部編版七年級上冊《第21課 皇帝的新裝》2019年同步練習(xí)卷(2)
發(fā)布:2024/11/13 1:30:2
一、基礎(chǔ)積累
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1.給下列加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫出漢字。
滑稽 賞賜 欽差 妥當(dāng) 呈報(bào) bì xūn yù pìn 組卷:147引用:10難度:0.9 -
2.找出下列句中的錯(cuò)別字,并改在后面的括號內(nèi)。
(1)頭一天夜晚,兩個(gè)騙子整夜點(diǎn)起十六支以上的臘燭。
(2)這兩個(gè)家伙正在以全幅精力織布,但是一跟絲的影子也看不見。
(3)于是他們就把色采和稀有的花文描述了一番,還加上些名詞。
(4)他即不關(guān)心他的軍隊(duì),也不喜歡去看戲,也不喜歡乘著馬車去游公園——_除非是為了去炫要一下他的新衣服。組卷:100引用:7難度:0.9 -
3.下列句中加點(diǎn)的成語運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
組卷:310引用:9難度:0.7
一、基礎(chǔ)積累
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9.課內(nèi)閱讀
閱讀“當(dāng)布料還在織布機(jī)上的時(shí)候,皇帝就很想親自去看它一次……他的內(nèi)臣們跟在他后面走,手中托著一條并不存在的后裙”,完成下面的題目。
(1)請你用簡潔的語言概括這幾段話的內(nèi)容。
(2)誠實(shí)的官員、皇帝、百姓都違心地稱贊布料的原因是什么?
(3)試比較下面兩句話的不同的表達(dá)效果。
①他并沒有穿什么衣服!
②他實(shí)在沒有穿什么衣服呀!
(4)皇帝覺得老百姓們所講的話似乎是真的,但他還是“擺出一副更驕傲的神氣”,這表現(xiàn)了什么?組卷:59引用:3難度:0.3 -
10.閱讀下文,完成下列各題。
成功的實(shí)驗(yàn)
①兩個(gè)大學(xué)生乘車來到一個(gè)小城市,在一家旅館投宿,店主像通常所做的那樣,問他們姓名、職業(yè)、要在此往多久。這兩個(gè)外地人說:“我們是格芬克城的著名醫(yī)生。大約要在這兒住四個(gè)星期。但您不要將這告訴任何人,因?yàn)槲覀円谶@里做一個(gè)實(shí)驗(yàn),我們需要安靜?!?br /> ②好奇的店主問:“究竟做什么實(shí)驗(yàn)?”
③“在格芬克城我們創(chuàng)造了一個(gè)奇跡:讓死人重新活起來。這種實(shí)驗(yàn),我們在那里用了三個(gè)星期的時(shí)間?,F(xiàn)在我們要在這里,在另一種條件下重做?!?br /> ④顯然,店主立即將這奇怪的故事傳開了。開始人們對此只是一笑了之;但這兩個(gè)外地人的行動(dòng)卻漸漸地引人注意了。他倆經(jīng)常到公墓去,久久地
⑤整個(gè)小城漸漸地處于一種奇異的不安之中。首先是那商人,他真的相信這種神奇的實(shí)驗(yàn)會(huì)成功,他同城里的醫(yī)生交談,現(xiàn)在連醫(yī)生的臉也嚴(yán)肅起來了。三個(gè)星期的時(shí)間快要過去了,肯定要發(fā)生什么事了。
⑥第三個(gè)星期的周末,這兩個(gè)外地人收到了商人的一封信?!拔以羞^一個(gè)像天使一般的妻子,”他寫道,“但她重病纏身。我很愛她,也正因?yàn)槿绱耍也幌M胤挡◇w。你們別擾亂她的安寧吧!”信封里放了一大筆標(biāo)明是作為謝禮的錢。
⑦在第一封信之后,其他的信接踵而來。
⑧一個(gè)侄子繼承了他叔叔的遺產(chǎn),很為他死去的叔叔再復(fù)活而擔(dān)憂;一個(gè)在其丈夫死后又重新改嫁的女人寫道:“我的丈夫很老了,他不想再活了。他已得到了他的安寧?!边@些信的信封里也都放著一筆款。
⑨兩個(gè)外地人對此一言不發(fā),夜里繼續(xù)著他們的公墓之行。這時(shí),小城的市長進(jìn)行干預(yù)了。他當(dāng)市長才不久,而且很想長期當(dāng)下去,不愿再跟死去的前任市長會(huì)面。他向這兩個(gè)大學(xué)生提供了一大筆款?!拔覀兊臈l件是,”他寫道,“你們不要再繼續(xù)試驗(yàn)下去了。我們相信你們能讓死人重新活起來,還可以給你們一份證明。我們這里不想要奇跡,你們立刻離開這個(gè)城市吧!”
⑩這兩個(gè)外地人拿了錢和證明,收拾起他們的行裝,離開了這城市?!皩?shí)驗(yàn)”成功了。
(1)結(jié)合上下文,在文中的橫線上填上適當(dāng)?shù)膭?dòng)詞。
(2)商人、侄子、女人、市長給兩個(gè)大學(xué)生寫信、寄錢,讓他們停止實(shí)驗(yàn)的目的分別是什么?
商人的目的:
侄子的目的:
女人的目的:
市長的目的:
(3)文章中畫線部分在文中的作用是什么?
(4)文章題目“成功的實(shí)驗(yàn)”有何深刻含義?
(5)本文和課文《皇帝的新裝》相比較,有何相似之處?
(6)丑態(tài)百出的游行大典結(jié)束后,皇帝回到宮里會(huì)做什么?大臣們會(huì)做什么?請你大膽想象,為課文續(xù)寫一個(gè)精彩的結(jié)尾,200字左右。
【寫法分析】想象,是一種有目的、有創(chuàng)造性的思維活動(dòng),是利用我們頭腦倉庫中所存儲的已有的信息(平常觀察的事物和知識經(jīng)驗(yàn)等),構(gòu)筑新的形象的心理活動(dòng)。想象要合情合理,想象所展示的未必是生活中有過的,但一定要合乎生活的邏輯。組卷:72引用:1難度:0.5