閱讀短文，完成練習(xí)。
一位影響了我一生的老師
[英國]理查德?J．羅伯茨 從八歲至十一歲，我在英格蘭巴斯的一個小學(xué)上學(xué)。那是一個很小的學(xué)校，由四個班級組成，每班大約有25名兒童，是按照年齡來分班的，一般是由一名老師負(fù)責(zé)教一個班級的全部課程。但是，偶爾校長也會到班里來上一堂課，講授一些他特別感興趣的課程。
校長名叫羅納德?布魯克斯，他是一個又高又胖的男人，天性快樂并富有同情心。盡管他在學(xué)校里對紀(jì)律要求很嚴(yán)格，但他富有幽默感，喜歡給孩子們講一些小故事，逗得大家哄然大笑。
他很關(guān)心學(xué)生，注意學(xué)生的特點(diǎn)，和許多孩子建立了友誼，對他們產(chǎn)生了巨大的影響。就拿我來說吧，我發(fā)現(xiàn)他對我很感興趣，并且他很快就知道我喜歡鉆研問題，他經(jīng)常在我去教室的路上攔住我，從口袋里掏出一張紙條遞給我，上面通常寫著有關(guān)數(shù)學(xué)和邏輯學(xué)的小問題。隨著時間推移，題目越來越難，可我很喜歡它們。這些小紙條點(diǎn)燃了我對數(shù)學(xué)和探索問題的熱愛，這種熱愛至今還保留在我的身上。
當(dāng)我找到正確答案時我會感受到一種巨大的樂趣。直到今天，我還能回想起每當(dāng)我答對了問題，或者他的問題難倒了我而使他非常得意時，布魯克斯先生都要愉快地叫喊：“好極了！”
與這位我很敬佩的人的簡樸交往，對我的一生產(chǎn)生了深刻的影響，我將永遠(yuǎn)懷念在他身邊度過的時光。
在宣布我獲得了1993 年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎后僅兩個星期，布魯克斯先生就去世了。很遺憾，在他生前我沒有機(jī)會再同他聊聊。后來我聽說，布魯克斯先生臨終前已經(jīng)知道了我的學(xué)術(shù)成就。我多么希望他能意識到他對我的一生所產(chǎn)生的巨大影響??！
（1）寫出下列詞語的近義詞。
偶爾--偶然偶然 敬佩--敬重敬重
（2）短文通過幾個事例，揭示了布魯克斯先生的性格特點(diǎn)，表達(dá)了作者對他的懷念與感激之情。仔細(xì)閱讀短文，將對事例和人物的性格特點(diǎn)的概括補(bǔ)充完整，并用線連一連。
| A． 喜歡給孩子們講一些小故事 喜歡給孩子們講一些小故事 ，逗得他們哄然大笑 逗得他們哄然大笑 |
天性快樂 |
| B．注意學(xué)生的特點(diǎn)，和許多孩子建立友誼 | 富有幽默感 |
| C．遞給“我”寫有數(shù)學(xué)、邏輯學(xué)問題的小紙條 | 關(guān)心學(xué)生、和藹可親 關(guān)心學(xué)生、和藹可親
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| D．愉快地叫喊：“好極了！” | 因材施教 |
C．因?yàn)樾〖垪l點(diǎn)燃了“我”對數(shù)學(xué)和探索問題的熱愛，對“我”產(chǎn)生了巨大的影響。
C．因?yàn)樾〖垪l點(diǎn)燃了“我”對數(shù)學(xué)和探索問題的熱愛，對“我”產(chǎn)生了巨大的影響。
【考點(diǎn)】記敘文．
【答案】偶然；敬重；喜歡給孩子們講一些小故事；逗得他們哄然大笑；關(guān)心學(xué)生、和藹可親；C．因?yàn)樾〖垪l點(diǎn)燃了“我”對數(shù)學(xué)和探索問題的熱愛，對“我”產(chǎn)生了巨大的影響。
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2025/1/12 22:0:1組卷：80引用：2難度：0.1
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1．閱讀短文，回答問題。
我想起來了，這是在班主任滕老師家。
媽媽到東北看望爸爸去了。我病了，兩個姐姐照顧不了我。老師把我接到她家調(diào)養(yǎng)，一日三餐，給我做好吃的，每一次，都提醒我準(zhǔn)時吃藥。①我看著她那和藹的面龐，鏡片后布滿血絲的眼睛。?。‰蠋?，您為了讓我吃藥，不顧一天的勞累，還在深夜來叫醒我。②我慢慢地坐起來，接過藥一仰頭吃下去。滕老師又把一塊糖放進(jìn)我的嘴里，頓時，一股暖流從心底涌出，我的眼睛濕潤了。老師扶我躺下后，又從衣柜里拿出一件厚厚的棉衣，蓋在我的被子上面，給我塞了塞被角，把我裹得嚴(yán)嚴(yán)的。接著，滕老師輕輕摸摸我的頭，小聲說：“好了，燒退了?！庇謱ξ艺f：“不早了，睡吧?！蔽以僖踩滩蛔×?，眼淚順著臉頰流下來。老師把臉緊緊 地貼在我頭上，輕輕地問：③“怎么？藥太苦嗎？”“不！不！藥是 甜的……”透過淚花，我看見老師臉上的皺紋更深了，頭上出現(xiàn)了一根根白發(fā)。
“當(dāng)，當(dāng)……”墻上的鐘響了十二下。④窗外的月光射進(jìn)屋里，顯得格外清幽。勞累了一天的老師也睡了。?。§o悄悄的夜，你再長一點(diǎn)吧！讓老師多睡一會兒，她太累了。
我漸漸睡去了。這一次，好像媽媽真的來到我的床前。我高興地?fù)溥M(jìn)媽媽的懷里，告訴她，我吃的藥，是甜的。
（1）給下列帶點(diǎn)的選擇正確的讀音。對的打“√”
調(diào)養(yǎng)（diào tiáo）和藹（ǎi āi）
面龐（páng chǒng）臉頰（jiá ji?。?
