如圖，學校教學樓內(nèi)的樓梯，往往會在中間設一個轉(zhuǎn)角，分兩部分上樓，這樣設計的目的主要是（ ?。?/h1>
【考點】斜面．
【答案】A
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/4/21 1:0:1組卷：10引用：2難度：0.3
相似題
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1．有表面同樣平整光滑的4塊木板，小紅用它們分別搭在一個高度為10厘米的木板上，形成不同坡度的斜面，如圖：
再沿著這些斜面用同一個測力計，將重2牛的物體從斜面的底部勻速拉到頂部，得到如表數(shù)據(jù)：
（1）小紅在記錄數(shù)據(jù)時，忘記了把相應的斜面編號及時記錄下來，請在數(shù)據(jù)表中把對應的斜面編號補充填寫完整。斜面的狀況 斜面 斜面 斜面 斜面 使用力的大?。ㄅ＃?/td> 1.7 1.35 1.25 1.05
（2）如果直接把物體拉到10厘米高的地方，需要牛的力。
（3）在這個實驗中，要保持-致的條件有、等。
（4）根據(jù)數(shù)據(jù)，可以得到的結(jié)論是。發(fā)布：2025/4/21 8:30:1組卷：2引用：1難度：0.8 -
2．高度不變時，斜面越長越省力。
（判斷對錯）發(fā)布：2025/4/21 1:0:1組卷：15引用：2難度：0.6 -
3．兩顆長短粗細一樣的螺絲釘，一顆螺紋密一些，一顆螺紋疏一些，用同樣的螺絲刀旋動的時候，螺紋密的要省力一些。
（判斷對錯）發(fā)布：2025/4/21 3:0:2組卷：2引用：2難度：0.8