閱讀。
門邊有個位置 ①每次純凈水送過來，這位師傅都匆匆忙忙。在門外脫下鞋子，穿著襪子，繞過過道，進客廳，再到飲水機旁邊。我總過意不去，讓他穿上拖鞋，他說，沒時間，再說地板上很干凈。
②一次，我請他抽支煙，坐一會兒。他感激地沖我笑笑，他說他下崗了，到純凈水公司承包了我們這個小區(qū)送純凈水的業(yè)務(wù)。生活還過得去，就是忙，就是累。我說：“我們都是在苦弱中掙扎，只不過用不同的方式。”他聽了，得到安慰似地笑笑。
③星期天，兒子坐在沙發(fā)上看電視。這位師傅扛著水進來。兒子用手扇著鼻子，“嗯，有一股氣味?！蔽覍鹤诱ＵＱ?，示意他別往下說。這小子不肯罷休：“你沒聞到啊？一股濃烈的氣味?！蔽遗鹬袩?，伸手就打。不料，這小子揭竿而起：“打我干嗎？就是臭，臭腳臭襪子的臭?！蔽乙幌伦哟糇×耍睦镞€存著僥幸，希望走到門邊的師傅沒注意也沒聽見?？墒?，他站住了，扭過頭來，滿臉通紅，歉疚地說：“別怪孩子，都是我沒注意?！?br /> ④再來的時候，這位師傅不再是脫了鞋徑直走進來，他在門外窸窸窣窣弄了好長時間。進了客廳，腳上套了兩只綠色的、類似塑料袋的鞋套。一種無法言說的尷尬，在彼此間心照不宣。我勸他無須這樣細心，他笑一笑，“服務(wù)總是講究質(zhì)量的?！比缓蟠掖业馗苫睿掖业刈?。那雙綠色的鞋套，一直讓我不安。
⑤門邊有個位置！坐在沙發(fā)上抽煙，我忽然產(chǎn)生靈感。于是，和兒子把飲水機安置到這個地方。這樣不要套什么鞋套，站在門檻一伸胳膊就可以換水。一次次地來，他好像沒有在意飲水機位置的變化。我感到很安慰，我不希望他體察到我的用心，這點小小的方便，還需要別人在意么？
⑥幾天前，我在小區(qū)散步。樓上的一位老人喊住了我，打量了我好半天“好人”！一聲驚嘆嚇了我一跳，為什么??？大爺！老人說：“送水的那位師傅見人就講，你為了讓他方便，把飲水機移到門邊，讓家里人進門出門都不方便。”我臉一紅，那點微不足道的方便，竟然被鄭重地提起。
⑦老人說：“誰家的門邊沒有位置？再小的事，也能看出一個人，有沒有在心里給別人留個位置?！?br />（1）文中的兩個主人公分別是 “我”“我”和 送水師傅送水師傅。請根據(jù)“我”的心情變化，將故事情節(jié)圖補充完整。
①師傅脫鞋進客廳裝水師傅脫鞋進客廳裝水
②師傅帶鞋套進門師傅帶鞋套進門
③怒火中燒怒火中燒
④心生不安心生不安
（2）根據(jù)下圖字典義項，文中“心照不宣”的“宣”的意思：①①（填序號）?！拔摇迸c送水師傅“心照不宣”是指 送水師傅知道我理解他，但也尊重顧客家人的感受，體現(xiàn)了他的職業(yè)素養(yǎng)；我理解師傅對于顧客的要求要尊重的工作作風，但同時也心懷愧疚和不安送水師傅知道我理解他，但也尊重顧客家人的感受，體現(xiàn)了他的職業(yè)素養(yǎng)；我理解師傅對于顧客的要求要尊重的工作作風，但同時也心懷愧疚和不安。
（3）讀文中畫橫線的句子，完成練習。
①句子中“我的用心”是指 把飲水機安置到門口的位置，這樣送水師傅每次來就不要套鞋套，一開門，一伸胳膊就可以換水把飲水機安置到門口的位置，這樣送水師傅每次來就不要套鞋套，一開門，一伸胳膊就可以換水。從這份“用心”中可以看出“我”是一個 善解人意、尊重別人、富有同情心善解人意、尊重別人、富有同情心的人。
②文中的“我”還有哪些舉動可以看出“我”是這樣的人，請從第①②自然段中用簡潔的語言概括兩處：第一處 因師傅光腳過意不去，勸說穿拖鞋因師傅光腳過意不去，勸說穿拖鞋；第二處 請送水師傅抽煙、坐一會兒請送水師傅抽煙、坐一會兒。
（4）文中最后一個自然段有兩個“位置”，第一個指 飲水機在門口擺放的位置飲水機在門口擺放的位置，第二個指 一個人內(nèi)心里裝著別人的地方一個人內(nèi)心里裝著別人的地方。這段話能刪除嗎？為什么？
不能刪除。原因：①交代了故事的結(jié)局；②從側(cè)面襯托出“我”為他人著想的好品質(zhì)；③點明了中心——你心里有別人的位置，別人也會把你放在心上。不能刪除。原因：①交代了故事的結(jié)局；②從側(cè)面襯托出“我”為他人著想的好品質(zhì)；③點明了中心——你心里有別人的位置，別人也會把你放在心上。
（5）作為兒子的同齡人，你想對文中的兒子說些什么？
我想對文中的兒子說：應(yīng)該學會站在別人的角度和立場思考問題、做事情，不能再用苛刻的語言傷人心了。我想對文中的兒子說：應(yīng)該學會站在別人的角度和立場思考問題、做事情，不能再用苛刻的語言傷人心了。
