一袋百家米 春節(jié)長(zhǎng)假,我每天都要伏案五個(gè)多小時(shí),精心修改一部長(zhǎng)篇小說稿。累了便踱出家門,到路上隨便走走。
也許是春節(jié),人們都待在家里的緣故吧,路上的行人寥寥可數(shù)?!巴?,你拾到過我丟的50多塊錢嗎?”突然,一個(gè)蒼老的聲音傳了過來,嚇我一跳。我抬頭一看,是個(gè)要飯的老頭,腰彎得厲害,頭發(fā)花白,右手拄著一個(gè)木棍,左手拎著一個(gè)白色的破口袋。他看著我,目不轉(zhuǎn)睛,似乎在等待著滿意的回答。我說:“我沒有看見,也沒有拾到!”老頭的目光黯淡了下來,嘆息了一聲,自言自語道:“我一個(gè)年關(guān)就要了這些錢呀!”說完,老頭又拄著棍,低著頭,順著路邊尋找起來。
我從后面觀察這位老人,他左腿有點(diǎn)瘸,右腳每向前邁出一步,左腳須離地寸許,往前一甩,才能著地。我心里不由滋生一股憐憫之情,悄悄從口袋里掏出 60多元錢,往路邊一扔,然后大聲喊:“老人家,錢在這兒!錢在這兒!”未等老人轉(zhuǎn)過身來,我已經(jīng)快步將錢拾起來,送到老人手里,急匆匆地走了。已經(jīng)到了家門口,我還是看見老人站在遠(yuǎn)處,打著眼罩往我這兒看。
年初八,雪搓棉扯絮般地下了一整天,地上積雪有半尺厚。吃晚飯的時(shí)候,我聽見有人敲門,開門一看,是那個(gè)要飯的老頭,肩上扛著一帶什么東西,站在雪地里。我還沒有開口,老人一個(gè)踉蹌將口袋從肩上放了下來,說:“好心人!那天的錢是你故意給我的,我丟的錢都是零票子。因?yàn)榧敝儒X給老伴治病,當(dāng)時(shí)我就沒有找你還錢!”我趕緊邀請(qǐng)老人進(jìn)屋說話,老人不愿意,他怕鞋上的雪會(huì)弄濕了我家地面。老人把口袋打開,原來是白白的大米。“我沒什么可報(bào)答你的,這是我?guī)滋靵硪膸资锇偌颐?,留給你家孩子吃,吃了百家米,你家的孩子會(huì)受到好多人保佑的!”看著老人送給我的白米,我不由鄙夷起自己來,覺得先前對(duì)老人滋生出的居高臨下的憐憫,實(shí)在是褻瀆了這位善良的老人!
那天晚上,盡管我和妻子使出各種各樣留客的招數(shù),老人還是沒有留下來吃飯。門前的雪地上,只留下他的兩行腳印。右邊的深些,左邊的淺些,不一會(huì)兒,又被紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪掩蓋得沒有了蹤跡。
(1)根據(jù)意思寫出成語。
①自己一個(gè)人低聲嘀咕。自言自語自言自語
②數(shù)的出來,沒有幾個(gè);表示很少。寥寥可數(shù)寥寥可數(shù)
③處于高處;俯視下方。形容處于有利的地勢(shì)、地位。也比喻高高在上。居高臨下居高臨下
(2)從老頭的“嘆息一聲”你體會(huì)到老人內(nèi)心無比失望和沮喪的心情。無比失望和沮喪的心情。
(3)說一說“老人站在遠(yuǎn)處,打著眼罩往我這兒看”的目的是什么?
(4)“百家米”指從很多人家討要來的米從很多人家討要來的米。
(5)作者特意描寫雪地上老人留下的兩行腳印,是為了表達(dá)AA。
A.老人做人本分,善良的品質(zhì)像地上堅(jiān)實(shí)的腳印。
B.突出老人殘疾特征和行走的特點(diǎn)。
(6)想象一下,老人走后,作者會(huì)對(duì)妻子怎樣評(píng)價(jià)老人?
【考點(diǎn)】記敘文.
