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默寫。
(1)《過秦論》中,最能表現(xiàn)秦始皇銳不可當?shù)卣鞣煜聫亩巧系畚坏木渥邮牵?!--BA-->
振長策而御宇內(nèi)
振長策而御宇內(nèi)
,
吞二周而亡諸侯
吞二周而亡諸侯
履至尊而制六合
履至尊而制六合
。
(2)《過秦論》中,最能揭示秦始皇奴役天下百姓的一句是“
執(zhí)敲撲而鞭笞天下
執(zhí)敲撲而鞭笞天下
”,而最能表現(xiàn)秦始皇對待北方少數(shù)民族的一句則是“
乃使蒙恬北筑長城而守藩籬
乃使蒙恬北筑長城而守藩籬
”。
(3)在完成統(tǒng)一天下大業(yè)后,為了北方的長治久安,秦始皇采取了“
乃使蒙恬北筑長城而守藩籬
乃使蒙恬北筑長城而守藩籬
,
卻匈奴七百余里
卻匈奴七百余里
”(《過秦論》)等系列行動。
(4)《過秦論》中,諸侯國曾經(jīng)想憑借他們雄厚的實力攻打函谷關從而滅掉秦國的句子是:
嘗以十倍之地,百萬之眾
嘗以十倍之地,百萬之眾
,
叩關而攻秦
叩關而攻秦
。
(5)《過秦論》“
胡人不敢南下而牧馬
胡人不敢南下而牧馬
,
士不敢彎弓而報怨
士不敢彎弓而報怨
”兩句,真實地反映了在秦始皇的強硬政策統(tǒng)治下,匈奴人再也不敢南侵,各國勇士不敢武力反抗的情形。
(6)賈誼在《過秦論》中說到秦始皇為了削弱百姓的反抗力量所采取的措施是:
收天下之兵
收天下之兵
,
聚之咸陽
聚之咸陽
,
銷鋒鏑
銷鋒鏑
鑄以為金人十二
鑄以為金人十二
,
以弱天下之民
以弱天下之民

(7)《過秦論》中,商鞅采取了“
內(nèi)立法度
內(nèi)立法度
,
務耕織
務耕織
,
修守戰(zhàn)之具
修守戰(zhàn)之具
,
外連衡而斗諸侯
外連衡而斗諸侯
”一系列對內(nèi)對外的措施,使輕易就取得黃河以西的土地。
(8)《過秦論》中,用“
會盟而謀弱秦
會盟而謀弱秦
,
不愛珍器重寶肥饒之地
不愛珍器重寶肥饒之地
,
以致天下之士
以致天下之士
”幾句說明諸侯國聯(lián)盟用重金招納天下優(yōu)秀人才。
(9)《過秦論》中,點出戰(zhàn)國四公子的句子是“
齊有孟嘗
齊有孟嘗
趙有平原
趙有平原
,
楚有春申
楚有春申
魏有信陵
魏有信陵
”。
(10)《過秦論》中,秦始皇自認為“
據(jù)億丈之城
據(jù)億丈之城
,
臨不測之淵
臨不測之淵
,
以為固
以為固
”能守住華山。
(11)《伶官傳序》中,寫莊宗李存勖替父報仇后社會狀況的句子是:
及仇讎已滅
及仇讎已滅
,
天下已定
天下已定
。
(12)《伶官傳序》開宗明義,用帶感嘆語氣的反詰句道出了此文的中心論點:
盛衰之理
盛衰之理
,
雖曰天命
雖曰天命
,
豈非人事哉
豈非人事哉
!可謂立論鮮明,催人警醒。
(13)《伶官傳序》中,“
夫禍患常積于忽微
夫禍患常積于忽微
而智勇多困于所溺
而智勇多困于所溺
”兩句強調(diào)使人國破家亡的不僅僅限于伶人,如果小看“忽微”,沉溺于聲色犬馬的逸樂中,忘記憂勞興國的至理,同樣會落得身死國滅的下場。
(14)《伶官傳序》中,敘述莊宗執(zhí)行其父遺命的事例以及在莊宗極盛和極衰兩種情形的對比中,得出“
憂勞可以興國
憂勞可以興國
,
逸豫可以亡身
逸豫可以亡身
”的結論。

