創(chuàng)造的是精神財富;他貢獻(xiàn)很大、影響很久遠(yuǎn)
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:53引用:6難度:0.7
相似題
  • 1.名著閱讀。
    囚歌
    葉挺
    為人進(jìn)出的門緊鎖著,
    為狗爬走的洞敞開著,
    一個聲音高叫著:
    ——爬出來吧,給你自由!

    我渴望著自由,
    但也深知道——
    人的軀體哪能由狗的洞子爬出!

    我希望有一天,
    地下的烈火,
    將我連這活棺材一齊燒掉,
    我應(yīng)該在烈火與熱血中得到永生!
    這首詩選自《革命烈士詩抄》。詩中有兩個“自由”,第一個是指①
     
    的“自由”;第二個“自由”是指所有革命者為之奮斗終身的理想——人類的解放。詩中“地下的烈火”指②
     
    。

    發(fā)布:2024/12/18 20:0:2組卷:95引用:2難度:0.8
  • 2.名著閱讀
          晁蓋心中歡喜,對六人說:“我等造下這彌天大罪,那里去安身!不是王頭領(lǐng)如此錯愛,我等皆已失所,此恩不可忘報!”只是冷笑。晁蓋道:“先生何故只是冷笑?有事可以通知?!彼溃骸靶珠L性直,你道王倫肯收留我們?兄長不看他的心,只觀他的顏色動靜?!标松w道:“觀那王頭領(lǐng)顏色怎地?”他道:“兄長不看他早間席上與兄長說話,倒有交情。次后因兄長說出殺了許多官兵捕盜巡檢、放了何濤,又見所氏三雄如此豪杰,他便有些顏色變了,雖是口中答應(yīng),心里好生不然。他若是有心收留我們,只就早上使議定了座位,杜遷、宋萬這兩個自是粗鹵的人,待客之事如何省得。只有林沖那人,原是京師禁軍教頭,大郡的人,說事曉得,今不得已坐了第四位早同林沖看王倫答應(yīng)兄長模樣,他自便有些顧的之心,只是不得已,小生略放言,教他本自相火并?!标说溃骸叭滔壬畈吡贾\,可以容身?!弊砸蛊呷税残?。
          次早天明,只見人報道:“林教頭相訪。”他便對晁蓋道:“此人來相探,中俺計(jì)了?!?br/>選段中加點(diǎn)的他是誰?選段表現(xiàn)了他怎樣的性格特征?

    發(fā)布:2024/12/15 18:30:2組卷:176引用:5難度:0.7
  • 3.閱讀下列文段,然后回答問題。
          智深正使得活泛,只見墻外一個官人看見,喝彩道:“端的使得好!”智深聽得,收住了手,看時,只見墻缺邊立著一個官人。怎生打扮?但見頭戴一項(xiàng)青紗抓角兒頭由,腦后兩個白玉圈連珠鬢環(huán)。身穿一領(lǐng)單綠羅團(tuán)花戰(zhàn)袍,腰系一條雙搭尾龜背銀帶。穿一對磕瓜頭朝樣皂靴,手中執(zhí)一把折迭紙西川扇子。那官人生的豹頭環(huán)眼,燕頜虎須,八尺長短身材,三十四五年紀(jì)。
    (1)文段中劃線句子描寫的人物是
     
    ,主要用了
     
    描寫的手法。
    (2)請根據(jù)你的閱讀積累,寫出與劃線句子描寫的人物有關(guān)的三個故事。要求:采用小標(biāo)題的形式,每個故事不超過8字。

    發(fā)布:2024/12/15 11:30:1組卷:146引用:5難度:0.7
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