【考點】記敘文．
【答案】“我”；送水師傅；師傅脫鞋進客廳裝水；師傅帶鞋套進門；怒火中燒；心生不安；①；送水師傅知道我理解他，但也尊重顧客家人的感受，體現(xiàn)了他的職業(yè)素養(yǎng)；我理解師傅對于顧客的要求要尊重的工作作風，但同時也心懷愧疚和不安；把飲水機安置到門口的位置，這樣送水師傅每次來就不要套鞋套，一開門，一伸胳膊就可以換水；善解人意、尊重別人、富有同情心；因師傅光腳過意不去，勸說穿拖鞋；請送水師傅抽煙、坐一會兒；飲水機在門口擺放的位置；一個人內(nèi)心里裝著別人的地方；不能刪除。原因：①交代了故事的結(jié)局；②從側(cè)面襯托出“我”為他人著想的好品質(zhì)；③點明了中心——你心里有別人的位置，別人也會把你放在心上。；我想對文中的兒子說：應(yīng)該學會站在別人的角度和立場思考問題、做事情，不能再用苛刻的語言傷人心了。
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復制發(fā)布。
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：38引用：2難度：0.5
相似題
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1．繳電話費的老人 到電信大樓營業(yè)廳去繳電話費，隊伍排得很長，只有慢慢地等。終于我是第二個了，在我前面的是一位頭發(fā)花白的老婦人，從步履神態(tài)上看好像已經(jīng)年逾六旬。
請問您的電話號碼營業(yè)員問老婦人老婦人脫口就說出一個電話號碼。營業(yè)員在電腦上，點出之后，又問：“是叫李強嗎？”老婦人說：“不是的，這是我兒子的名字！”然后她又說了一個電話號碼，還是脫口而出，沒有一點猶豫。營業(yè)員在電腦上點出之后，問：“是叫李捷嗎？”老婦人說：“不是的，這是我女兒的名字！”營業(yè)員說：“對不起，阿姨！你們家的電話到底是什么？”老人歪著腦袋在柜臺前想了足足有幾分鐘，就是想不起來。后面有人開始不耐煩了，嘰嘰喳喳有些騷動。
可能是她覺察到了后面的騷動，便轉(zhuǎn)過身來，半是自言自語半是道歉地對大家說：“沒有記住自家的電話，老了，忘事啦。孩子家的倒是記住了，不打磕絆，主要是成天往他們家打，問問孫子外孫?！彼齽傁胱?，好像又想起了什么：“剛才那兩個電話沒繳費吧？”“沒繳”。“那我給他們繳了吧，省得他們再跑一趟?！?br /> 于是老人歉意地一笑，又排在了我前面。這次，后面一片寂靜。
（1）下面加點字的注音沒有錯誤的一項是。
A.繳費（jiǎo）步履（lǔ）
B.歉意（qiàn）喳喳（z?。?br />C.猶豫（yóu） 磕絆（kē）
D.年逾（yù） 騷動（sāo）
（2）補全第二自然段空缺處的標點。
（3）第一自然段中畫線句子是對人物的描寫。第二自然段中畫線句是對人物的描寫。第三自然段中畫線句子是對人物的描寫。
（4）第二自然段中運用了對比的修辭手法表現(xiàn)人物。“老人歪著腦袋在柜臺前想了足足有幾分鐘。就是想不起來”一句，與前文“”形成對比。（填文中詞）
（5）在文中找出與最后一句“這次，后面一片寂靜”相照應(yīng)的語句，用波浪線畫出來。
（6）短文記敘了一件什么事情？你從中感受到了什么？
（7）請你寫一句贊美母愛的詩。發(fā)布：2025/2/27 14:0:1組卷：5引用：2難度：0.5 -
2．閱讀下面的短文，回答問題。
打開一扇窗 炎炎夏日，蟬鳴呱呱。我呆在房間里，吹著空調(diào)寫作，正寫到就像羅丹說：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”時——空調(diào)不再送風了。
怎么回事？我急切地拉開房門，迎面而來的熱氣使我皺了皺眉頭。不會是停電了吧！我的臉一時間形成了一個“囧”字。在客廳只呆了一小會兒，身上便有了汗，我便趕緊跑回了房間，關(guān)上門，享受室內(nèi)這殘存的絲絲涼意。定下心來，提筆想要繼續(xù)寫完這篇文章。
蟬聲再度響起，卻不似先前的親切，此刻，它們使我煩躁起來?？照{(diào)殘存的涼爽終于消失得無影無蹤。而也沒有再寫一個字。桌椅是熱乎乎的讓人不想觸碰，我仿佛可以聽見身上一個個毛孔正張大了嘴，聲嘶力竭地對我大喊：“我要呼吸！我要呼吸！”
