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有表面同樣平整光滑的4塊木板,小紅用它們分別搭在一個高度為10厘米的木板上,形成不同坡度的斜面,如圖:

再沿著這些斜面用同一個測力計,將重2牛的物體從斜面的底部勻速拉到頂部,得到如表數(shù)據(jù):
斜面的狀況 斜面
A
A
斜面
B
B
斜面
C
C
斜面
D
D
使用力的大?。ㄅ#?/td> 1.7 1.35 1.25 1.05
(1)小紅在記錄數(shù)據(jù)時,忘記了把相應(yīng)的斜面編號及時記錄下來,請在數(shù)據(jù)表中把對應(yīng)的斜面編號補(bǔ)充填寫完整。
(2)如果直接把物體拉到10厘米高的地方,需要
2
2
牛的力。
(3)在這個實驗中,要保持-致的條件有
斜面的材質(zhì)一樣
斜面的材質(zhì)一樣
斜面的光滑程度相同
斜面的光滑程度相同
等。
(4)根據(jù)數(shù)據(jù),可以得到的結(jié)論是
斜面的坡度越小越省力
斜面的坡度越小越省力
。

【考點】斜面
【答案】A;B;C;D;2;斜面的材質(zhì)一樣;斜面的光滑程度相同;斜面的坡度越小越省力
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2025/4/21 8:30:1組卷:2引用:1難度:0.8
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  • 1.高度不變時,斜面越長越省力。
     
    (判斷對錯)

    發(fā)布:2025/4/21 1:0:1組卷:15引用:2難度:0.6
  • 2.兩顆長短粗細(xì)一樣的螺絲釘,一顆螺紋密一些,一顆螺紋疏一些,用同樣的螺絲刀旋動的時候,螺紋密的要省力一些。
     
    (判斷對錯)

    發(fā)布:2025/4/21 3:0:2組卷:2引用:2難度:0.8
  • 3.如圖,學(xué)校教學(xué)樓內(nèi)的樓梯,往往會在中間設(shè)一個轉(zhuǎn)角,分兩部分上樓,這樣設(shè)計的目的主要是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2025/4/21 1:0:1組卷:10引用:2難度:0.3
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