【答案】自言自語;寥寥可數(shù);居高臨下;無比失望和沮喪的心情。;從很多人家討要來的米;A
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:14引用:1難度:0.6
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1.閱讀短文,回答問題。
我想起來了,這是在班主任滕老師家。
媽媽到東北看望爸爸去了。我病了,兩個(gè)姐姐照顧不了我。老師把我接到她家調(diào)養(yǎng),一日三餐,給我做好吃的,每一次,都提醒我準(zhǔn)時(shí)吃藥。①我看著她那和藹的面龐,鏡片后布滿血絲的眼睛。??!滕老師,您為了讓我吃藥,不顧一天的勞累,還在深夜來叫醒我。②我慢慢地坐起來,接過藥一仰頭吃下去。滕老師又把一塊糖放進(jìn)我的嘴里,頓時(shí),一股暖流從心底涌出,我的眼睛濕潤(rùn)了。老師扶我躺下后,又從衣柜里拿出一件厚厚的棉衣,蓋在我的被子上面,給我塞了塞被角,把我裹得嚴(yán)嚴(yán)的。接著,滕老師輕輕摸摸我的頭,小聲說:“好了,燒退了?!庇謱?duì)我說:“不早了,睡吧?!蔽以僖踩滩蛔×?,眼淚順著臉頰流下來。老師把臉緊緊 地貼在我頭上,輕輕地問:③“怎么?藥太苦嗎?”“不!不!藥是 甜的……”透過淚花,我看見老師臉上的皺紋更深了,頭上出現(xiàn)了一根根白發(fā)。
“當(dāng),當(dāng)……”墻上的鐘響了十二下。④窗外的月光射進(jìn)屋里,顯得格外清幽。勞累了一天的老師也睡了。??!靜悄悄的夜,你再長(zhǎng)一點(diǎn)吧!讓老師多睡一會(huì)兒,她太累了。
我漸漸睡去了。這一次,好像媽媽真的來到我的床前。我高興地?fù)溥M(jìn)媽媽的懷里,告訴她,我吃的藥,是甜的。
(1)給下列帶點(diǎn)的選擇正確的讀音。對(duì)的打“√”
調(diào)養(yǎng)(diào tiáo)
面龐(páng chǒng)
(2)寫出短文中畫線的句子屬于哪種描寫。
句①是
句③是
(3)用簡(jiǎn)潔的語言概括短文的主要內(nèi)容。
(4)“我高興地?fù)溥M(jìn)媽媽懷里,告訴她,我吃的藥,是甜的?!边@句話的含義是什么?
(5)給短文加個(gè)題目:《發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:26引用:1難度:0.8 -
2.課外閱讀。
明天我們畢業(yè) 敬愛的老師,回顧6年的歷程,我們的每一點(diǎn)成績(jī),都凝聚著您的心血和汗水;我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,都離不開您的幫助和教誨。是您,在課堂上一絲不茍地向我們傳授各種知識(shí);是您,和我們一起參加“雛鷹假日小隊(duì)”活動(dòng);是您,為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明,利用星期天跑圖書館,查閱資料……日夜操勞,您的額頭上已爬滿了皺紋;粉筆的灰塵,已把您的青絲染成了白發(fā)。然而,無論什么都改變不了您對(duì)教育事業(yè)的熱愛和癡情;無論什么都改變不了您那顆永遠(yuǎn)年輕而富于創(chuàng)造的心。老師啊老師,您以自己的言行為我們樹立了榜樣。在我們心目中,您是天使,您是大樹,您是海洋。
(1)下列說法是否正確?正確的在括號(hào)里打“√”,錯(cuò)誤的打“×。
①“我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,都離不開您的幫助和教誨?!薄敖陶d”的意思是“教訓(xùn)、教導(dǎo)”。
②短文中多次出現(xiàn)“您”這個(gè)字,在這里特指畢業(yè)班的老師。
③短文中只有兩個(gè)排比句。
(2)“是您,為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明,利用星期天跑圖書館,查閱資料……”文中的省略號(hào)省略了什么內(nèi)容?
(3)用“ ”畫出文中的一個(gè)排比句。仿照這樣的句式自己也寫一個(gè)。發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:34引用:3難度:0.5 -
3.閱讀理解。
喜愛理科(節(jié)選) 在所學(xué)的科目中,竺可楨特別喜愛理科。當(dāng)時(shí)的理科,包括數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、動(dòng)物、植物的一些基本知識(shí)。他讀了以后,覺得頭腦充實(shí),心胸豁亮。
每當(dāng)放學(xué)回家,他就結(jié)合在課堂上學(xué)得的知識(shí),觀察琢磨稻子是怎樣生長(zhǎng)的,金魚愛吃什么食物,蟋蟀為什么好斗……
他見農(nóng)民伯伯在他家米行里進(jìn)進(jìn)出出,常常議論天時(shí)。比如,看到天上的云往東飄,他們就說:“云往東,一場(chǎng)空?!币馑际?,不會(huì)下雨。這時(shí)竺可楨就拉住人家問:“老伯伯,要是云往西呢?”
“云往西,披蓑衣;云往南,水滿潭;云往北,好曬谷。”
看到天空有霧,農(nóng)民們就說:“十霧九晴。”看到日暈、月暈,他們就說:“日暈三更雨,月暈午時(shí)風(fēng)。”竺可楨每次聽了這些,總是很有興趣地打聽清楚,回到家里趕緊記在筆記本上。
漸漸地,竺可楨把他家米行里賣的大米、糯米、赤豆、綠豆、芝麻、花生、紫云英草籽等等,都當(dāng)作了研究對(duì)象。為什么這一種是紅的,那一種是綠的;為什么這樣?xùn)|西喜歡水多,那樣?xùn)|西喜歡水少?他曾經(jīng)瞪著一雙明亮的眼睛,望著曹娥江兩岸蔥綠的田野,天真地想著:什么時(shí)候吹過一陣風(fēng),一下子把大地變成金色的……
(選自《科學(xué)家的童年》新蕾出版社)(1)根據(jù)詞語寫出意思相近的成語。
頭腦充實(shí):
心胸豁亮:
(2)想一想,寫出至少一個(gè)你知道的關(guān)于天時(shí)的諺語。
(3)在這里我們看到了竺可楨的什么精神呢?
A.鉆研精神。
B.犧牲精神。
C.愛國(guó)精神。
(4)請(qǐng)你來評(píng)價(jià)一下竺可楨吧。
(5)你喜愛哪門功課呢?說說為什么呢?發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:15引用:1難度:0.3