煩！我一下子從椅子上站起，來到窗邊，猛地推開它。一陣風輕輕路過，用她溫柔的小手撫平我的眉頭，帶走我的煩悶。窗外，幾個孩童正在小區(qū)的院子里追逐打鬧，幾個上了年紀的老婦手執(zhí)蒲扇，搖啊搖，不時傳來幾聲調(diào)笑。一些長了白發(fā)的老頭兒正圍著看下棋——還有小區(qū)里的保安。
“將軍！”那保安說道。
“別得意，看，起死回生！”那老者拈須笑道。圍觀的人不禁輕呼，妙哉！
“?！钡囊宦?，將我的思緒招回，又有電了，可是此時的我卻并不想關(guān)閉這扇窗戶。我暗笑，走回桌前，將空調(diào)關(guān)上。不經(jīng)意間，瞥見了我案上的那篇“半成品”上羅丹大師的話，思如泉涌，提筆補上“在我們擁有這樣的眼睛之前，我們要做的是進入一個這樣美麗的世界”。
那蟬聲仍舊在樹枝之間跳躍著，仿佛在告訴我，改變不了你周圍的環(huán)境，那么請改變你自己。我打開了那扇窗，看見了那美麗的世界，沖出家門，我依稀看見我那雀躍的背影奔向那蟬聲的源頭，漸漸融入其中……
（1）這篇文章是按順序來寫的。
A.時間的先后順序
B.空間方位的變換
C.事情的發(fā)展
D.沒電到有電
（2）聯(lián)系上下文解釋詞語。
聲嘶力竭：。
（3）打開一扇窗后，作者看到了，看到了，還看到了。
（4）文中多處出現(xiàn)“蟬鳴”，寫出在不同情況下作者對蟬鳴的感覺。
①蟬鳴呱呱。作者的感覺是
②蟬聲再度響起。作者的感覺是
③那蟬聲仍舊在樹枝之間跳躍著。作者的感覺是
（5）在文中編輯框里填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。
（6）讀下面的句子，選擇最恰當?shù)囊痪涮羁眨鹤髡邔戇@篇文章的目的是想表達。
A.要常打開窗戶呼吸新鮮空氣，欣賞窗外的美景。
B.改變自己，走進生活，才能發(fā)現(xiàn)生活中的美。
C.生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美。
D.在我們擁有這樣的眼睛之前，我們要做的是進入一個這樣美麗的世界。發(fā)布：2025/2/27 14:0:1組卷：0引用：1難度：0.4 -
3．課外閱讀。
哭南運河 我本滄州人，童年的歡樂、夢想和冒險，往往離不開運河。至今，運河還常常進入我的夢境一一那是一條好寬好大的河！
每逢夏季，河水大漲，波濤翻滾，站在東岸看不到西岸的景物，不管水性多好的人也不敢輕易下河。河堤上搭滿帳篷，到夜晚桅燈點點，跟天上的銀河相映照。我聽大人們一遍又一遍講述小白龍和王八精的故事，小白龍的頭朝哪里，那里就要決口，決口處只要有個大王八，就不愁堵不上。河水決堤嚇死人，深夜靜下來聽著洶涌的濤聲更瘆人！
大水一退，運河就變得美麗而溫柔了。連我也敢下水洗澡、摸魚、掏螃蟹。中午趁大人睡響覺的時候還可以游到對岸去偷西瓜……
運河水又清又甜，澆蘿卜，蘿卜長得個大肉脆，咬一口賽過泊鎮(zhèn)鴨梨。澆白菜，白菜長得半人高。運河兩岸的米格外香，粒格外大，油性格外多。
據(jù)傳明朝第十代皇帝朱佑樘的皇后，原是個長著一頭癩瘡的傻丫頭，后到運河洗澡，不僅治好癩瘡，也漸漸變聰明而又美麗了。
孩子們坐在河堤上像看立體電影一般，各種各樣的船，各色各樣的貨物，各色各樣的船家，各種各樣的腔調(diào)……
就是這樣一條充滿希望、充滿生機的河，如今徹底干涸了。從德州到天津幾百公里長滴水皆無，像華北平原上一條長長的干裂的傷口，我們可以聽到大地呻吟！南運河流域的所有生命都受到了嚴重威脅。
為什么會發(fā)生這樣的悲劇呢？
錯誤總是在人類一邊，大自然是無罪的。
（1）仿照“聰明而又美麗”的結(jié)構(gòu)，寫兩個這樣的詞組。
（2）“就是這樣一條充滿希望、充滿生機的河，如今徹底干涸了。”這是一個句，在文中起的作用。
（3）文中的兩處省略號所表示的意義一樣嗎？有什么作用？
（4）在文中用“ ”畫出描寫運河水勢兇猛的句子。
（5）本文引用了神話故事和傳說，在這里所起的作用是什么？
（6）“錯誤總是在人類一邊，大自然是無罪的”說說你對它的理解。發(fā)布：2025/2/27 14:0:1組卷：6引用：1難度：0.5
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