（2）寫出短文中畫線的句子屬于哪種描寫。
句①是描寫。句②是描寫。
句③是描寫。句④是描寫。
（3）用簡潔的語言概括短文的主要內(nèi)容。
（4）“我高興地?fù)溥M(jìn)媽媽懷里，告訴她，我吃的藥，是甜的。”這句話的含義是什么？
（5）給短文加個題目：《》發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：26引用：1難度：0.8 -
2．課外閱讀。
明天我們畢業(yè) 敬愛的老師，回顧6年的歷程，我們的每一點(diǎn)成績，都凝聚著您的心血和汗水；我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開您的幫助和教誨。是您，在課堂上一絲不茍地向我們傳授各種知識；是您，和我們一起參加“雛鷹假日小隊(duì)”活動；是您，為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明，利用星期天跑圖書館，查閱資料……日夜操勞，您的額頭上已爬滿了皺紋；粉筆的灰塵，已把您的青絲染成了白發(fā)。然而，無論什么都改變不了您對教育事業(yè)的熱愛和癡情；無論什么都改變不了您那顆永遠(yuǎn)年輕而富于創(chuàng)造的心。老師啊老師，您以自己的言行為我們樹立了榜樣。在我們心目中，您是天使，您是大樹，您是海洋。
（1）下列說法是否正確？正確的在括號里打“√”，錯誤的打“×。
①“我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開您的幫助和教誨?！薄敖陶d”的意思是“教訓(xùn)、教導(dǎo)”。
②短文中多次出現(xiàn)“您”這個字，在這里特指畢業(yè)班的老師。
③短文中只有兩個排比句。
（2）“是您，為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明，利用星期天跑圖書館，查閱資料……”文中的省略號省略了什么內(nèi)容？
（3）用“ ”畫出文中的一個排比句。仿照這樣的句式自己也寫一個。發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：34引用：3難度：0.5 -
3．閱讀理解。
喜愛理科（節(jié)選） 在所學(xué)的科目中，竺可楨特別喜愛理科。當(dāng)時的理科，包括數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、動物、植物的一些基本知識。他讀了以后，覺得頭腦充實(shí)，心胸豁亮。
每當(dāng)放學(xué)回家，他就結(jié)合在課堂上學(xué)得的知識，觀察琢磨稻子是怎樣生長的，金魚愛吃什么食物，蟋蟀為什么好斗……
他見農(nóng)民伯伯在他家米行里進(jìn)進(jìn)出出，常常議論天時。比如，看到天上的云往東飄，他們就說：“云往東，一場空?！币馑际牵粫掠?。這時竺可楨就拉住人家問：“老伯伯，要是云往西呢？”
“云往西，披蓑衣；云往南，水滿潭；云往北，好曬谷?！?br /> 看到天空有霧，農(nóng)民們就說：“十霧九晴。”看到日暈、月暈，他們就說：“日暈三更雨，月暈午時風(fēng)?！斌每蓸E每次聽了這些，總是很有興趣地打聽清楚，回到家里趕緊記在筆記本上。
漸漸地，竺可楨把他家米行里賣的大米、糯米、赤豆、綠豆、芝麻、花生、紫云英草籽等等，都當(dāng)作了研究對象。為什么這一種是紅的，那一種是綠的；為什么這樣?xùn)|西喜歡水多，那樣?xùn)|西喜歡水少？他曾經(jīng)瞪著一雙明亮的眼睛，望著曹娥江兩岸蔥綠的田野，天真地想著：什么時候吹過一陣風(fēng)，一下子把大地變成金色的……
（選自《科學(xué)家的童年》新蕾出版社）（1）根據(jù)詞語寫出意思相近的成語。
頭腦充實(shí)：
心胸豁亮：
（2）想一想，寫出至少一個你知道的關(guān)于天時的諺語。
（3）在這里我們看到了竺可楨的什么精神呢？
A.鉆研精神。
B.犧牲精神。
C.愛國精神。
（4）請你來評價一下竺可楨吧。
（5）你喜愛哪門功課呢？說說為什么呢？發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：15引用：1難度：0.3
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