【考點】名篇名句默寫
【答案】振長策而御宇內(nèi);吞二周而亡諸侯;履至尊而制六合;執(zhí)敲撲而鞭笞天下;乃使蒙恬北筑長城而守藩籬;乃使蒙恬北筑長城而守藩籬;卻匈奴七百余里;嘗以十倍之地,百萬之眾;叩關而攻秦;胡人不敢南下而牧馬;士不敢彎弓而報怨;收天下之兵;聚之咸陽;銷鋒鏑;鑄以為金人十二;以弱天下之民;內(nèi)立法度;務耕織;修守戰(zhàn)之具;外連衡而斗諸侯;會盟而謀弱秦;不愛珍器重寶肥饒之地;以致天下之士;齊有孟嘗;趙有平原;楚有春申;魏有信陵;據(jù)億丈之城;臨不測之淵;以為固;及仇讎已滅;天下已定;盛衰之理;雖曰天命;豈非人事哉;夫禍患常積于忽微;而智勇多困于所溺;憂勞可以興國;逸豫可以亡身
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:114引用:2難度:0.8
相似題
  • 1.補寫出下面句子的空白處。
    (1)
     
    ,其言不讓,是故哂之。(《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》)
    (2)憂懈怠,
     
    。(《諫太宗十思疏》)
    (3)
     
    ,故能就其深。(《諫逐客書》)
    (4)復道行空,
     
    。(《阿房宮賦》)
    (5)六國破滅,非兵不利,戰(zhàn)不善,
     
    。(《六國論》)
    (6)舉先王之政,
     
    ,不為生事。(《答司馬諫議書》)

    發(fā)布:2024/12/20 2:30:1組卷:36引用:6難度:0.9
  • 2.補寫出下列句子的空缺部分。
    (1)孔子認為“禮”在國家治理中有重要地位。在《侍坐》中他嗤笑子路是因為子路:“
     
    ,
     
    。”
    (2)《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中孔子不以年長自居,采用循循善誘的教學方法,使三個弟子毫無顧慮地說出各自志向:“
     
    ,
     
    ”。
    (3)《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中,孔子最贊同曾皙的回答,從“
     
    :‘
     
    ?!边@句話可以看出來。
    (4)在《季氏將伐顓臾》中,體現(xiàn)了孔子治國理念的句子是:
     
    ,
     
    。其中,“來”體現(xiàn)了對外政策;“安”體現(xiàn)了對內(nèi)措施。
    (5)在《季氏將伐顓臾》中,孔子關于擁有封地的諸侯和士大夫所擔心的問題的闡述在今天依然有現(xiàn)實指導意義,這兩句話是:
     
    ,
     
    。
    (6)《滕王閣序》中王勃描寫自己路過此地原因的兩句是:
     
    ,
     
    。
    (7)《滕王閣序》中表示滕王閣所在之地具有禮賢下士之傳統(tǒng)的一句是:
     
     
    。

    發(fā)布:2024/12/20 18:30:1組卷:31引用:2難度:0.9
  • 3.補寫出下列句子中的空缺部分。
    (1)《登岳陽樓》中,表現(xiàn)詩人關心國事、潸然淚下的句子是“
     
     
    ”。
    (2)《夢游天姥吟留別》中,用神話中的仙山來烘托天姥山神秘莫測的兩句是“
     
    ,
     
    ”。
    (3)張若虛《春江花月夜》中,詩人佇立江畔,仰望明月,思及宇宙生成、人類本源,不禁發(fā)出“
     
     
    ?”的困惑。

    發(fā)布:2024/12/19 22:0:1組卷:43引用:3難度:0.9
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